Tan és szövetségek 93:21–53

Bevezetés

Ez a második a Tan és szövetségek 93-mal foglalkozó két leckéből. Joseph Smith próféta 1833. május 6-án kapta ezt a kinyilatkoztatást. A kinyilatkoztatás második felében az Úr fontos igazságokat nyilatkoztatott ki a halandóság előtti létünkről. Amikor ez a kinyilatkoztatás adatott, sokan úgy hitték, hogy a létezésünk a fogantatáskor vagy a születéskor kezdődik. Ez a gondolkodásmód napjainkban is elterjedt. Az Úr azt tanította Joseph Smithnek, hogy „kezdetben az ember is Istennel volt” (T&Sz 93:29), és hogy lelkünk örökkévaló. Arról is tanított, hogyan kaphatunk igazságot és világosságot, és utasította a Prófétát és más egyházi vezetőket, hogy szedjék rendbe otthonaikat, hogy családjuk erősítést és védelmet kaphasson.

Javaslatok a tanításhoz

Tan és szövetségek 93:21–39

Az Úr utasításokat ad a szolgáinak arról, miként kaphatnak igazságot és világosságot

Kérd meg a tanulókat, hogy aki elsőszülött közöttük a családjában, az álljon fel.

Szerintetek milyen felelősséggel jár az, ha valaki elsőszülött?

Kérd meg a tanulókat, hogy üljenek le. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 93:21–23-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit nyilatkoztatott ki Jézus Krisztus magáról.

A 21. vers szerint miért különleges Jézus Krisztus Mennyei Atyánk összes lélekgyermeke közül? (A tanulók fogalmazzák meg a következő tant: Jézus Krisztus Mennyei Atyánk összes lélekgyermeke közül az elsőszülött.)

Mondd el, hogy mivel Jézus Krisztus az Atya elsőszülöttje, Ő a kijelölt örököse mindannak, amivel az Atya rendelkezik (lásd Zsidók 1:2). Ő azonban azt szeretné, ha Mennyei Atyánk minden gyermeke osztozna ebben az örökségben. Lehetőségünk van arra, hogy „örököstársai” legyünk Krisztusnak (Rómabeliek 8:17), és „az Elsőszülött egyháza” közé számláltassunk (T&Sz 93:22; lásd még T&Sz 76:51–54). Ily módon mi is elnyerhetjük mindazt, amivel az Atya rendelkezik (lásd T&Sz 76:55; 84:37–38).

A Tan és szövetségek 93:22 szerint mit kell tennünk ahhoz, hogy az Elsőszülött dicsőségének részesei lehessünk?
Mit jelent Jézus Krisztus által születni? (Hogy lelkileg újjászületünk és megtisztulunk minden bűntől az engesztelés hatalma által.)
Figyeljétek meg a 21. versben, hogy Jézus Krisztus azt mondta, hogy „kezdetben az Atyával” volt. A 23. vers szerint ki volt még kezdetben az Atyával? (A ti szó ebben a versben Mennyei Atyánk összes lélekgyermekére utal. Javasolhatod, hogy a tanulók helyettesítsék be a saját nevüket a ti szó helyére a 23. versben, és írják oda a szentírásuk margójára.)

Mondd el, hogy miközben Mennyei Atyánkkal és Jézus Krisztussal éltünk a halandóság előtti életben, az Atya és a Fiú tanított bennünket, és lehetőségünk nyílt elfogadni vagy elutasítani az igazságot. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 93:24–26-ot, az osztály pedig kövesse a szöveget, és figyeljék meg, mit tanított az Úr ezekben a versekben az igazságról.

A 24. versből mit tudunk meg az Úr igazságról szóló meghatározásából?
Kiről van szó a 25. versben? (Sátánról.)
Hogyan igyekszik Sátán befolyásolni az igazságról való tudásunkat? (Az „ami több vagy kevesebb ennél” kifejezés azt jelzi, hogy Sátán igyekszik eltorzítani és elhalványítani az igazságról való tudásunkat.)
Mit tudunk meg a 26. versből Jézus Krisztusról?

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Tan és szövetségek 93:36–37-et, és keressenek további igazságokat, amelyeket az Úr kinyilatkoztatott a világosságról és az igazságról.

Mit nyilatkoztatott ki az Úr a világosságról és az igazságról ezekben a versekben? (Segíts a tanulóknak megérteni, hogy a világosság és az igazság – melyet intelligenciának is neveznek – Jézus Krisztus és Mennyei Atyánk tulajdonságai.)
Hogyan válik hasznunkra, ha világosságot és igazságot kapunk? (A tanulók különböző válaszokat adhatnak. Miközben válaszolnak, segíts nekik megfogalmazni a következő tantételt: Azáltal, hogy világosságot és igazságot kapunk, Jézus Krisztushoz és Mennyei Atyánkhoz hasonlóvá válhatunk.)

Másold át az ide kapcsolódó ábrát a táblára, de hagyd ki belőle a két téglalapban szereplő kijelentéseket. A tanulók az óra folyamán fogják majd meghatározni ezeket a tantételeket. Megkérheted a tanulókat, hogy másolják le ezt az ábrát a füzetükbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukba.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 93:26–28-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keresse meg, mit kell tennünk, hogy igazságot és világosságot kapjunk.

Mit kell tennünk, hogy igazságot és világosságot kapjunk? (A tanulók fogalmazzák meg a következő tantételt: Ha betartjuk a parancsolatokat, akkor igazságot és világosságot kapunk. Írd be ezt a tantételt a táblán szereplő ábra jobb oldalán lévő téglalapba.)
Hogyan segít nekünk a parancsolatok betartása abban, hogy igazságot és világosságot kapjunk?
Milyen alkalommal éreztétek úgy, hogy a parancsolatok betartása miatt igazságot és világosságot kaptatok?

Mondd el, hogy amikor a születésünk előtt Istennel éltünk, birtokunkban volt az önrendelkezés – az a képesség, hogy saját magunk válasszunk és cselekedjünk. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 93:29–32-t, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, hogyan befolyásolja az önrendelkezésünk használata azon képességünket, hogy világosságot és igazságot kapjunk. Azután kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit találtak.

A 31–32. vers szerint mi a következménye annak, ha úgy döntünk, hogy nem fogadjuk be a világosságot? (Kárhoztatás alá helyezzük magunkat. Ez azt jelenti, hogy meggátoljuk a lelki fejlődésünket azáltal, hogy visszautasítjuk a számunkra elérhető világosság befogadását.)

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkozzanak el a következő kérdéseken:

Elveszíthetjük-e azt a világosságot és igazságot, amelyet már megkaptunk? (Hogy segíts a tanulóknak e kérdés megválaszolásában, kérd meg őket, hogy nézzék át a Tan és szövetségek 93:39-et. Megkérheted őket, hogy nézzék át az Alma 12:10–11-et is.)
Mi miatt veszíthetjük el a világosságot és az igazságot? (A tanulók fogalmazzák meg a következő tantételt: Az engedetlenség és a hamis hagyományok miatt elveszíthetjük a világosságot és az igazságot. Írd be ezt a tantételt a táblán szereplő ábra bal oldalán lévő téglalapba.)
Milyen példákat tudtok mondani olyan hagyományokra vagy tevékenységekre, amelyeket sok ember követ vagy végez, és amelyek miatt elveszíthetjük a Mennyei Atyánktól származó világosságot és igazságot?

A következő tevékenység bemutatja, hogy az Isten parancsolatainak való engedelmességhez vagy engedetlenséghez kapcsolódó személyes döntéseink miként befolyásolják azon képességünket, hogy elnyerjük-e, avagy elveszítjük a világosságot és az igazságot. Tedd ki a következő információkat a táblára, vagy készíts másolatot belőlük minden tanulónak. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az első bekezdést, az osztály pedig mondja el, Marcsi döntései hogyan és miért befolyásolják azon képességét, hogy befogadja a világosságot és az igazságot. Miután a tanulók beszámoltak arról, amit találtak, ismételd meg ezt a folyamatot a 2–4. bekezdéssel is.

Marcsi reggel és este is imádkozik. Örömét leli abban, hogy szolgál, betartja a szövetségeit és naponta kutatja a szentírásokat. Rendszeresen segít egybegyűjteni a családot a családi szentírás-tanulmányozásra és imára. Várja, hogy hetente vehessen az úrvacsorából az egyházban.
Marcsi gyakran imádkozik és tanulmányozza a szentírásokat, de nem mindennap. Legtöbbször elmegy az egyházba, és általában figyel a beszélőkre és a tanítókra. Elmegy a Fiatal Nők tevékenységeire is, ha tudja, hogy a barátnői is ott lesznek.
Marcsi mindig imádkozik, ha éppen nem fáradt vagy nem siet. Vonakodva segít a házimunkában, és csak akkor olvassa a szentírásokat a családjával együtt, ha éppen ráér. Általában kihagyja az egyházi gyűléseket és a Fiatal Nők tevékenységeit. Olykor megszegi a Bölcsesség szavát.
Marcsi sohasem imádkozik, nem olvassa a szentírásokat, és nem jár az egyházba sem. A püspök kérte, hogy találkozzanak, de ő nem hajlandó beszélni vele. Gyakran megszegi a Bölcsesség szavát. Folyamatosan veszekszik a családtagjaival. Távol érzi magát Mennyei Atyjától.

E példák alapján hogyan összegeznétek, miért fontosak a mindennapi döntéseink, és hogyan befolyásolják a világosságot és igazságot, amelyet kapunk?

Tan és szövetségek 93:40–53

Az Úr azt tanácsolja a szolgáinak, hogy szedjék rendbe otthonaikat

Kérd meg a tanulókat, hogy beszéljék meg egy társukkal a következő kérdést:

Hogyan segíthet a szüleitekkel vagy más családtagotokkal való kapcsolatotok abban, hogy növekedjetek a világosságban és igazságban?

Miután a tanulók megbeszélték a kérdést, kérd meg néhányukat, hogy mondják el válaszaikat az osztálynak. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 93:40-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, milyen feladatot adott Isten a szülőknek.

Milyen feladatot adott Isten a szülőknek?
Hogyan nevelhetik a szülők „világosságban és igazságban” gyermekeiket?

A Tan és szövetségek 93:41–48 összegzéseként mondd el, hogy az Úr arra utasította Frederick G. Williamst, Sidney Rigdont és ifj. Joseph Smitht, hogy igyekezzenek a világosságot és igazságot jobban megtanítani gyermekeiknek, és hogy szedjék rendbe családjukat. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 93:49–50-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg a figyelmeztetést, amely a mi családjainkra vonatkozik.

Mire figyelmeztetett az Úr ezekben a versekben? (Segíts a tanulóknak megfogalmazni a következő tantételt: Mindig imádkoznunk kell, valamint szorgalmasnak és gondosnak kell lennünk otthon, különben a gonosznak hatalma lesz felettünk.)
Szerintetek mit jelent az, hogy legyünk „szorgalmasabbak és gondosabbak” otthon?

Mutass rá, hogy bár ez a figyelmeztetés az apáknak adatott, a családjaikra is vonatkozik. Kérd meg a tanulókat, hogy mondjanak ötleteket arra, miként lehetnek a fiatalok szorgalmasak és gondosak otthon. Az egyik tanuló írja fel a táblára az osztály válaszait.

Az óra zárásaként tegyél bizonyságot azokról a tanokról és tantételekről, amelyeket a tanulók ebből a leckéből megismertek. Írd fel a táblára a következő kérdéseket, és kérd meg a tanulókat, hogy válaszolják meg az egyiket a füzetükben vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukban:

Nevezzetek meg egy parancsolatot, amely iránti hithűbb engedelmességgel gyarapodhattok világosságban és igazságban. Mit tesztek majd, hogy hithűbbek legyetek e parancsolat betartásában?
Hogyan lehettek szorgalmasabbak és gondosabbak otthon? Írjatok le egy célt arról, miben igyekeztek majd jobbak lenni a jövő hét folyamán.

Megjegyzések és háttér-információk

Tan és szövetségek 93:40–50. Világosságban és igazságban felnevelni a gyermekeket

Az Első Elnökség a következő tanácsot adta:

„Felszólítjuk a szülőket, hogy a legnagyobb igyekezetükkel tanítsák meg a gyermekeiknek az evangéliumi tantételeket, és azok szellemében neveljék fel őket, mert azok fogják közel tartani őket az egyházhoz. Az otthon az igazlelkű élet alapja, és semmi más eszköz nem helyettesítheti vagy töltheti be azon elsőrendű fontosságú feladatait, hogy előbbre vigye ezt az Istentől kapott felelősségét.

Azt tanácsoljuk a szülőknek és a gyermekeknek, hogy életükben helyezzék az első helyre a családi imát, a családi esteket, az evangélium tanulmányozását és tanítását, valamint a tartalmas családi tevékenységeket. Bármennyire fontos és helyénvaló egy másik igény vagy tevékenység, nem engedhetjük meg, hogy az Istentől kapott azon feladataink helyére kerüljön, amelyeket csak szülők és családok láthatnak el megfelelően” (Első elnökségi levél, 1999. febr. 11, idézi: 2. kézikönyv: Az egyház igazgatása [2010]. 1.4.1).