Lektion 32

Lære og Pagter 25

Indledning

Forfølgelsen af Joseph Smith og medlemmer af Jesu Kristi kirke fortsatte i sommeren 1830. Josephs hustru, Emma, blev døbt den 28. juni, men forfølgelsen af medlemmerne af Jesu Kristi kirke forsinkede hendes bekræftelse til august 1830. Sidst i juni mellem Emmas dåb og bekræftelse fik Joseph den åbenbaring, der står i Lære og Pagter 25. I den trøstede Herren Emma og underviste hende angående hendes familie og ansvar i Kirken.

Forslag til undervisningen

Lære og Pagter 25:1-3

Herren taler til Emma Smith som en udvalgt kvinde

Bed før klassen tre elever om at lære følgende sammenfatninger om Emma Smiths, profetens hustrus, liv og karakter at kende. Indled klassen med at bede de tre om at fortælle klassen om det, de har lært om Emma Smith. Du kan eventuelt vise et billede af Emma Smith (Evangelisk kunst, 2009, nr. 88, se også LDS.org).

Emma Smith

1. Emma hjalp Joseph Smith under oversættelsen af Mormons Bog.

   Kort tid efter, at Emma Hale giftede sig med Joseph Smith, fortalte englen Moroni ham, at tiden var kommet til at modtage guldpladerne. Tidligt om morgenen den 22. september 1827 kørte Joseph og Emma sammen i en vogn hen til Cumorahhøjen, hvor han fik pladerne. På grund af forfølgelsen i New York flyttede Joseph og Emma til Harmony i Pennsylvania, hvor de med tiden købte noget jord af hendes forældre. Der i Harmony begyndte profeten at oversætte pladerne. Emma fungerede i en periode som skriver, mens Joseph oversatte. Indtil da var han blevet befalet, at han ikke skulle vise pladerne til nogen, heller ikke hende. Selvom hun så pladerne ligge på bordet dækket med et klæde, løftede hun aldrig klædet for at se på dem.

2. Emma oplevede tragedier, hjertesorg og forfølgelse.

   Da de boede i Harmony i Pennsylvania, fødte hun en søn, Alvin, der døde kort tid efter fødslen. Hun blev selv alvorligt syg, og Joseph frygtede, at hun ville dø. Da hun kom sig, hørte hun de sønderknusende nyheder om, at Martin Harris, Josephs ven, havde mistet 116 oversatte sider af manuskriptet. Selv med sit skrøbelige helbred trøstede hun sin sønderknuste mand, der havde mistet kraften til at oversætte. Sammen ventede de på Herrens vilje for oversættelsen af pladerne. Hun blev senere tvunget til at forlade sit hjem i Harmony på grund af trusler fra hadefulde mennesker.

3. Den dag Emma blev døbt, blev Joseph anholdt.

   I juni 1830 lavede Joseph og en lille gruppe troende et vandhul i en å nær Colesville i New York for at skabe et hul, der var dybt nok til at udføre dåb. Men en pøbel ødelagde hullet, før nogen nåede at blive døbt. Den næste dag genopførte de hellige hullet og døbte 13 mennesker, deriblandt Emma Smith. Den aften, lige inden man udførte bekræftelserne, blev Joseph anholdt og anklaget for at »være en forstyrrende person« (History of the Church, 1:88). Han blev dømt og frikendt, men umiddelbart efter retssagen blev han igen anholdt med den samme anklage fra en politibetjent fra en nærliggende egn. Han blev igen løsladt. På grund af den konstante modstand mod missioneringen var Kirkens medlemmer nødt til at udsætte deres bekræftelsesmøder. Emma blev ikke bekræftet som medlem af Kirken og fik ikke Helligåndsgaven før først i august måned. Sidst i juni mellem hendes dåb og bekræftelse fik Joseph en åbenbaring til Emma, der nu står i Lære og Pagter 25.

• Hvad gjorde indtryk på jer om Emma Smith, da I lærte noget mere om hendes oplevelser?

Få eleverne til at læse Lære og Pagter 25:1-3 for sig selv og se efter ord og vendinger, der kan have trøstet Emma. Bed nogle få om at fortælle, hvad de fandt, og forklare, hvorfor de tror, at disse ord eller vendinger kan have trøstet hende.

• Hvordan hjælper det jer i svære tider at vide, at I er en søn eller datter i Herrens rige?

• Hvad lovede Herren Emma, hvis hun ville være trofast og »[vandre] på dydens stier«?

• Hvad tror I, det betyder at »[vandre] på dydens stier«? Hvordan kan en person blive beskyttet ved at vandre på dydens stier?

Led deres opmærksomhed hen på vendingen »udvalgt kvinde« i Lære og Pagter 25:3. Du kan eventuelt foreslå, at de markerer denne vending. Forklar, at da Hjælpeforeningen blev organiseret i 1842 (mere end et årti efter denne åbenbaring blev givet), blev Emma Smith kaldet som organisationens første præsident. Ved den lejlighed læste profeten Joseph Smith den åbenbaring, der står i Lære og Pagter 25. Han forklarede derefter, at Emma var »udvalgt«, fordi hun var blevet »udvalgt til et bestemt arbejde … og at åbenbaringen derefter blev opfyldt, da hun blev valgt ind i foreningens præsidentskab. Hun var tidligere blevet ordineret til at tolke skrifterne« (i History of the Church, 4:552-553).

Lære og Pagter 25:4-16

Emma Smith modtager råd angående sin familie og sine pligter i Kirken

Skriv følgende ord på tavlen, og bed eleverne om at skrive dem i deres skriftstudiebog:

Råd	Kaldelse	Løfte

Bed dem om at læse Lære og Pagter 25:4-16 for sig selv og se efter vendinger eller ideer, der henviser til de tre kategorier på tavlen. (De kan gøre det selv eller sammen med en makker). Få dem til at skrive det, de finder, under den rette kategori. (For eksempel kan Herrens anvisning til Emma i vers 4 om ikke at »murre«, fordi hun ikke havde set pladerne, kategoriseres som råd). Få dem efter nogen tid til at drøfte følgende spørgsmål i små grupper. Du kan skrive spørgsmålene op på tavlen eller forberede dem som et uddelingsark til hver gruppe. Du kan eventuelt udpege en til at lede samtalen i hver gruppe ved at stille spørgsmålene og opmuntre de andre til at deltage.

• Hvilke af de vendinger eller ideer, I har fundet, viser, at Herren kendte og elskede Emma Smith? Forklar, hvordan hver vending eller idé er bevis på Herrens kærlighed.

• Lære og Pagter 25:16 indeholder Herrens erklæring om, at han ønskede, at rådene og løfterne i dette afsnit skulle gælde os alle. Hvad har I lært af Herrens ord til Emma? (Når I finder disse sandheder, skal I skrive dem ned).

Når grupperne drøfter deres svar på disse spørgsmål, beder du dem om at fortælle klassen om de principper, de har fundet i Lære og Pagter 25:4-16. Deres svar kan omfatte nogle eller alle af følgende (selvom de kan udtrykke det anderledes):

Vi må lægge denne verdens ting til side og søge det, der er evigt.

Når vi tilbeder Herren gennem åndelig musik, vil han velsigne os.

Vi kan finde glæde og trøst i at holde fast ved de pagter, vi har indgået med Gud.

Hvis vi holder Guds befalinger uophørligt, vil vi modtage en krone af retfærdighed.

Når eleverne nævner de sandheder, de har fundet frem til, drøfter du deres svar med klassen. Følg Åndens vejledning, når du beder dem om at forklare, hvad de har fundet frem til og deler deres indsigt og eksempler. Spørgsmålene og instruktionerne nedenfor kan være nyttige, når du leder denne samtale.

Sådan styrer man klassedrøftelser

Klassedrøftelser kan hjælpe eleverne til at lære af hinanden, få en dybere forståelse for de sandheder, I drøfter, og ønske at anvende det, de har lært. Ved at lytte opmærksomt til dem og stille opfølgende spørgsmål kan de se deres behov og lede samtalen under Helligåndens vejledning. Overvej at stille spørgsmål som: »Kan du hjælpe mig til at forstå, hvad du mener med det?« eller spørge andre i klassen: »Hvad vil I tilføje til den kommentar?«

Vi må lægge denne verdens ting til side og søge det, der er evigt (se L&P 25:10).

• Hvordan tror I, at rådet om sætte evige ting før denne verdens ting kan have været nyttigt for Emma, især som Joseph Smiths hustru? (Det kan være nyttigt at forklare, at Emma Hale blev opdraget i et velstående hjem, men efter hun blev gift, levede hun ofte meget fattigt).

• Hvordan tror I, at rådet om sætte evige ting før denne verdens ting kan være nyttigt for os i dag?

• Hvilke af denne verdens ting har folk en tendens til at sætte før Gud?

• Hvad kan vi gøre for at søge det, der er evigt?

Bed dem om at overveje, om de sætter verdslige ting før Gud.

Når vi tilbeder Herren gennem åndelig musik, vil han velsigne os (se L&P 25:12).

• Hvad er ifølge dette vers noget, som Herren fryder sig ved? Hvad siger han om de velsignelser, der kommer gennem »de retfærdiges sang«?

• Hvilke velsignelser har I modtaget ved at tilbede Herren gennem den rette musik?

Overvej at bede dem om at sætte et mål om at lytte til åndelig og passende musik. Opfordr dem til at se efter de velsignelser, der kommer, når de forfølger dette mål.

Vi kan finde glæde og trøst i at holde fast ved de pagter, vi har indgået med Gud (se L&P 25:13).

Du kan eventuelt forklare, at vendingen »holde fast ved de pagter« betyder at klæbe sig til de løfter, vi har fået af Gud.

Tænk på en, I kender, som er forblevet trofast mod sine pagter selv i svære tider.

• Hvordan har den trofasthed velsignet ham eller hende?

• Hvordan er I blevet velsignet, fordi I har været trofaste mod de pagter, I har indgået?

Bed dem om at tænke over, hvordan de kan blive opløftet og forblive tro mod deres pagter.

Hvis vi holder Guds befalinger uophørligt, vil vi modtage en krone af retfærdighed (se L&P 25:15).

Forklar, at vendingen »så skal du modtage en krone af retfærdighed« henviser til ophøjelse i det celestiale rige (se også L&P 29:13).

• Hvordan kan dette løfte hjælpe en person, der har været igennem eller går igennem en svær tid?

• Hvorfor er det vigtigt at være konstant lydig og ikke bare periodisk?

Bed dem om at overveje, hvordan de kan blive bedre til at være konstant lydig. Du kan eventuelt bede dem om at skrive deres tanker i deres skriftstudiebog.

Når du har drøftet disse sandheder fra Lære og Pagter 25 med klassen, beder du dem om bønsomt at overveje og skrive ned, hvad de følte, Herren ville have dem til at gøre baseret på det, de lærte i dag. Opfordr dem til at følge disse tilskyndelser.

Yderligere forslag til undervisningen

Lære og Pagter 25. Bed gæster om at komme til klassen

For at medtage vidnesbyrd og oplevelser fra voksne kvinder i denne lektion kan du overveje følgende undervisningsidé:

Med tilladelse fra de ansvarlige præstedømmeledere for seminar i dit område beder du nogle få søstre fra din menighed eller stav om at deltage i klassen og præsentere sammenfatningerne om Emma Smith i begyndelse af lektionen. Du kan eventuelt også overveje andre måder at engagere dem på i løbet af lektionen. Du kan for eksempel bede dem om at bære deres vidnesbyrd om de principper, der står i Lære og Pagter 25.

Lære og Pagter 25. Videopræsentation – »Emma Smith Follows the Lord’s Counsel« (Emma Smith følger Herrens råd)

For at hjælpe eleverne til at forstå baggrunden for Herrens råd til Emma Smith i Lære og Pagter 25 og vise hendes reaktion på det skal du vise videoen »Emma Smith Follows the Lord’s Counsel«. Videoen kan anvendes i stedet for sammenfatningerne om Emma, der findes i begyndelsen af lektionen. Eller for at fremhæve det personlige i Herrens råd til Emma Smith kan du vise denne video, når de har læst Lære og Pagter 25:4-16. Denne video findes på Doctrine and Covenants and Church History Visual Resource DVDs og på LDS.org.

L&P 25:1-3. Videopræsentation – »An Elect Lady« (en udvalgt kvinde)

For at give eleverne en sammenfatning af Emma Smiths liv og for at vise hendes mod du kan vise dem videoen »An Elect Lady«. Du kan bruge denne video, når de har studeret og drøftet Lære og Pagter 25:1-3. Før du viser denne video, beder du om at tænke over, hvordan de »udvalgte« kvinder, de kender, har påvirket dem. Du kan eventuelt også opfordre dem til at overveje, hvordan rådet i Lære og Pagter 25 kan have trøstet Emma Smith under de prøvelser, hun gennemgik. Denne video findes på Doctrine and Covenants and Church History Visual Resource DVDs og på LDS.org.

Lucy Mack Smiths hyldest til Emma Smith

Overvej at afslutte klassen med at læse følgende sammenfatning af nogle af Emma Smiths prøvelser og Lucy Mack Smiths hyldest til hende:

I årenes løb mistede Emma Smith seks børn og udholdte uophørlig forfølgelse sammen med sin mand. Hendes hus blev delt i to, hun blev hjemløs adskillige gange, og hun måtte ofte sætte sin lid til andres venlighed for at få livets fornødenheder. Til sidst blev hendes elskede Joseph taget fra hende og blev dræbt med vold. (Se flere oplysninger om Emmas børn på hjemmesiden for Joseph Smith Papers: http://josephsmithpapers.org/back/joseph-smith-pedigree-chart).

Emma Smiths svigermor, Lucy Mack Smith, skrev følgende om hende:

Lucy Mack Smith

»Jeg har aldrig i hele mit liv set en kvinde, som udholdt så megen udmattelse og så mange prøvelser med et så ukueligt mod, så stor nidkærhed og tålmodighed fra måned til måned, fra år til år, som hun altid har gennemgået – og jeg ved, hvad hun måtte udstå. Hun trodsede forfølgelsens storme og kæmpede mod menneskers og djævles rasen, hvilket ville have slået enhver anden kvinde ud. Det kan godt være, at mange allerede har udholdt det samme – jeg beder til Gud om, at det ikke er tilfældet, men hvis det skulle være sådan, at de må få nåde til deres dag, som det har været hendes tilfælde« (History og Joseph Smith by His Mother, red. Preston Nibley, 1958, s. 190-191).