Lektion 121: Kirken flytter til det nordlige Missouri
Lektion 121
Kirken flytter til det nordlige Missouri
Indledning
I 1837 og 1838 førte profeten Joseph Smith og andre ledere Kirken gennem en vanskelig tid. På grund af finansielle vanskeligheder, grådighed, søgen efter fejl samt forfølgelser faldt 10 til 15 procent af de hellige i Kirtland i Ohio og det nordlige Missouri fra Kirken, herunder nogle fremtrædende kirkeledere. De trofaste hellige i Ohio begyndte at flytte for at slutte sig til dem, der var i det nordlige Missouri. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at forstå og lære af historiske begivenheder og give dem en indsigt i de åbenbaringer, der blev modtaget i denne periode.
Forslag til undervisningen
Frafald og byen Far West
Under perioden med frafald og forfølgelse flyttede trofaste hellige til det nordlige Missouri
Skriv, før klassen begynder, følgende spørgsmål på tavlen: Styrker vanskeligheder og prøvelser vores tro, eller får de os til at miste troen? Du kan eventuelt også tegne et kort på tavlen, som viser, hvor Kirtland i Ohio og bosættelserne i det nordlige Missouri lå.
Indled klassen med at opfordre eleverne til at svare på spørgsmålet på tavlen. Når eleverne har fortalt om deres tanker, så forklar, at der i 1837 og 1838 var en periode med prøvelser, der gjorde, at mange af de hellige stod overfor lige netop det spørgsmål. Forklar, at eleverne i denne lektion vil lære om disse svære begivenheder, og hvordan de hellige reagerede på dem. Bed eleverne om at overveje, hvordan vores reaktion på prøvelser kan enten styrke eller svække vores tro på Jesus Kristus.
Du kan eventuelt også forklare dem, at denne lektion vil give dem en bedre forståelse af den historiske baggrund for de åbenbaringer, de skal studere i Lære og Pagter 113-123.
Peg på Missouri på kortet på tavlen. Forklar, at da de hellige blev drevet ud fra Jackson County i Missouri i 1833, bød indbyggerne i det nærliggende Clay County mange af dem velkommen og hjalp dem i den tro, at de hellige blot ville blive i kort tid. Da de hellige havde boet der i næsten tre år, begyndte disse indbyggere dog at presse dem til at forlade amtet.
Peg på Kirtland i Ohio på kortet på tavlen. Forklar, at de hellige i 1837, året efter at templet i Kirtland var blevet indviet, oplevede udfordringer, der prøvede deres tro. Nogle af de hellige talte imod Kirken og forlod den, herunder nogle fremtrædende kirkeledere.
Del klassen op i to grupper. Giv hver gruppe en kopi af en af følgende historiske sammenfatninger. (Hvis du har en stor klasse, kan du eventuelt dele eleverne op i fire eller seks grupper og give hver gruppe en kopi af en af sammenfatningerne. Dette vil gøre det muligt for flere elever at deltage i drøftelsen). Bed hver gruppe om sammen at læse sammenfatningen og drøfte spørgsmålene nederst på papiret. Udpeg en person i hver gruppe til at lede drøftelsen og hjælpe gruppen med at formulere et princip, der skal deles med klassen senere.
Når grupperne har haft tid til at læse og drøfte de historiske sammenfatninger, så bed dem om at fortælle klassen, hvad de har lært af sammenfatningerne og de principper, som de er kommet frem til. Når de fortæller, så bed dem om at skrive principperne på tavlen. Disse principper kan være følgende: Når vi vælger at møde vores prøvelser med tro fremfor tvivl, så vil vores vidnesbyrd blive styrket; når vi støtter profeten og følger hans råd, så modtager vi en åndelig sikkerhed, der binder os til Gud (se historisk sammenfatning 1). Når vi tilgiver andre, så kan Herren hele vores forhold (se historisk sammenfatning 2).
Når eleverne finder frem til principper, så stil opfølgende spørgsmål, der hjælper dem til at forstå og mærke betydningen af disse sandheder. Spørgsmålene kan omfatte følgende:
Hvorfor er det vigtigt for os, at vi husker dette princip?
Hvordan vil I forklare en ven denne sandhed?
I hvilken situation har I oplevet eller set et eksempel på dette princip?
For at eleverne bedre kan anvende de sandheder, som de har lært, kan du bede dem om at vælge et eller to af de principper, som grupperne har fundet frem til. Bed dem derefter om at skrive deres svar på følgende spørgsmål i deres skriftstudiebog:
Hvad vil jeg gøre på en anden måde på grund af det princip eller de principper, som jeg har lært i dag?
Begivenheder, der førte til de helliges fordrivelse fra det nordlige Missouri
Bed eleverne om at række hånden i vejret, hvis de nogensinde har oplevet, at et medlem af Kirken har foretaget et valg, der har gjort, at et andet menneske har fået et dårligt indtryk af Kirken. (Bed dem ikke om at fortælle om deres oplevelse). Du kan eventuelt også bede eleverne om at overveje, hvordan deres egne handlinger har påvirket andres indtryk af Kirken.
Hvorfor er det vigtigt for os at tænke over, hvilket lys vores handlinger og ord sætter Kirken i?
Forklar, at nogle af Kirkens medlemmers handlinger og ord i 1838 forstærkede den negative holdning, som nogle af indbyggerne i Missouri havde til sidste dages hellige. Giv eleverne kopier af følgende historiske sammenfatning, og bed en om at læse den højt. Lad klassen følge med og se efter, hvad nogle af de hellige sagde eller gjorde, som skadede Kirken og dens medlemmer. Overvej at bede eleven om at stoppe op efter hvert afsnit. Stil eleverne følgende spørgsmål efter hvert afsnit:
Hvad sagde eller gjorde nogle få af de hellige, som skabte negative reaktioner overfor Kirken?
Hvorfor er det vigtigt for os at forstå, at en del af den forfølgelse, som de hellige blev udsat for, var konsekvensen af nogle kirkemedlemmers handlinger?
Hvad kan vi lære af disse begivenheder om, hvordan vores egne handlinger og ord kan påvirke andre? (Når eleverne svarer, så understreg følgende princip: Vores handlinger og ord kan have betydning for, hvordan andre ser på Jesu Kristi Kirke. Du kan eventuelt bede eleverne om at læse Alma 39:11).
Bed nogle af dem om at fortælle om oplevelser, som de har haft, hvor en anden persons ord eller handlinger har påvirket nogen, så de har fået et positivt billede af Kirken.
Afslut ved atter at henvise til det spørgsmål, du skrev på tavlen, inden klassen begyndte. Bed eleverne om at fortælle, hvad de har lært i dag om, hvordan vores reaktion på udfordringer og prøvelser kan enten styrke eller svække vores tro. Bær dit vidnesbyrd om styrken ved at forblive trofast mod evangeliet i svære tider.