Pagtuturo ng mga Ebanghelyo ayon sa Pagkakatugma ng mga Ito
Iminumungkahi namin na gamitin mo ang manwal na ito ayon sa pagkakasulat nito at ituro ang apat na Ebanghelyo ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito. Gayunman, maaari mong piliing ituro ang mga Ebanghelyo sa Bagong Tipan ayon sa “pagkakatugma” nito, ibig sabihin ay pagtuturo sa mga pangyayari sa buhay ng Tagapagligtas nang sunod-sunod, na pinagsasama-sama ang mga materyal mula sa bawat Ebanghelyo. Para sa impormasyon at mga sanggunian sa pagtuturo ng mga Ebanghelyo ayon sa pagkakatugma ng mga ito, tingnan ang mga digital version ng manwal na ito sa LDS.org at sa Gospel Library para sa mga mobile device.
Iminumungkahi namin na gamitin mo ang manwal na ito ayon sa pagkakasulat nito at ituro ang apat na Ebanghelyo ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito. Gayunman, maaari mong piliing ituro ang mga Ebanghelyo sa Bagong Tipan ayon sa “pagkakatugma” nito, ibig sabihin ay pagtuturo sa mga pangyayari sa buhay ng Tagapagligtas nang sunod-sunod, na pinagsasama-sama ang mga materyal mula sa bawat Ebanghelyo. Magagawa ito sa maraming paraan. Halimbawa, maaari mong ituro ang mga Ebanghelyo ayon sa pagkakasunod-sunod pero pumili ng ilang bahagi na ituturo—tulad ng mga pangyayaring may kaugnayan sa pagsilang o sa Pagbabayad-sala ng Tagapagligtas—ayon sa pagkakatugma nito. O maaari mong ituro ang lahat ng nilalaman ng mga Ebanghelyo ayon sa pagkakatugma ng mga ito.
Kung hindi ka pa nakapagturo ng mga Ebanghelyo ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito, maaaring mag-alangan ka na subukan ang paraang ito. Ang manwal na ito ay inihanda para tulungan ka na epektibong ituro ang bawat Ebanghelyo nang hiwa-hiwalay. Kung pipiliin mong ituro ang mga Ebanghelyo ayon sa pagkakatugma ng mga ito, dapat mong pagpasiyahan ito nang sumasangguni sa iyong coordinator o seminary principal, na isinasaalang-alang ang pangangailangan ng mga estudyante at ginagamit ang patnubay ng Espiritu.
Ang pagtuturo ng mga ebanghelyo ayon sa pagkakatugma ng mga ito ay magtutulot sa iyo na talakayin ang mga turo at mga pangyayari sa buhay ng Tagapagligtas nang mas lubusan at mabawasan ang paulit-ulit na minsan ay nadarama kapag itinuturo ang Ebanghelyo ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito. Gayunman, mahalagang tandaan na ang mga lesson sa manwal na ito ay ginawa upang hindi gaanong maulit-ulit ang paraan ng pagtuturo ayon sa pagkakasunod-sunod sa pamamagitan ng pagtutuon sa natatanging nilalaman ng bawat Ebanghelyo at sa pagbubuod sa naunang itinuro.
Bago piliin na ituro ang kursong ito ayon sa pagkakatugma ng mga ito, mahalagang isaalang-alang ang mga sumusunod:
-
Sa pagtuturo ng mga Ebanghelyo ayon sa pagkakatugma ng mga ito, maaaring mahirap maipaunawa ang pagkakasunod-sunod at konteksto ng mga talata sa banal na kasulatan ayon sa pagkakatala nito sa apat na Ebanghelyo. Kakailanganin mong tulungan ang mga estudyante na maunawaan ang tekstuwal at historikal na konteksto ng bawat talata bago sila magpatuloy mula sa isang tala patungo sa isa pa.
-
Ang pagtuturo ng mga Ebanghelyo ayon sa pagkakatugma ng mga ito ay karaniwanang nagpapalabo sa mga natatanging intensyon, tema, at pokus ng bawat may-akda ng Ebanghelyo. Dapat mong pagtuunan nang mabuti ang mga temang ito para matulungan mo ang iyong mga estudyante na matukoy at mapahalagahan ang mga ito. Ang mga pambungad sa mga aklat nina Mateo, Marcos, Lucas, at Juan na nasa manwal na ito ay makatutulong sa iyo na matukoy ang mga temang ito.
-
Tulad ng nakasulat, ang mga ideya sa pagtuturo sa manwal na ito ay ginawa para maging maayos ang daloy ng pagtuturo ng pagkakasunud-sunod ng mga bahagi sa lesson at may mga transition statement para magawa ang susunod na ideya sa pagtuturo. Kapag ang mga ideya sa pagtuturong ito ay binago sa paraan na ayon sa pagkakatugma gamit ang kalakip na chart, kakailanganin mong isama ang iyong sariling transition sa pagitan ng mga iminungkahing ideya.
Kung pipillin mong gamitin ang pagtuturo ng ebanghelyo ayon sa pagkakatugma nito, maaaring malaki ang maitulong sa iyo ng “Pagkakatugma ng mga Ebanghelyo” na matatagpuan sa Gabay sa mga Banal na Kasulatan at sa LDS.org. Dagdag pa rito, ang kalakip na chart ay naglalahad ng pagkakasunod-sunod ng mga ideya na matatagpuan sa manwal na ito na tutulong sa pagtuturo ng ebanghelyo ayon sa pagkakatugma nito. Maliban sa ilang maliliit na pagbabago para mapadali ang pagtuturo, ang chart na ito ay tugma sa “Harmony of the Gospels” table sa 2013 edition ng LDS scriptures. Ang kaliwang column ng chart ay nagbibigay ng pacing guide na hinahati ang semester sa 16 na linggo. Bawat linggo (maliban sa week 1) ay nagtatala ng mga pangyayari at mga turo mula sa buhay at ministeryo ng Tagapagligtas ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga bahagi na maituturo sa loob ng limang araw. May 80 lesson ang pacing guide para sa apat na Ebanghelyo, na kasing dami ng mga lesson sa manwal na ito na ituturo ayon sa pagkakasunod-sunod nito.
Kahit na ang napili mong paraan ng pagtuturo ay ayon sa pagkakasunod-sunod o ayon man sa pagkakatugma ng mga ito, iminumungkahi namin na simulan mo ang kurso sa pagtuturo sa unang limang panimulang lesson na matatagpuan sa week 1 ng manwal na ito: “Pagkilala sa Bagong Tipan”; “Ang Plano ng Kaligtasan”; “Ang Responsibilidad ng Estudyante”; “Pag-aaral ng mga Banal na Kasulatan”; at “Konteksto at Buod ng Bagong Tipan.”
|
Pacing Guide |
Mga Pangyayari at mga Turo |
Mga Resources at Sanggunian ng Titser | |
|---|---|---|---|
|
Week 1 |
Days 1–5 |
Mga Lesson 1-5 | |
|
Week 2 |
Day 1 |
Ang buhay bago ang buhay sa mundo ni Jesucristo | |
|
Ang mortal na talaangkanan ni Jesucristo | |||
|
Day 2 |
Ang pagpapahayag ni anghel Gabriel kay Zacarias; pagpapahayag kay Maria; pagbisita ni Maria kay Elisabet; pagsilang ni Juan Bautista | ||
|
Day 3 |
Pagpapahayag kay Jose | ||
|
Pagsilang ni Jesucristo; pagpapahayag sa mga pastol; pagtatanghal kay Jesus sa templo | |||
|
Pagbisita ng mga Pantas na Lalaki; pagtakas papuntang Egipto | |||
|
Pagbisita sa templo (edad 12) | |||
|
Day 4 |
Ministeryo at patoo ni Juan Bautista |
Lesson 7: Mateo 3:1–12; Lesson 45: Lucas 3:1–22; Lesson 60: Juan 1:1–18 | |
|
Day 5 |
Binyag ni Jesus | ||
|
Week 3 |
Day 1 |
Panunukso kay Jesus | |
|
Day 2 |
Sumunod kay Jesus ang mga alagad ni Juan Bautista | ||
|
Kasal sa Cana; unang paglilinis ng templo | |||
|
Day 3 |
Pagbisita ni Nicodemo; patotoo ni Juan Bautista | ||
|
Day 4 |
Ang babae sa tabi ng balon | ||
|
Day 5 |
Bumalik si Jesus sa Galilea | ||
|
Pinagaling ni Jesus ang anak ng maharlika | |||
|
Hindi tinanggap ang Tagapagligtas sa Nazaret | |||
|
Week 4 |
Day 1 |
Tinawag ang mga mamamalakaya o mga mangingisda | |
|
Day 2 |
Nagturo si Jesus sa Capernaum at nagpalayas ng isang karumal-dumal na espiritu | ||
|
Si Jesus ay nangaral ng ebanghelyo sa Galilea | |||
|
Pinagaling ni Jesus ang isang ketongin at ang isang lumpo |
Lesson 34: Marcos 1:40–45; Lesson 35: Marcos 2:1–12; Lesson 46: Lucas 5:12–26 | ||
|
Day 3 |
Kumain kasama ang mga maniningil ng buwis at mga makasalanan | ||
|
Nagtanong ang mga disipulo ni Juan tungkol sa pag-aayuno: Luma at bago | |||
|
Day 4 |
Si Jesus ay dumalo sa isang pista; nagpagaling sa araw ng Sabbath; pagtuturo: Saksi ng Ama | ||
|
Day 5 |
Pagtatalu-talo tungkol sa araw ng Sabbath | ||
|
Tinawag at inorden ang Labindalawa | |||
|
Week 5 |
Day 1 |
Ang Sermon sa Bundok | |
|
Day 2 |
Ang Sermon sa Bundok | ||
|
Day 3 |
Ang Sermon sa Bundok | ||
|
Day 4 |
Ang Sermon sa Bundok | ||
|
Day 5 |
Pinagaling ni Jesus ang alipin ng senturion; pinabangon ang anak ng balo ng Nain | ||
|
Si Juan Bautista ay nagpapunta ng mga alagad kay Jesus | |||
|
Week 6 |
Day 1 |
Si Jesus ay pinahiran ng langis ng isang babae | |
|
Beelzebub, paglapastangan; pagtuturo tungkol sa mga tanda; talinghaga: Ang bahay na walang laman; ang ina at mga kapatid ni Jesus | |||
|
Day 2 |
Talinghaga ng manghahasik | ||
|
Day 3 |
Mga karagdagang talinghaga tungkol sa kinabukasan ng kaharian | ||
|
Day 4 |
Pinapayapa ni Jesus ang bagyo; pinalayas ang isang pulutong ng masasamang espiritu; pinagaling ang babaing inaagasan ng dugo; pinabangon ang anak na babae ni Jairo mula sa kamatayan | ||
|
Day 5 |
Ang pangagailangan sa mas maraming manggagawa; tagubilin sa Labindalawa | ||
|
Kamatayan ni Juan Bautista | |||
|
Week 7 |
Day 1 |
Pinakain ni Jesus ang limang libo | |
|
Day 2 |
Naglakad si Jesus sa ibabaw ng tubig | ||
|
Mga pagpapagaling | |||
|
Day 3 |
Pagtuturo: Ang Tinapay ng Kabuhayan | ||
|
Day 4 |
Pagtuturo tungkol sa kalinisan; pinagaling ni Jesus ang anak na babae ng isang Cananeo at ang iba pa | ||
|
Day 5 |
Pinagaling ni Jesus ang lalaking bingi sa Decapolis; pinakain ang apat na libo; pinagaling nang paunti-unti ang isang bulag na lalaki | ||
|
Week 8 |
Day 1 |
Humingi ng tanda ang mga Fariseo at mga Saduceo; patotoo ni Pedro; ipinangako ang susi ng pagbubuklod sa kaharian; pasanin ang krus | |
|
Day 2 |
Pagbabagong-anyo: ipinagkatiwala ang mga susi ng pagbubuklod; pambayad ng buwis mula sa isang isda | ||
|
Day 3 |
Pinagaling ni Jesus ang batang lalaki na sinapian ng karumal-dumal na espiritu | ||
|
Day 4 |
Sino ang pinakadakila sa kaharian; mga ikatitisod | ||
|
Day 5 |
Pagpapatawad; talinghaga: Ang walang habag na alipin | ||
|
Week 9 |
Day 1 |
Kailangan ang sakripisyo sa pagsunod kay Jesus; pumarito si Jesus upang magligtas, hindi para manglipol | |
|
Day 2 |
Nagtalaga ng Pitumpu at isinugo; dumalo si Jesus sa Kapistahan ng mga Tabernakulo | ||
|
Day 3 |
Ang babaeng nangalunya; ang Ilaw ng Sanglibutan | ||
|
Day 4 |
Nagturo si Jesus tungkol sa kalayaan mula sa kasalanan at nagpatotoo sa Kanyang kabanalan | ||
|
Day 5 |
Pinagaling ni Jesus ang isang bulag na lalaki sa araw ng Sabbath | ||
|
Week 10 |
Day 1 |
Talinghaga: Ang Mabuting Pastol; ang pangako ni Jesus na kapahingahan | |
|
Day 2 |
Talinghaga: Ang mabuting Samaritano | ||
|
Day 3 |
Sina Maria at Marta; panalangin; mag-ingat sa mga Fariseo; talinghaga: Ang mayamang hangal | ||
|
Day 4 |
Mga pagpapagaling sa araw ng Sabbath; talinghaga: Ang malaking hapunan | ||
|
Day 5 |
Mga talinghaga: Ang Nawawalang Tupa, Nawawalang Putol ng Pilak, Alibughang anak | ||
|
Week 11 |
Day 1 |
Mga talinghaga: Ang di-tapat na katiwala, Si Lazaro at ang mayamang lalaki | |
|
Day 2 |
Mga pagtuturo tungkol sa pagkatisod at pananampalataya; pinagaling ni Jesus ang sampung ketongin | ||
|
Day 3 |
Pinabangon ni Jesus si Lazaro mula sa kamatayan | ||
|
Day 4 |
Nagtanong ang mga Fariseo tungkol sa diborsyo | ||
|
Day 5 |
Pabayaan ang maliliit na bata; mayamang batang pinuno | ||
|
Week 12 |
Day 1 |
Pabuya para sa pagtalikod sa lahat; talinghaga: Ang mga manggagawa sa ubasan | |
|
Ang pinakadakila ay dapat maglingkod | |||
|
Day 2 |
Mga talinghaga: Ang di-matwid na hukom, Ang Fariseo at ang maniningil ng buwis; pinagaling ni Jesus si Bartimeo; binisita si Zaqueo | ||
|
Day 3 |
Pinahiran ni Maria ng langis si Jesus | ||
|
Matagumpay na pagpasok; pangalawang paglilinis ng templo | |||
|
Day 4 |
Isinumpa ang puno ng igos; mga talinghaga: Dalawang anak na lalaki, Masasamang magsasaka, Kasal ng anak na lalaki ng hari | ||
|
Day 5 |
Tanong tungkol sa buwis; pag-aasawa at ang Pagkabuhay na Mag-uli; ang dakilang utos | ||
|
Week 13 |
Day 1 |
Pagbatikos sa pagkukunwari o pagpapaimbabaw | |
|
Ang lepta ng babaeng balo | |||
|
Nanangis si Jesus para sa Jerusalem | |||
|
Day 2 |
Sabwatan laban kay Lazaro; pagtuturo: ipinadala si Jesus ng Ama, isang ilaw sa mga yaong naniniwala | ||
|
Day 3 |
Pagkawasak ng Jerusalem; mga tanda ng Ikalawang Pagparito | ||
|
Day 4 |
Talinghaga: Sampung dalaga | ||
|
Day 5 |
Mga talinghaga: Mga talento, Mga tupa at mga kambing | ||
|
Week 14 |
Day 1 |
Ang pakikipagsabwatan ni Judas na ipagkanulo si Jesus; nagsimula ang Huling Hapunan | |
|
Hinugasan ni Jesus ang mga paa ng mga disipulo | |||
|
“Ako Baga, Panginoon?” | |||
|
Day 2 |
Isang bagong utos | ||
|
Sinimulan ang sakramento | |||
|
Day 3 |
Pagtuturo tungkol sa Mang-aaliw | ||
|
Day 4 |
Ipinropesiya ang pagkakaila ni Pedro | ||
|
Ang Tunay na Puno ng Ubas; mangagibigan sa isa’t isa; ang Espiritu ng katotohanan ay nagpapatotoo | |||
|
Day 5 |
Mga babala sa mga Apostol; ang Mang-aaliw; oposisyon: Kagalakan at kalungkutan | ||
|
Week 15 |
Day 1 |
Ang panalangin ng pamamagitan ni Jesus | |
|
Day 2 |
Ang paghihirap at mga panalangin ni Jesus sa Getsemani |
Lesson 31: Mateo 26:31–46; Lesson 42: Marcos 14:10–16:20; Lesson 57: Lucas 22:39–53 | |
|
Day 3 |
Dinakip si Jesus; ang pagkakaila ni Pedro; ang paglilitis kay Jesus sa harap ni Caifas | ||
|
Day 4 |
Ang paglilitis sa harap ni Pilato at ni Herodes; pinalaya si Barrabas | ||
|
Ikalawang paglilitis sa harap ni Pilato | |||
|
Hinampas at kinutya si Jesus | |||
|
Day 5 |
Ang Pagpapako sa Krus |
Lesson 32: Mateo 27:26–50; Lesson 58: Lucas 23:26–56; Lesson 78: Juan 19:17–42 | |
|
Week 16 |
Day 1 |
Ang kamatayan ni Jesucristo; ang libing ni Jesus; isinara nang mahigpit ng mga punong saserdote at ng mga Fariseo ang pintuan ng libingan | |
|
Day 2 |
Ang Pagkabuhay na Mag-uli | ||
|
Day 3 |
Nagpakita si Jesus sa dalawang disipulo sa daan patungong Emaus | ||
|
Day 4 |
Gabi: Nagpakita si Jesus sa mga disipulo, kay Tomas | ||
|
Day 5 |
Pedro: “Mangingisda ako,” Jesus: “Alagaan mo ang aking mga tupa” | ||
|
Ang dakilang utos sa Labindalawa; Pag-akyat sa Langit | |||