Bevezetés a Tan és szövetségek és egyháztörténet ifjúsági hitoktatói kézikönyvhöz
Bevezetés a Tan és szövetségek és egyháztörténet ifjúsági hitoktatói kézikönyvhöz
Célunk
Az Ifjúsági és Felsőfokú Hitoktatás célkitűzése kijelenti:
„Az a célunk, hogy segítsünk a fiataloknak és a fiatal felnőtteknek megérteni és rábízni magukat Jézus Krisztus tanításaira és engesztelésére, érdemessé válni a templom áldásaira, és felkészíteni magukat, családjukat és másokat a Mennyei Atyánkkal való örök életre.”
Célunk elérése végett az evangélium tanait és tantételeit tanítjuk a tanulóknak, amint azok a szentírásokban és a próféták szavaiban találhatók. Ezek a tanok és tantételek oly módon kerülnek tanításra, amely megértéshez és épüléshez vezet. Segítünk a tanulóknak betölteni szerepüket a tanulási folyamatban, és felkészítjük őket arra, hogy maguk is tanítsák az evangéliumot másoknak.
E célok elérésének elősegítése érdekében arra biztatunk téged és az általad tanítottakat, hogy közös szentírás-tanulmányozásotokba foglaljátok bele az evangélium tanításának és tanulásának következő alapjait:
A Lélek által tanítsatok és tanuljatok.
Teremtsetek olyan tanulási környezetet, mely szeretetre és tiszteletre épül, valamint célok kitűzésére ösztönöz.
Naponta tanulmányozzátok a szentírásokat, és olvassátok el a kurzus anyagát. (A szentírásolvasás haladását követő táblázatok megtalálhatók e kézikönyv végén a függelékben, az LDS.org, illetve a store.lds.org oldalakon [cikkszám: 10494 135].)
Értsétek meg a szentírások és a próféták szavainak szövegkörnyezetét és tartalmát.
Ismerjétek fel, értsétek meg és alkalmazzátok az evangélium tanait és tantételeit, valamint érezzétek át igazságukat és jelentőségüket.
Magyarázzátok el és osszátok meg egymással az evangélium tanait és tantételeit, valamint tegyetek bizonyságot róluk.
Sajátítsátok el a kulcsfontosságú szentírásverseket és az alapvető tanokat.
Ezt az oktatói kézikönyvet úgy állítottuk össze, hogy segítsen sikerrel járnotok e célok elérésében.
Kép
girl reading scriptures
Ifjúsági hitoktatás és a vasárnapi ifjúsági tananyag
Segíteni a fiatalokat, hogy megtérjenek Jézus Krisztus evangéliumához
Közös erőfeszítés
Az Első Elnökség ezt a felhívást intézte a szülőkhöz, az oktatókhoz és a vezetőkhöz: „segítsetek a fiataloknak saját tanulmányozásuk és hitük által megtanulni az evangéliumot, felfedezni az evangélium igazságait, és megerősíteni a családjukat és másokat azáltal, hogy megosztják velük élményeiket, meglátásaikat és bizonyságukat”. Ennek megtétele segíteni fog nekik olyan ösvényeken járni, „melyek megtéréshez vezetik majd őket” (A Szabadító módján tanítani az evangéliumot [2012]. 2.).
Papsági irányítás alatt a Fiatal Férfiak, a Fiatal Nők, a Vasárnapi Iskola, valamint az Ifjúsági Hitoktatás szervezetei közös erőfeszítéssel olyan tananyagot dolgoztak ki, melyek segítenek a fiataloknak elérni ezeket a célokat. Bár mindegyik szervezet egyedi szerepet tölt be a fiatalok megerősítésében, a fiatalok tananyagának központi célja az, hogy a Szabadítóhoz vezesse őket és előidézze megtérésüket az Ő evangéliumához. A fiatalok minden egyes szervezetének tananyagát úgy terveztük meg, hogy összhangban legyen a többi szervezet tananyagával. Például:
„A Szabadító módján tanítani az evangéliumot” című kiadvány (mely az ifjúsági hitoktatás anyagaiban és a fiatalok vasárnapi tananyagában is megjelenik) az ifjúsági szervezetek közös munkájának eredményeként jött létre, hogy segítsen a tanulóknak, a szülőknek és a vezetőknek is megismerni, hogyan is tanított a Szabadító (lásd Az evangélium tanítása és tanulása: Kézikönyv ifjúsági és felsőfokú hitoktatók és vezetők számára [2012]. V–VII.; A Szabadító módján tanítani az evangéliumot [2012]. 4–5.). „A Szabadító módján tanítani az evangéliumot” bemutatja, hogyan segített a Szabadító másoknak az általa tanított szent igazságok elsajátításában azzal, hogy hittel történő cselekvésre és a tanulási folyamatban való aktív részvételre buzdította őket. Az evangéliumi tanítás és tanulás ezen tantételei bekerültek a fiatalok összes szervezetének tananyagába.
A fiatalok minden szervezetének tananyaga ugyanazokat az alapvető tanokat hangsúlyozza. Az ifjúsági hitoktatás anyagában hangsúlyozott alapvető tanok megfelelnek az ifjúsági tananyagban tanított alapvető tanbéli tantételeknek. A vasárnapi órákon a fiatalok tananyaga minden hónapban egy-egy ilyen tanra összpontosít. Az ifjúsági hitoktatáson ezek a tanok úgy kapnak hangsúlyt, hogy közben a fiatalok sorra veszik az alapműveket. Ez a közös erőfeszítés segít abban, hogy az ifjúsági hitoktatáson tanult igazságok megerősítsék azokat, amelyeket vasárnap tanulnak a fiatalok, és ez visszafele is érvényes. Mivel a fiatalok minden tananyaga ugyanazokat a lényegi tanokat hangsúlyozza, ez egységesebb élményt biztosít a fiatalok, az oktatók és a szülők számára egyaránt.
Minden szervezet tananyagát úgy terveztük meg, hogy segítsen a fiataloknak elmélyíteni az evangélium megértését és az arról való bizonyságukat, és megtanulni, hogyan tanítsák azt másoknak. Ennek érdekében az ifjúsági hitoktatás anyagai és a fiatalok tananyaga is igyekszik hozzásegíteni a fiatalokat ahhoz, hogy vállaljanak aktívabb szerepet evangéliumi tanulóként, fedezzék fel maguk az evangélium igazságait, és magyarázzák el, osszák meg másokkal, valamint tegyenek bizonyságot ezekről az igazságokról.
Akik a Vasárnapi Iskolában, a Fiatal Férfiaknál, a Fiatal Nőknél vagy az Ifjúsági Hitoktatásban kapnak elhívást, valószínűleg látni fogják ezt az egységes megközelítési módot az evangélium tanítása és tanulása során. Az ifjúsági hitoktatás anyagai és az ifjúsági tananyag is arra összpontosít, hogy segítsen a fiataloknak elmélyíteni a megtérésüket. E közös cél eredményeképp a fiatalok vasárnapi tananyagát használó tanítók képzési és média anyagainak nagy részét az ifjúsági hitoktatás is használja, és ezek megtalálhatóak az LDS.org-on.
Egyedi megközelítésmódok
A fiatalok mindegyik szervezete egyedi szerepet játszva segít a fiataloknak megtérni az evangéliumhoz (lásd A Szabadító módján tanítani az evangéliumot. 12–13.). A Vasárnapi Iskola, a Fiatal Férfiak és a Fiatal Nők órái például minden hónapban egy bizonyos alapvető tanbéli tantételre összpontosítanak. Ezzel szemben az ifjúsági hitoktatáson a tanulók az alapműveket egyesével végigtanulmányozva ismerik meg az evangélium tanait és tantételeit.
A vasárnapi órákon az evangélium téma szerinti tanulmányozásával a fiatalok elmélyíthetik a konkrét tanokról szerzett ismereteiket azzal, hogy megvizsgálják ezen igazságok különböző oldalait és tanítják ezeket egymásnak. Az ifjúsági hitoktatáson a fiatalok ugyanezeket a tanokat a hozzájuk kapcsolódó igazságok szövegkörnyezetével együtt a szentírásokban fedezhetik fel, és láthatják, miként illusztrálják ezeket a szentírásbeli személyek élete és tanításai. A szentírások elejétől végéig történő tanulmányozása annak bizonyosságához is hozzásegítheti a tanulókat, hogy „Mennyei Atyjuk valóban hozzájuk szól a szentírásokon keresztül; [és bízhatnak] abban, hogy a szentírásokhoz fordulva választ kaphatnak problémáikra és imáikra” (Howard W. Hunter, “Eternal Investments” [address to Church Educational System religious educators, Feb. 10, 1989], 2; LDS.org). Azért is jó, ha a fiatalok megismerik a szentírásokat, mert így hatékonyan tudják majd használni őket a jövőben misszionáriusként, vezetőként és szülőként. A szentírások tanulmányozásának e két módja egymást erősítve segít a fiataloknak elmélyíteni az evangéliumi ismereteiket, és felkészíti őket arra, hogy másoknak is tanítsák az evangéliumot.
A lecke előkészítése
Az Úr ezt az utasítást adta azoknak, akik evangéliumát tanítják: „…tanítsák evangéliumom tantételeit, amelyek benne vannak a Bibliában és a Mormon könyvében, amelyben ott van az evangélium teljessége” (T&Sz 42:12). Azt is mondta, hogy ezeket az igazságokat úgy tanítsák, „amint vezeti őket a Lélek”, mely „a hit imája által adatik meg” nekik (T&Sz 42:13–14). Az egyes leckékre készülve imádságos lélekkel keresd a Lélek irányítását, hogy segítsen neked megérteni a szentírásokat, valamint a bennük rejlő tanokat és tantételeket. Akkor is kövesd a Lélek késztetéseit, amikor megtervezed, hogyan segítesz majd a tanulóidnak megérteni a szentírásokat, a Szentlélek által tanulni, és vágyni a tanultak alkalmazására.
Ezen a kurzuson a felkészülés és a tanítás során is a Tan és szövetségek jelentse az elsődleges szöveget számodra. Imádságos lélekkel tanulmányozd a tanítandó szakaszokat vagy verseket. Igyekezz megérteni a szentírásblokk szövegkörnyezetét és tartalmát: a cselekményt, a szereplőket, a helyszínt és az eseményeket. Amint megismered az egyes szentírásblokkok szövegkörnyezetét és tartalmát, igyekezz beazonosítani az abban található tanokat és tantételeket, és döntsd el, ezen igazságok közül melyek megértése és alkalmazása a legfontosabb a tanulóid számára. Ha meghatároztad, hogy mire fogsz összpontosítani, akkor eldöntheted, milyen módszerek, megközelítési módok és tevékenységek segítik majd hozzá leginkább a tanulóidat a szentírásokban található szent igazságok megtanulásához és alkalmazásához.
Ennek a kézikönyvnek az a célja, hogy segítsen neked ebben a folyamatban. Figyelmesen nézd át a tanítandó szentírásblokkhoz tartozó leckeanyagot. Felhasználhatod a szentírásblokkhoz tartozó összes javaslatot vagy csak néhányat közülük, illetve a javasolt ötleteket átalakíthatod az általad tanított tanulók szükségleteinek és körülményeinek megfelelően.
Fontos, hogy a tanulókat hozzásegítsd az egyes leckékben szereplő szentírásblokkok maradéktalan áttanulmányozásához. Ez segíteni fog a tanulóknak, hogy megértsék a szentírás szerzője üzenetének teljességét. Előfordulhat azonban, hogy a leckét tervezve rájössz: az órán nem lesz elég időd a kézikönyvben található összes tanítási javaslatra. A Lélek útmutatását keresve és tanulóid szükségleteit imádságos lélekkel átgondolva döntsd el, a szentírásblokk mely részeit hangsúlyozod majd ki azért, hogy segíts a tanulóknak az evangéliumi igazságok igaz voltának és fontosságának átérzésében, valamint ezek alkalmazásában. Ha kevés az idő, akkor előfordulhat, hogy a lecke egyes részeinél röviden össze kell foglalnod pár verset, vagy meg kell kérned a tanulókat, hogy gyorsan keressenek meg egy tantételt vagy tant, mielőtt továbbléptek a következő verscsoporthoz.
Amikor átgondolod, hogyan alakítsd át a lecke anyagát, mindenképp kövesd a következő tanácsot Dallin H. Oaks eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
Kép
Elder Dallin H. Oaks
„Gyakran hallottam Packer elnököt arról tanítani, hogy az elsajátítás az első, és az átalakítás csak az után következik. Ha [stabilan állunk] az előírt, leadandó lecke talaján, akkor tudjuk a Lelket követve a tanulókra szabni azt” (Kerekasztal-beszélgetés Dallin H. Oaks elderrel. [Ifjúsági és felsőfokú hitoktatási közvetítés, 2012. aug. 7.]).
Amikor felkészülsz a tanításra, tartsd szem előtt azokat a tanulókat, akiknek egyéni szükségleteik vannak. Alakítsd úgy a tevékenységeket és az elvárásokat, hogy nekik is sikerélményük lehessen. A szülőkkel és a vezetőkkel való kapcsolattartás segít, hogy tudatában legyél a tanulók szükségleteinek, és sikerrel járj abban, hogy jelentőségteljes és felemelő élményt biztosíts számukra.
Az órára való felkészülés folyamán használhatod az LDS.org oldalon, vagy mobil eszközök esetén a Gospel Library [Evangéliumi könyvtár] alkalmazásban található Notes [Megjegyzések] és Journal [Napló] eszközöket. Ezekben megjelölhetsz szentírásokat, konferenciai beszédeket, egyházi folyóiratokban megjelent cikkeket, valamint leckéket is. Megjegyzéseket is fűzhetsz hozzájuk, és elmentheted őket, hogy az órán majd hozzáférhetőek legyenek. Ezen eszközök használatáról többet megtudhatsz a Notes and Journal Help [Megjegyzések és napló súgó] lapon az LDS.org oldalon.
A napi oktatói kézikönyv használata
A szentírásblokkok bevezetései
A szentírásblokkok bevezetései rövid áttekintést nyújtanak az egyes leckékben tárgyalt szentírásblokkok szövegkörnyezetéről és tartalmáról.
Verscsoportok és a szövegkörnyezet összefoglalása
A szentírásblokkok gyakran – egy bizonyos témára vagy cselekményre összpontosító – kisebb részekre vagy verscsoportokra vannak osztva. Minden egyes verscsoport utalása után ott van az adott verscsoportban található események vagy tanítások rövid összegzése.
Tanítási segédletek
A tanítási segédletek elmagyarázzák az evangéliumi tanítás alapelveit és módszereit. Segíthetnek neked az arra irányuló erőfeszítéseidben, hogy jobb oktató legyél.
A lecke törzsanyaga
A lecke törzsanyaga útmutatást ad neked a tanulmányozáshoz és a tanításhoz. Tanítási ötleteket javasol, például kérdéseket, tevékenységeket, idézeteket, ábrákat és táblázatokat.
Tanok és tantételek
Amikor a tanok és a tantételek természetes módon felbukkannak a szentírások szövegének tanulmányozása közben, vastagon szedve ki vannak emelve, hogy ezáltal felismerhesd és kihangsúlyozhasd őket a tanulókkal folytatott beszélgetések során.
Képek
Az egyházi vezetőket és a szentírásbeli eseményeket ábrázoló képek olyan szemléltetőeszközök, melyeket bemutathatsz a tanítás során, amennyiben rendelkezésre állnak.
Üres margó
Az üresen hagyott margó felhasználható a leckékre való készülés során – például jegyzetek, tantételek, élmények vagy más ötletek feljegyzésére – a Szentlélektől jövő késztetések szerint.
Megjegyzések és háttér-információk
Vannak olyan leckék, amelyek végén további idézetek vagy magyarázatok is találhatóak, melyek segítségével még jobban megértheted a történelmi hátteret, bizonyos fogalmakat, illetve szentírásrészeket. E rész információit használva készülj fel arra, hogy tanítás közben meg tudj válaszolni kérdéseket, vagy további meglátásokat oszthass meg a tanulókkal. További megyjegyzéseket e kézikönyv digitális változata tartalmaz az LDS.org honlapon.
További tanítási ötletek
Vannak olyan leckék, amelyek végén további tanítási ötletek is találhatóak. Ezek javaslatokat tesznek olyan tanok és tantételek tanítására, amelyeket a lecke törzsanyaga esetleg nem nevezett meg vagy nem hangsúlyozott ki. Javaslatokat tehetnek továbbá vizuális anyagok, például DVD-bemutatók és rövidfilmek használatára az LDS.org oldalról. Még további tanítási ötleteket tartalmaz e kézikönyv digitális változata az LDS.org honlapon.
Napi ifjúsági hitoktatási program (órarendbe illesztett és kora reggeli)
Ez a kézikönyv a következő elemeket tartalmazza a napi ifjúsági hitoktatók számára: 160 napi lecke oktatói anyagát, tanítási segédleteket, valamint forrásokat a szentírás-memoriterek és az alapvető tanok megtanításához.
Napi leckék anyaga
A leckék formátuma
Ebben a kézikönyvben minden lecke egy adott szentírásblokkra összpontosít, nem csupán egy bizonyos fogalomra, tanra vagy tantételre. Ez a formátum segít neked és tanulóidnak időrendi sorrendben tanulmányozni a szentírásokat, és akkor beszélni meg tanokat és tantételeket, amikor azok természetes módon megjelennek a szentírások szövegében. Ha a tanulók megismerik valamely tan vagy tantétel szövegkörnyezetét, az segíthet nekik az adott igazság alaposabb megértésében. A tanulók emellett jobban átlátják és megértik azon üzenetek teljességét, amelyeket a szentírások sugalmazott írói át kívántak adni. A szentírások ily módon való tanítása abban is segíteni fogja a tanulókat, hogy megtanulják, hogyan fedezzenek fel és alkalmazzanak örökkévaló igazságokat a személyes szentírás-tanulmányozásuk során.
A leckék nem hangsúlyozzák ki az adott szentírásblokk minden egyes elemét. Bizonyos részekre kevesebb figyelem jut, mivel kevésbé központi helyen állnak a sugalmazott szerző általános üzenetében, vagy talán nem annyira vonatkoznak a fiatalokra. A te feladatod az általad tanított tanulók szükségletei és érdeklődése szerint rájuk szabni ezeket az anyagokat. Ezt úgy is megteheted, hogy nagyobb hangsúlyt fektetsz valamely tanra vagy tantételre annál, mint amennyit a lecke anyagában kap, vagy éppen kevesebb hangsúlyt fektetsz egy olyan részre vagy szentírásblokkra, amelyet a kézikönyv nagyon alaposan kifejt. Törekedj a Szentlélek útmutatására, hogy segítsen a felkészülés és a tanítás folyamán megtenni ezeket a módosításokat.
Tanok és tantételek
Az egyes leckék törzsanyagában számos kulcsfontosságú tant és tantételt vastagon szedve emeltünk ki. Ezeket a tanokat és tantételeket azért emeli ki a tananyag, mert (1) a szentírásblokk központi üzenetét tükrözik, (2) a tanulók szükségletei és körülményei miatt nagyon is vonatkoznak rájuk, vagy (3) olyan kulcsfontosságú igazságok, melyek segíthetnek a tanulóknak elmélyíteni az Úrral való kapcsolatukat. Tartsd szem előtt, hogy a Tan és szövetségek sokkal több igazságot tanít annál, mint amennyit a tananyag megnevez. Boyd K. Packer elnök azt tanította, hogy a szentírásokban „igazságok végtelen kombinációja rejlik, melyek illeszkednek minden egyén szükségleteihez, minden körülmény közepette” (“The Great Plan of Happiness” [CES Symposium on the Doctrine and Covenants/Church History, Aug. 10, 1993], LDS.org; lásd még Teaching Seminary: Preservice Readings [2004], 69, LDS.org).
Tanítás közben folyamatosan adj lehetőséget a tanulóknak a szentírásokban található tanok és tantételek felismerésére. Amint a tanulók elmondják, milyen igazságot fedeztek fel, gyakran talán olyan szavakat használnak, amelyek eltérnek attól, ahogyan ez a kézikönyv megfogalmaz egy bizonyos tant vagy tantételt. Olyan igazságokat is felfedezhetnek, amelyeket nem nevez meg a leckevázlat. Figyelj oda rá, hogy semmiképp ne sugalld, hogy a tanulók válaszai rosszak csak azért, mert az általuk használt szavak eltérnek a kézikönyv megfogalmazásától, vagy mert olyan igazságot találnak, amelyről nem tesz említést a tananyag. Ha viszont egy tanuló kijelentése tanbélileg helytelen, akkor a te feladatod finoman rávezetni őt kijelentése kijavítására úgy, hogy a légkör szeretet- és bizalomteljes maradjon. Ez fontos tanulási élményt biztosíthat az osztályodba járó tanulók számára.
Ütemezés
Ez a kézikönyv 160 napi ifjúsági hitoktatási leckét tartalmaz. A leckéket és az ütemtervet szükség szerint ahhoz igazíthatod, hogy mennyi idő áll rendelkezésedre a kurzus tanításához. Ütemtervmintát e kézikönyv végén, a függelékben találsz. Ez az ütemterv egy 36 hetes vagy 180 napos iskolaévet vesz alapul, és van benne 20 „rugalmas nap”, melyeket felhasználhatsz a napi leckék személyre szabására, a kulcsfontosságú szentírásrészek és az alapvető tanok elsajátításának elősegítésére, korábbi anyagrészek áttekintésére, valamint esetleges kényszerszünetekre.
Feladatok bepótlása
A Tan és szövetségek és egyháztörténet tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára használható forrásanyagként a napi ifjúsági hitoktatás programjában, hogy a hiányzó tanulók bepótolják a feladatokat. Az otthon tanulóknak szóló tanulmányi kalauz leckéi párhuzamban állnak e kézikönyv leckéivel. A sokat hiányzó tanulóknak ki lehet adni, hogy végezzék el a tanulmányi kalauz azon órák anyagához tartozó feladatait, melyekről hiányoztak. A feladatok kinyomtathatók az LDS.org oldalról, így nem kell az egész kézikönyvet odaadni azoknak a tanulóknak, akiknek feladatokat kell bepótolniuk. A Tan és szövetségek és egyháztörténet tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára című kiadványról további információkat ad itt a bevezetésben az „Otthontanuló ifjúsági hitoktatás” rész.
Tanítási segédletek
A tanítási segédletek e kézikönyv margóján tűnnek fel. Ezek a tanítási segédletek elmagyarázzák és bemutatják, hogyan alkalmazhatod az általad tanítottakkal együtt az evangéliumi tanítás és tanulás alapjait a Tan és szövetségek és az egyháztörténet tanulmányozása során. Arra is javaslatokat tesznek, miként használhatsz hatékonyan számos tanítási módszert, készséget és megközelítési módot. Amint megérted e tanítási segédletek alapelveit, keress módot arra, hogy gyakorold és következetesen alkalmazd ezeket a tanításod során.
Az otthontanulói leckék használata
A tanulói leckék összefoglalása
Az összefoglalás segít majd, hogy megtudd, milyen összefüggéseket, tanokat és tantételeket tanulmányoztak a tanulók a hét folyamán a tanulók tanulmányi kalauzában.
A lecke bevezetése
A lecke bevezetése segít, hogy tudd, hogy a szentírásblokk mely részei kerülnek majd kihangsúlyozásra a leckében.
A lecke törzsanyaga
A lecke törzsanyaga útmutatást ad neked a tanulmányozáshoz és a tanításhoz. Tanítási ötleteket javasol, például kérdéseket, tevékenységeket, idézeteket, ábrákat és táblázatokat.
Verscsoportok és a szövegkörnyezet összefoglalása
A versek csoportosítása annak megfelelően történik, hogy hol változik valami a szentírásblokk szövegkörnyezetében vagy tartalmában. Minden egyes verscsoport utalása után ott van az adott verscsoportban található események vagy tanítások rövid összegzése.
Tanok és tantételek
Amikor a tanok és a tantételek természetes módon felbukkannak a szentírások szövegének tanulmányozása közben, vastagon szedve ki vannak emelve, hogy ezáltal felismerhesd és kihangsúlyozhasd őket a tanulókkal folytatott beszélgetések során.
Bevezetés a következő részhez
Minden lecke utolsó bekezdése bepillantást nyújt a következő részbe. Az egyes leckék végén oszd meg ezt a bekezdést a tanulóiddal, hogy örömmel várják a szentírások következő heti tanulmányozását.
Otthontanuló ifjúsági hitoktatás
A helyi papsági vezetők és az IFH képviselő irányítása alatt olyan helyeken szervezhetők otthontanuló ifjúsági hitoktatás órák, ahol a tanulók távolság vagy egyéb tényezők (például mozgáskorlátozottság) miatt nem tudnak részt venni a napi órán. Otthontanuló ifjúsági hitoktatás órák olyan helyeken általában nem állnak rendelkezésre, ahol vannak akár kora reggeli, akár órarendbe illesztett napi (hétköznapi) órák.
Az otthontanuló ifjúsági hitoktatás lehetővé teszi a tanulók számára azt, hogy kreditet kapjanak az otthon, egyénileg tanulmányozott leckék elvégzéséért úgy, hogy nem járnak hétközbeni órákra. Ezeket a leckéket egy külön kézikönyv tartalmazza, melynek címe: Tan és szövetségek és egyháztörténet tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára. A tanulók hetente egyszer találkoznak az ifjúsági hitoktatás oktatójával, hogy beadják a munkájukat és osztálytermi tanórán vegyenek részt. Az alábbiakban részletesebb magyarázat található a tanulói tanulmányi kalauz és a heti osztálytermi leckék kapcsán.
Tanulmányi kalauz otthon tanulók számára
A Tan és szövetségek és egyháztörténet tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára című kiadványnak az a célja, hogy segítsen az otthon tanulóknak ahhoz hasonló élményre szert tenni a Tan és szövetségek és az egyháztörténet tanulmányozása során, melyben azoknak az ifjúsági hitoktatásra járó tanulóknak van részük, akik hétközbeni órákra járnak. A tanulók tanulmányi kalauzának a beosztása, valamint az általa hangsúlyozott tanok és tantételek ezért párhuzamosan követik e kézikönyv anyagát. A tanulók tanulmányi kalauza szintén tartalmaz szentírás-memoriterekkel kapcsolatos tudnivalókat. A szentírás-memoriterek tárgyalására saját szövegkörnyezetükben kerül sor, ahogy a szentírásokban vannak, és azok a leckék, amelyek ezeket a részeket lefedik, gyakran adnak írásbeli feladatokat.
Az otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevő tanulóknak hetente négy leckét kell elvégezniük a tanulók tanulmányi kalauzából, és részt kell venniük egy, az ifjúsági hitoktatójuk által tartott órán. A tanulók a szentírás-tanulmányozási naplójukban végzik el a tanulmányi kalauz számokkal ellátott feladatait. Minden tanulónak legyen két szentírás-tanulmányozási naplója, hogy míg az egyik az oktatónál van, addig a másikban tudjon tovább dolgozni. Amikor a tanulók hétről hétre találkoznak az oktatójukkal, az egyik naplót beadják az otthon tanulók oktatójának, a másikat pedig visszakapják, hogy a következő hét során azt használják. (Például az egyik héten a tanuló az 1. naplóba írja le a feladatokat. Ezt a naplót elhozza az órára és beadja az oktatónak. A következő héten a tanuló a 2. naplóba írja le a feladatokat. Amikor beadja a 2. naplót, az oktató visszaadja neki az 1. naplót. A következő heti feladatokat a tanuló újra az 1. naplóba írja, és így tovább.)
Az ifjúsági hitoktatásban részt vevő minden tanulót arra biztatunk, hogy naponta tanulmányozzák a szentírásokat, és olvassák el a kurzus anyagát, az otthon tanulóknak viszont azzal is tisztában kell lenniük, hogy további 30–40 percet kell még tölteniük az egyes részekben álló négy otthontanulói lecke mindegyikével, valamint részt kell venniük a heti otthontanulói órán is.
Heti otthontanulói hitoktatói leckék
A Tan és szövetségek és egyháztörténet tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára című kiadványban minden egyes rész a napi oktatói kézikönyv öt leckéjének felel meg. E kézikönyv minden ötödik leckéje után van egy heti otthontanulói oktatói lecke. Az otthontanulói leckék segítenek a tanulóknak áttekinteni a hét folyamán a tanulói tanulmányi kalauz leckéinek elvégzése során megismert tanokat és tantételeket, illetve alaposabban megérteni és alkalmazni azokat. Ezek a leckék időnként további igazságokat is kifejtenek, amelyekről nem esett szó a tanulói tanulmányi kalauzban. (Az órabeosztás tervezéséhez segítséget nyújt az otthon tanulók oktatóinak ütemterve e kézikönyv végén a függelékben.)
Az otthon tanulók oktatójaként legyél nagyon tájékozott abban, hogy mit tanulmányoznak otthon hétről hétre a tanulóid, mert csak így tudsz válaszolni a kérdéseikre, és folytathatsz velük érdembeli beszélgetéseket, amikor találkoztok. Kérd meg a tanulókat, hogy a heti órára hozzák magukkal a szentírásukat, a szentírás-tanulmányozási naplójukat és a tanulói tanulmányi kalauzukat, hogy óra közben fellapozhassák őket. Az általad tanított tanulók szükségletei és a Szentlélektől kapott útmutatás szerint alakítsd a leckéket. A felkészülés és a tanítás során fellapozhatod a napi oktatói leckéket is ebben a kézikönyvben. A napi leckéknél használt tanítási segédletek és módszerek tanulmányozása gazdagíthatja a heti tanításodat. Ha a tanulóidnak valami egyedi dologra van szükségük, akkor figyelj oda erre. Ha például az egyik tanulónak nehézséget okoz az írás, akkor tedd lehetővé számára, hogy hangrögzítő berendezést használjon, illetve egy családtagjának vagy barátjának diktálja le a gondolatait, akik le tudják írni ezeket a válaszokat.
A heti óra végén gyűjtsd össze a tanulók szentírás-tanulmányozási naplóját, és buzdítsd őket a további tanulmányozásra. Add oda nekik azt a szentírás-tanulmányozási naplót, amelybe a következő heti feladatokat írhatják, amint azt a „Tanulmányi kalauz otthon tanulók számára” című fentebbi rész kifejti. (A papsági vezetők és a szülők felügyeletével a cöveki [elhívott] ifjúsági hitoktatók elektronikusan is tarthatják a kapcsolatot az otthontanuló ifjúsági hitoktatásba beiratkozott tanulókkal.)
Amikor átolvasod a tanulók szentírás-tanulmányozási naplójában a feladatokat, időnként reagálj a munkájukra azzal, hogy apró megjegyzést fűzöl hozzá írásban vagy személyesen, amikor legközelebb találkoztok. Más módját is kitalálhatod annak, hogy támogatást nyújts és jelentőségteljes visszajelzést adj. Ez segíteni fog abban, hogy a tanulók tudják: törődsz a munkájukkal, és arra fogja késztetni őket, hogy a válaszaik alaposak legyenek.
A tanulók leginkább akkor tesznek majd erőfeszítéseket a kulcsfontosságú szentírásrészek elsajátítására, amikor átveszik az otthontanulói leckéket. Az otthon tanulók oktatói azzal ellenőrizhetik le a tanulók otthontanulói leckék során tett erőfeszítéseit, hogy megkérik őket az adott héten tanulmányozott rész szövegében előforduló szentírás-memoriter felmondására vagy áttekintésére.
További források
Joseph Smith iratok projekt
E kézikönyv történelmi információinak legnagyobb része a History of the Church [Az egyház története] című kiadványból, valamint a Joseph Smith iratok projektből származik. A Joseph Smith iratok dokumentumsorozatnak különösen az 1. és a 2. kötete nyújtott segítséget, ezeket a Church Historian’s Press [az egyház történészeinek nyomdája] adta ki (mely Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Egyháztörténeti Részlegének kiadója). A Joseph Smith iratok projektben megtalálható kéziratok és eredeti dokumentumok digitalizált fényképei és a szövegek átiratai megtekinthetők és elolvashatók a josephsmithpapers.org honlapon.
Megjegyzések és Napló eszközök
Az ifjúsági hitoktatói kézikönyvek és tanulói tanulmányi kalauzok rendelkezésre állnak az LDS.org weboldalon, vagy mobil eszközök esetén a Gospel Library [Evangéliumi könyvtár] alkalmazásban. Az oktatók és a tanulók is használhatják az internetes vagy mobilalapú Megjegyzések és Napló eszközöket, hogy megjelöljék és megjegyzésekkel lássák el e kézikönyvek online változatát a leckékre való felkészülésnél és a szentírások tanulmányozása során. Az oktatói kézikönyvek és a tanulói tanulmányi kalauzok egyéb formátumokban is letölthetők (például PDF, ePub és mobi [Kindle] fájlokban) az LDS.org oldalról.
További anyagok
A következő forrásanyagok állnak rendelkezésre online, valamint a tanfelügyelődön, illetve a helyi egyházi elosztóközponton keresztül, és az egyház online boltjában (store.lds.org):