Home-Study nga Leksyon
Doktrina ug mga Pakigsaad 24–29:30 (Unit 7)
Pasiuna
Kini nga leksyon maghatag sa mga estudyante sa usa ka oportunidad nga mapalawman ang ilang panabut sa kaimportante sa pagsul-ob sa tibuok nga taming sa Dios. Samtang nagkat-on ang mga estudyante sa matag piraso sa taming sa Dios, sila adunay oportunidad sa pagtimbang-timbang sa kalig-on sa ilang taming ug makahimo og kausaban sumala sa pag-aghat sa Espiritu Santo.
Mga Sugyot alang sa Pagtudlo
Doktrina ug mga Pakigsaad 27:15–18
Ang Ginoo nagmando sa Iyang katawhan sa pagsul-ob sa tibuok nga taming sa Dios
Pagdala diha sa klase og pipila ka matang sa pangproteksyon nga ekipo, sama sa pangproteksyon nga ekipo sa sports, mga safety glasses, mga gwantes sa medikal, usa ka helmet sa konstruksyon, o usa ka pangproteksyon nga vest. Hangyoa ang mga estudyante sa pagpasabut sa katuyoan sa ekipo ug sa unsang paagi nga kini makapanalipod sa nagsul-ob. Ipasabut nga samtang kining mga butanga pisikal nga makapanalipod kanato, ang Ginoo naghatag og tambag sa pagtabang kanato nga mapanalipdan sa espirituhanon nga paagi.
Dapita ang usa ka estudyante sa pagbasa og kusog sa Doktrina ug mga Pakigsaad 27:15. Hangyoa ang klase sa pagsunod, nga mangita kon unsay gisulti sa Ginoo nga kinahanglan gayud natong buhaton aron mapanalipdan sa espirituhanon nga paagi.
-
Unsa ang kinahanglan natong buhaton aron mapanalipdan sa espirituhanon nga paagi?
-
Sumala niining bersikulo, unsa ang gisaad sa Ginoo niadtong kinsa mosul-ob sa tibuok nga taming sa Dios?
Isulat ang mosunod nga baruganan diha sa pisara: Kon atong isul-ob diha sa atong kaugalingon ang tibuok nga taming sa Dios, makasugakod kita sa dautan.
-
Ngano kaha nga importante nga isul-ob ang tibuok nga taming sa Dios ug dili lang ang usa ka bahin niini?
Dapita ang usa ka estudyante sa pagbasa og kusog sa Doktrina ug mga Pakigsaad 27:16–18. Hangyoa ang klase sa pagsunod ug motino sa matag piraso sa espirituhanon nga taming nga kinahanglan natong isul-ob aron makasugakod sa dautan. Dapita ang usa ka estudyante nga magsilbing tigsulat ug maglista (o magdrowing) sa mga piraso sa taming diha sa pisara samtang gitino kini sa klase. (Mahimo nimong ipasabut nga si Apostol Pablo mitudlo usab mahitungod sa tibuok nga taming sa Dios [tan-awa sa Mga Taga-Efeso 6:11–17].)
Aron matabangan ang mga estudyante nga makasabut sa kaimportante sa espirituhaton nga panalipod nga gihulagway dinhi niining mga bersikulo, bahina ang klase ngadto sa gagmay nga mga grupo ug i-assign ang matag grupo sa usa sa mga piraso sa taming. Hatagi ang matag grupo og usa ka kopya sa mosunod nga pamahayag ni Presidente Harold B. Lee ug sa mosunod nga impormasyon ug mga pangutana kalabut sa gi-assign nga piraso sa taming ngadto kanila. Dapita ang mga estudyante sa pagtinabangay diha sa ilang mga grupo sa pagtubag sa mga pangutana nga gi-assign diha sa ilang piraso sa taming ug mangandam sa pagpakigbahin sa ilang mga tubag uban sa klase.
Human ma-report sa mga estudyante ang ilang mga tubag, basaha ang mosunod nga pamahayag ni Elder M. Russell Ballard sa Korum sa Napulog Duha ka mga Apostoles, ug hangyoa ang mga estudyante sa pagpaminaw kon unsaon nato pagsul-ob ug paglig-on sa taming sa Dios:
“Gusto nakong hunahunaon nga kini nga espirituhanong hinagiban dili usa ka tibuok nga piraso sa metal nga gihulma aron mohaum sa lawas apan mas sama sa usa ka ginagmayng kinadena nga puthaw. Ang usa ka kinadena nga puthaw naglangkob og mga puthaw nga gitapot aron ang mogamit niini sayon rang makalihok nga dili mawad-an sa panalipod. Makaingon ko niana tungod kay kasinatian na nako kini nga wala kitay dako ug mahinungdanong butang nga mahimo aron maarmasan ang atong kaugalingon sa espirituhanong paagi. Ang tinuod nga espirituhanong gahum nag-agad sa daghang ginagmay nga lihok nga gisapid pinaagi sa hilo sa espirituhanong pagpalig-on nga mopanalipod ug mosagang sa tanang dautan” (“Be Strong in the Lord,” Ensign, Hulyo 2004, 8).
-
Unsa ang pipila ka gagmayng buhat nga, inubanan sa kalig-on niini, makatabang kanato nga mapanalipdan batok sa tintasyon ug dautan?
Dapita ang mga estudyante pagbalik og tan-aw sa pasiunang mga linya sa Doktrina ug mga Pakigsaad 27:15.
-
Unsa nga kinaiya ang angay natong batunan kon kita mosul-ob sa taming sa Dios? (Kinahanglan atong “ipataas ang [atong] mga kasingkasing ug magmaya.”) Nganong kinahanglan nga aduna kita niini nga kinaiya?
-
Unsa nga scripture mastery passage ang inyong nakat-unan niining semanaha nga nagtambag usab kanato sa pagpataas sa atong mga kasingkasing ug magmaya? (D&P 25:13. Ikonsiderar ang pagdapit sa mga estudyante nga magdungan sa pag-usab niini o i-recite kini gikan sa panumduman.)
-
Sa unsang paagi nga ang pagsunod sa mando sa Doktrina ug mga Pakigsaad 25:13 sa paghupot ngadto sa atong mga pakigsaad uban sa Langitnong Amahan makapanalipod kanato gikan ni Satanas?
Hangyoa ang mga estudyante sa pagkonsiderar sa unsay ilang nakat-unan sa leksyon karon, ug dapita sila sa pagpili og usa ka piho nga butang nga ilang mahimo aron mas makasul-ob sa taming sa Dios. Awhaga sila sa pagsulat kon unsay ilang buhaton diha sa usa ka piraso nga papel nga kanunay nilang matan-aw isip usa ka pahinumdom sa ilang pasalig.
Sa pagtapos niining leksyon, dapita ang pipila ka mga estudyante sa pagpakigbahin sa ilang pagpamatuod sa mga kamatuoran nga natudlo niini nga leksyon.
Sunod nga Unit (Doktrina ug mga Pakigsaad 29:31–50; 30–35)
Unsa ka daghan ang mga anak sa Langitnong Amahan nga gisalikway sa langit didto sa kinabuhi sa wala pa dinhi sa yuta? Nganong gisalikway sila? Unsay gipasabut sa “pag-ayag sa kanasuran”? Sa sunod nga unit, ang mga estudyante makakat-on sa mga tubag niini nga mga pangutana. Makakat-on usab sila bahin sa unang mga miyembro sa Simbahan nga gitawag aron sa “pag-ayag sa mga kanasuran pinaagi sa gahum sa Espiritu” (D&P 35:13).