Les 56
Leer en Verbonden 49
Inleiding
Leman Copley, een bekeerling van de kerk, wil dat zendelingen het evangelie aan shakers prediken, leden van de religieuze groepering waartoe hij eerder behoord had. Hij blijft zich echter aan sommige verkeerde geloofsopvattingen van die godsdienst vasthouden. Joseph Smith maakt zich zorgen om de hardnekkigheid van Lemans oude geloof en doet op 7 mei 1831 navraag bij de Heer. Hij ontvangt de openbaring die nu in Leer en Verbonden 49 opgetekend is.
Lessuggesties
Leer en Verbonden 49:1–4
De Heer roept Sidney Rigdon, Parley P. Pratt en Leman Copley om het evangelie aan de shakers te prediken
Maak vóór de les een apenval of teken de bijgaande illustratie op het bord. Om een apenval te maken, hebt u een doos met een deksel nodig. Maak het deksel op de doos vast. Snijd of knip aan één kant van de doos een opening uit waardoor een cursist wel zijn of haar open hand kan steken, maar geen vuist. Stop een stuk fruit of bal in de doos.
Vraag of de cursisten weten hoe je een aap kunt vangen. (Als iemand de volgende methode kent, laat hem of haar die dan aan de rest van de klas uitleggen. Als u een val gemaakt hebt, kunt u een cursist ook laten demonstreren hoe deze werkt.) Vertel dat je een aap onder meer kunt vangen door een aantrekkelijk voorwerp in een doos of kist te stoppen met een gat erin waar de hand van de aap net doorheen past. Als de aap het voorwerp grijpt, kan hij zijn vuist niet terughalen. De vuist met het voorwerp erin past namelijk niet door het gat. Sommige apen houden het voorwerp zo koppig vast, dat ze zich gevangen laten nemen.
Laat de cursisten de inleiding van Leer en Verbonden 49 doorlezen en opletten in welke opzichten de beschreven situatie op de apenval lijkt. Laat de cursisten enkele geloofspunten van de shakers noemen nadat ze hebben aangegeven dat Leman Copley moeite had om bepaalde denkbeelden van de shakers los te laten.
Zet hun antwoorden op het bord, zoals hieronder is weergegeven. Laat de kolom met de kop ‘De leer van de Heer’ weg. U voegt die kolom later in de les toe.
Geloofsopvattingen van de shakers |
De leer van de Heer |
---|---|
| |
| |
| |
| |
|
Als de cursisten nieuwsgierig zijn naar de naam shaker, leg dan uit dat leden van de United Society of Believers in Christ’s Second Appearing (Genootschap der gelovigen in Christus’ tweede verschijning) shakers genoemd werden vanwege hun manier van aanbidding. Daarbij schudden ze met hun lichaam terwijl ze op muziek zongen, dansten en in hun handen klapten.
Laat een cursist Leer en Verbonden 49:1–4 voorlezen. Laat de klas meelezen en opletten wat de Heer over de shakers openbaarde.
-
Hoe beschreef de Heer de shakers? (Zie vers 2.)
-
Wat zou het betekenen ‘dat zij verlang[d]en de waarheid ten dele te kennen’? (Zij namen sommige leringen van God aan maar negeerden of verwierpen andere.)
-
In welke opzichten hebben leden van de kerk tegenwoordig ook wel eens zo’n houding?
Zet de volgende onvolledige zin op het bord: Recht zijn voor het aangezicht van de Heer, houdt in …
Vraag de cursisten hoe ze dit beginsel op basis van de woorden van de Heer in vers 2 aan zouden vullen. Vul het beginsel op het bord aan terwijl de cursisten antwoord geven: Recht zijn voor het aangezicht van de Heer, houdt in dat we ernaar verlangen alle waarheid te ontvangen die Hij geopenbaard heeft. Laat de cursisten dit beginsel desgewenst naast vers 2 in hun Schriften noteren. Wijs erop dat we ook naar de waarheid willen leven als we de waarheid echt verlangen te kennen.
-
Waarom had Leman Copley de raad in vers 2 nodig? Hoe kan dat beginsel ons van nut zijn?
-
Welke zegeningen loopt iemand zoal mis door de waarheid slechts ten dele aan te nemen?
Verwijs naar de apenval. Laat de cursisten enkele valstrikken noemen die mensen ertoe kunnen brengen om sommige leringen van God te verwerpen. Denk aan daden en opvattingen waar mensen aan vasthouden waardoor ze niet recht voor het aangezicht van de Heer zijn. (Enkele voorbeelden: een negatieve gewoonte goedpraten, naar muziek luisteren die de Geest verjaagt, activiteiten op zondag doen die niet passend voor de sabbat zijn, de leringen en filosofieën van de wereld boven Gods leringen verkiezen en het gebod om anderen te vergeven niet aannemen.)
-
Welke gevolgen zitten er zoal aan die daden en opvattingen vast? In welk opzicht lijkt dat op een valstrik?
Laat de cursisten overdenken wat zij wellicht los moeten laten om alle zegeningen te kunnen ontvangen die onze hemelse Vader voor hen in petto heeft. Vraag ze zich eventueel ten doel te stellen iets los te laten wat ze weerhoudt om recht voor het aangezicht van de Heer te zijn.
Leer en Verbonden 49:5–28
De Heer weerlegt de valse leer van de shakers en gebiedt zijn dienstknechten ze tot bekering en de doop uit te nodigen
Herinner de cursisten eraan dat de Heer Leman Copley, Sidney Rigdon en Parley P. Pratt gebood om het evangelie aan de shakers te prediken (zie LV 49:1–4). Leg uit dat Leman Copley er vóór dit gebod ‘sterk naar verlangde dat enkele ouderlingen naar zijn eerdere broeders [de shakers] zouden gaan en het evangelie prediken. (Histories, Volume 2: Assigned Histories, 1831–1847, deel 2 van de reeks Histories van The Joseph Smith Papers [2012], 37.) Toen deze ouderlingen naar de shakers gingen, lazen ze de openbaring in Leer en Verbonden 49 aan hen voor.
Neem de tweede kolom uit het schema eerder in deze les op het bord over.
Deel de klas in vijf groepen op. Wijs elke groep een van de Schriftteksten op het bord toe. (Als u een kleine klas hebt, verdeel de passages dan onder de cursisten en bespreek ze allemaal klassikaal.) Laat de cursisten hun toegewezen passage doorlezen en letten op leerstellingen en beginselen die de verkeerde geloofsopvattingen van de shakers weerleggen.
Als de cursisten voldoende tijd hebben gehad om deze Schriftteksten te lezen, laat u ze de volgende vragen in hun groep bespreken. Vraag ze zich er ook op voor te bereiden om hun antwoorden aan de klas te vertellen.
-
Welke leerstellingen en beginselen moesten de shakers en Leman Copley begrijpen?
-
Hoe leggen de aan jou toegewezen verzen die waarheden uit?
Als de groepen voldoende tijd hebben gehad om hun passages te lezen en te bespreken, vraagt u een cursist uit elke groep die vragen voor de hele klas te beantwoorden. U kunt de cursisten in overweging geven om de passages te markeren waarin de gevonden waarheden naar voren komen.
Maak de cursisten de volgende leerstellingen en beginselen duidelijk. (Deze hebben dezelfde nummering als de lijst met valse geloofsopvattingen op het bord.) Stel desgewenst vervolgvragen als de cursisten die waarheden noemen om de bespreking verder op gang te brengen.
-
In Leer en Verbonden 49:7 dienen de cursisten de volgende leerstelling te vinden: alleen God weet wanneer de wederkomst plaatsvindt.
-
In Leer en Verbonden 49:22–25 kunnen de cursisten bijvoorbeeld het volgende beginsel ontdekken: als we de tekenen van de wederkomst kennen, worden we niet door valse beweringen misleid.
-
Welke tekenen worden zoal in de verzen 23–25 genoemd? (U kunt uitleggen dat de naam Jakob in vers 24 naar het huis van Israël verwijst.) In hoeverre heb je deze tekenen in onze tijd gezien?
-
-
In Leer en Verbonden 49:11–14 dienen de cursisten de volgende leerstelling te vinden: Jezus Christus heeft zijn dienstknechten geboden mensen aan te spreken om in Hem te geloven, zich te bekeren, zich te laten dopen en de gave van de Heilige Geest te ontvangen.
-
Waarom ben je dankbaar dat je je hebt laten dopen en dat je de gave van de Heilige Geest ontvangen hebt? Waarom kijk je ernaar uit om andere mensen te helpen die verordeningen ook te ontvangen?
-
-
In Leer en Verbonden 49:15–17 dienen de cursisten een of meer van de volgende leerstellingen te vinden: het huwelijk tussen een man en een vrouw is door God verordonneerd en man en vrouw moeten één zijn en kinderen op aarde brengen. U moet de volgende zinsnede wellicht uitleggen: ‘opdat de aarde aan het doel van haar schepping zal beantwoorden; en opdat zij vervuld zal worden met de mate van de mensen.’ Deze passage legt uit dat de aarde onder meer is geschapen als plek waar de kinderen van God in gezinsverband kunnen wonen.
-
Waar dient het huwelijk tussen man en vrouw in het plan van onze hemelse Vader toe?
-
In welk opzicht werkt ‘verbied[en] te huwen’ het plan van onze hemelse Vader tegen?
-
Volgens vers 16 keurt God het traditionele huwelijk tussen man en vrouw goed. Op welke manieren steken mensen zoal de draak met het traditionele huwelijk of laten ze er geen spaan van heel?
-
Wat kunnen jongemannen en jongevrouwen nu doen om zich op een celestiaal huwelijk voor te bereiden?
-
-
In Leer en Verbonden 49:18–21 dienen de cursisten de volgende leerstelling te vinden: de Heer voorziet voor ons gebruik in dieren op aarde.
-
Wat voor waarschuwing staat er in vers 21? Waarom is de Heer niet blij met mensen die dieren onnodig doden?
-
Leg uit dat de shakers en Leman Copley de raad van de Heer niet opvolgden. De shakers verwierpen de boodschap van de zendelingen. Leman Copley verliet de kerk en keerde tot zijn voormalige geloof terug.
Laat een cursist tot slot Leer en Verbonden 49:26–28 voorlezen. Laat de klas meelezen en op de raad en beloften van de Heer letten. (Leg eventueel uit dat het woord achterhoede naar iemand verwijst die iemand anders van achteren beschermt.)
Laat de cursisten deze verzen nog eens doorlezen en overdenken hoe de raad en beloften van de Heer op hen als individu van toepassing zijn. Getuig van de zegeningen die we ontvangen als we de leringen van de Heer zoeken en ernaar leven.