Lektion 142

Lære og Pagter 133:36-74

Indledning

Denne lektion drøfter den andel del af åbenbaringen i Lære og Pagter 133. Joseph Smith modtog denne åbenbaring den 3. november 1831. Den besvarer de spørgsmål, som missionærerne havde om forkyndelse af evangeliet og Israels indsamling. Den beskriver også Herrens andet komme og forklarer, hvad vi skal gøre for at forberede os på det.

Forslag til undervisningen

Undervis ved Ånden

Som underviser i evangeliet skal du søge Helligåndens vejledning i forberedelsen af din undervisning. »Ånden skal gives jer ved troens bøn; og hvis I ikke modtager Ånden, skal I ikke undervise« (L&P 42:14).

Lære og Pagter 133:36-40

Herren erklærer, at evangeliet skal forkyndes over hele verden.

Indled lektionen ved at stille følgende spørgsmål:

• Hvornår har I været meget begejstret for at skulle se nogen? (Bed nogle elever om at fortælle om deres oplevelser. Fortæl eventuelt også selv om en oplevelse).

Vis billedet Det andet komme (Evangelisk kunst, 2009, nr. 66; se også LDS.org).

• Glæder I jer til at se Frelseren ved hans andet komme? Hvorfor?

Forklar, at Jesu Kristi andet komme vil være en god og vidunderlig oplevelse for nogle og en forfærdelig oplevelse for andre. Bær dit vidnesbyrd om, at Herren ønsker, at alle forbereder sig på hans komme.

Bed en om at læse Lære og Pagter 133:36-39 højt. Lad klassen følge med og se efter bevis på, at Frelseren ønsker, at alle folk er forberedte på hans andet komme.

• Hvilket bevis kan I se i disse vers på, at Frelseren ønsker, at alle folk er forberedte på hans andet komme? (Han sendte en engel (eller engle) for at gengive evangeliet til jorden. Han sender også sine tjenere for at prædike evangeliet for alle folk).

• Hvem er de Guds tjenere, som vil forkynde budskabet om det gengivne evangelium? (Alle medlemmer af Kirken er Guds tjenere og har ansvaret for at dele evangeliet med andre. Du kan eventuelt foreslå, at de skriver følgende princip i deres skrifter: Som Guds tjenere kan vi hjælpe andre til at forberede sig på det andet komme ved at dele evangeliet med dem).

• Hvordan skal vi ifølge vers 38 forkynde evangeliet? Hvad tror I, at det betyder at dele evangeliet »med høj røst«? (Svar kan omfatte, at vi skal dele evangeliet med frimodighed og overbevisning).

Bed dem om at læse Lære og Pagter 133:40-17 for sig selv, mens de ser efter noget andet som Guds tjenere vil gøre inden Jesu Kristi andet komme.

• Hvad vil Guds tjenere ifølge vers 40 gøre inden det andet komme? (De vil bede for Frelserens tilbagekomst).

Lære og Pagter 133:41-56

Jesus Kristus beskriver sit andet komme

Bed en elev om at læse Lære og Pagter 133:41-45 højt. Lad klassen følge med og se efter de velsignelser, som vil komme til dem, som beder og venter på Jesu Kristi andet komme.

• Hvad lovede Herren ifølge vers 45 dem, som vil vente på ham? Skriv følgende sandhed på tavlen, når de har svaret: Herren har beredt store velsignelser til dem, som venter på ham).

• Hvad tror I, at det vil sige at vente på Herren? (Hjælp dem til at forstå, at udtrykket »vente på Herren« betyder mere end blot at lade tiden passere, indtil han kommer. Det betyder at våge og være beredt og deltage i hans værk).

Hjælp dem til at bedre at forstå, hvordan de trofast kan vente på Herren og hans komme ved at bede en om at læse følgende udtalelse af ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum højt. Bed dem lytte efter handlinger, vi bør foretage, mens vi venter på det andet komme.

»Til enhver, der er urolig for fremtiden …

Gud forventer, at I har nok tro, beslutsomhed og tillid til ham til at fortsætte fremad, blive ved med at leve og fortsat fryde jer. Faktisk forventer han, at I ikke blot ser fremtiden i øjnene (hvilket lyder ubehageligt og stoisk), han forventer, at I omfavner og former fremtiden – at I elsker den, glæder jer over den og fryder jer over jeres muligheder.

Gud venter med spænding på muligheden for at svare på jeres bønner og opfylde jeres drømme, præcist som han altid har gjort. Men han kan ikke, hvis I ikke beder, og han kan ikke, hvis I ikke drømmer. Kort sagt, han kan ikke, hvis I ikke tror« (»Terror, Triumph, and a Wedding Feast«, CES-foredrag 12. sep. 2004, s. 3, speeches.byu.edu).

• Hvad sagde ældste Holland, at vi skal gøre, mens vi venter på Frelserens andet komme?

Bed dem om at læse Lære og Pagter 133:46-47 for sig selv og fortælle, hvad de lærer om nogle mennesker, der vil være på jorden ved det andet komme. De bør indse, at ikke alle mennesker vil vide, hvem Jesus Kristus er ved hans andet komme.

Bed en om at læse Lære og Pagter 133:48-49 højt. Lad klassen følge med og se efter en beskrivelse af, hvordan Jesus Kristus vil se ud ved sit andet komme.

• Hvad vil være karakteristisk ved Frelserens udseende ved hans andet komme? (Han vil være klædt i rødt og vil vise sig i stor herlighed).

Hjælp dem til at forstå symbolikken i Frelserens røde beklædning ved at påpege udtrykket vinpersen i vers 48. Vis det medfølgende billede af en vinperse (også kaldet en vinpresse), eller tegn et billede af en på tavlen. Forklar, at en vinpresse i den gamle verden var et stort kar, der blev brugt til at presse saften fra druerne. Karret blev fyldt med druer, og adskillige personer kom op i karret og trampede på druerne og frigjorde saften. Når de trampede på røde eller lilla druer, farvede saften deres fødder og tøj i en dyb rød farve.

Få en til at læse Lære og Pagter 133:50-51 højt.

• Hvordan kan disse vers hjælpe os til at forstå Herrens retfærdighed? (Du kan eventuelt minde dem om, at de ugudelige, som nægter at omvende sig, skal lide retfærdighedens krav og vil ikke være i stand til at udholde det andet komme (se L&P 38:8). Den røde farve på Herrens klæder repræsenterer blodet fra de ugudelige, som vil blive tilintetgjort, når retfærdigheden udgydes over dem ved det andet komme).

Få en til at læse Lære og Pagter 133:52-53 højt. Lad klassen følge med og se efter, hvad de retfærdige vil huske og nævne ved det andet komme. Bed nogle elever fortælle, hvad de har fundet frem til.

• Hvad lærer disse vers os om Herrens barmhjertighed?

Få en til at læse Lære og Pagter 133:54-56 højt. Lad klassen følge med og finde frem til, hvem der vil vise sig med Frelseren ved det andet komme.

• Hvem vil vise sig med Frelseren ved det andet komme? (De retfærdige, der levede inden Jesus Kristus, og som allerede er opstået, vil komme med ham i hans herlighed. Derudover vil de retfærdige, der levede og døde efter Jesus Kristus, opstå og komme frem og tilslutte sig Frelseren og dem sammen med ham. Du kan nævne, at dette også gælder vores retfærdige familiemedlemmer, som er døde. De retfærdige, der stadig lever på jorden, vil blive »taget op« for at møde Frelseren (se 1 Thess 4:17; L&P 109:75)).

Lære og Pagter 133:57-74

Evangeliet sendes ud at forberede verden på Jesu Kristi andet komme

Del eleverne op parvis. Bed dem om at drøfte følgende spørgsmål med deres makker:

• Hvad har I lært af Lære og Pagter 133 om Frelserens andet komme? Hvad føler I, når I tænker på disse begivenheder?

Bed dem, når de har drøftet disse spørgsmål, om at søge i Lære og Pagter 133:57-62 med deres makker og se efter sandheder om, hvorfor evangeliet sendes ud inden Herrens andet komme. Bed nogle efter noget tid om at fortælle, hvad de har lært.

Bær vidnesbyrd om, at når vi lærer om evangeliet og efterlever det, vil vi være beredte på det andet komme.

• Hvilke endelige velsignelser vil vi ifølge vers 62 modtage? (Skriv følgende sandhed på tavlen, når de har svaret: De, som omvender sig og helliggør sig, vil modtage evigt liv).

Stil følgende spørgsmål for at hjælpe dem til at forbinde dette princip med et princip, de tidligere har fundet frem til:

• Hvordan relaterer princippet i vers 62 til princippet, vi fandt frem til i Lære og Pagter 133:45, som erklærer, at »Herren har beredt store velsignelser til dem, som venter på ham«?

Hjælp eleverne til at finde frem til sammenhænge i skrifterne

Ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum lærte os, at »en sammenhæng er et forhold eller et bånd mellem ideer, mennesker, ting eller begivenheder, og skrifterne er fyldt med sammenhænge … Bønsom identificering, at lære om og overvejelse af sådanne sammenhænge … giver inspireret indblik« (»Et reservoir med levende vand«, CES-foredrag for unge voksne, 4. feb. 2007, s. 3, speeches.byu.edu). Hold fra tid til anden en pause i en lektion og drøft denne evne og andre evner til studium af skriften, og tilskynd dem til at bruge dem i deres personlige studium.

Opsummer Lære og Pagter 133:63-74 ved at forklare, at Herren i disse vers identificerer nogle af konsekvenserne for dem, som ikke vil omvende sig og forberede sig til det andet komme. Nogle af disse konsekvenser omfatter at blive forstødt fra Herren og hans retfærdige folk (se L&P 133:63) og blive »overladt til mørke« (L&P 133:72), hvilket vil sige, at de ugudelige, som dør ved det andet komme, vil komme til et sted kaldet åndeligt fængsel eller helvede (se Guide til skrifterne, »Helvede«, scriptures.lds.org).

Bed dem som afslutning på denne lektion om at skrive i deres skriftstudiebog, hvad de har lært af Lære og Pagter 133, som har styrket deres forståelse og vidnesbyrd om Jesu Kristi andet komme. Overvej at bede nogle elever om at dele deres tanker med klassen. Bær vidnesbyrd om de sandheder, I har drøftet.