89. lecke
Tan és szövetségek 85–86
Bevezetés
1832 novemberének vége felé a szentek közül néhányan Sionba költöztek ugyan, de nem ajánlották fel tulajdonukat az Úr parancsának megfelelően. Mivel nem ajánlották fel tulajdonukat, nem kapták meg örökségüket az egyház felállított rendje szerint. Joseph Smith próféta egy sugalmazott levélben foglalkozott az üggyel, amelyet William W. Phelpsnek küldött 1832. november 27-i keltezéssel. E levél egy része került feljegyzésre a Tan és szövetségek 85-ben. Valamivel később – 1832. december 6-án – Joseph Smith megkapta a Tan és szövetségek 86-ban feljegyzett kinyilatkoztatást, miközben a Biblia sugalmazott átdolgozásán munkálkodott. Ez a kinyilatkoztatás bővebb magyarázatot adott a búza és a konkoly példázatára, valamint a papság azon szerepére vonatkozóan, hogy segítsenek az Úrnak az igazlelkűek összegyűjtésében az utolsó napokban.
Javaslatok a tanításhoz
Tan és szövetségek 85
Az Úr írnokának feljegyzést kell vezetnie Isten népéről
Kérd meg a tanulókat, hogy képzeljék el, hogy éppen most kerültek be egy sportcsapatba kezdőjátékosnak. (Megnevezhetsz egy népszerű csapatsportot, és annak egyik ismert csapatát.) Miután már néhány napja együtt edzenek a csapattal, úgy látják, hogy az egyik játékosuk önző, néhányan gyengén teljesítenek a posztjukon, mások pedig nem figyelnek az edzőre.
-
Miért lesz nehéz ennek a csapatnak, hogy nyerjen? Mit kellene megváltoztatni, hogy jobb legyen az összjáték?
Mondd el, hogy hasonló helyzet kezdett kialakulni 1832-ben, amint egyre több szent érkezett Missouriba. Korábbi kinyilatkoztatások kikötötték, hogy Sion városának az Úr törvényei szerint és a papság irányítása alatt kell felépülnie a Missouri állambeli Jackson megyében. E törvények értelmében az egyháztagok csak akkor utazhattak Sionba, ha kaptak egy bizonyítványt az egyházi vezetőktől. Amikor megérkeztek, fel kellett ajánlani minden pénzüket és minden tulajdonukat az egyháznak, majd pedig örökséget kaptak a püspöktől. Ezen felül be kellett tartaniuk Isten minden parancsolatát. (Lásd T&Sz 64:34–35; 72:15–19, 24–26.)
Hogy segíts a tanulóknak megérteni a Tan és szövetségek 85-ben feljegyzett kinyilatkoztatás szövegkörnyezetét, mondd el, hogy Missouriban sok szent összhangban élt az Úr azon törvényeivel, amelyeket Ő Sion felépítése kapcsán adott. Néhány egyháztag azonban nem engedelmeskedett az Úr azon parancsának, hogy ajánlják fel tulajdonukat, és a vezetőiktől kapott bizonyítvány nélkül utaztak Sionba, emiatt aztán nem kapták meg örökségüket.
-
Miért lehetett nehéz megalapítani Sion városát ilyen körülmények között?
Mondd el, hogy a Missouriban tapasztalt e nehézségekre reagálva Joseph Smith levelet küldött William W. Phelpsnek, az egyik akkoriban Independence-ben élő egyházi vezetőnek (lásd a Tan és szövetségek 85 bevezetőjét).
Mondd el, hogy a Próféta levele utasításokat tartalmazott az Úr írnoka, John Whitmer számára, aki Missouriban élt. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 85:1–2-t, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék ki, mit kért az Úr az egyház Missouriban lévő írnokától.
-
Minek a feljegyzésére kapott utasítást az írnok?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 85:3–5-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit mondott az Úr, kinek a nevét ne írják fel az egyház feljegyzéseibe.
-
Mely emberek nevét nem szabadott felírni az egyház feljegyzéseibe?
Mondd el, hogy éppen úgy, ahogy Joseph Smith napjaiban feljegyzéseket vezettek, ma is vezetnek egyházi feljegyzéseket. Ennek egyik célja, hogy megőrizzék a hithűek neveinek, valamint munkálkodásaik beszámolójának feljegyzését.
-
Mit kell tennünk ahhoz, hogy nevünk az egyház hithű tagjaiként kerüljön feljegyzésre?
Miután a tanulók válaszoltak, írd fel a táblára a következő igazságot: Ha Isten törvényei szerint élünk, nevünk hithű egyháztagként íratik fel az egyház feljegyzéseire. Mondd el, hogy a hithűek tettei, amelyeket feljegyeznek a földön, feljegyzésre kerülnek a mennyben is, az élet könyvének nevezett feljegyzésben (lásd T&Sz 128:6–7). Kérd meg a tanulókat, hogy fussák át a Tan és szövetségek 85:5, 9, 11-et, és keressenek további megnevezéseket, amelyekkel azt a feljegyzést illetik, amelyet a földön vezetnek a hithűekről. Kérd meg őket, mondják el, mit találtak.
Hogy segíts a tanulóknak átérezni, milyen fontos a táblára írt igazság, kérd meg őket, képzeljék el, hogy egy nagyon rangos eseményre indulnak. Kérdezd meg, milyen érzés lenne, amikor megérkeznek, ha nem engednék be őket, mert a nevük nem szerepel a meghívottak listáján.
Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Tan és szövetségek 85:9–11-et, és képzeljék el, milyen érzés lenne ráébredni arra, hogy hiányzik a nevük az Úr emlékezetkönyvéből.
-
Szerintetek mit jelent az, hogy akiknek a neve nincsen feljegyezve, „nem találnak örökséget” a szentekkel? (Nem nyerik el a hithűeknek járó áldásokat.)
-
A 11. vers szerint mi okozhatja, hogy az egyháztagok nevét eltávolítják Isten törvénykönyvéből?
-
Hogyan összegeznétek mindazt, amit arról tanultatok, hogy milyen fontos, hogy a nevünk az egyház hithű tagjaként legyen feljegyezve?
Tegyél bizonyságot arról, hogy itt a földön és a mennyben is vezetnek feljegyzéseket. Mindannyiunknak el kell számolni majd a cselekedeteinkkel és azzal, mennyire éltünk hithűen Isten törvényei szerint. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azon, milyen a hozzáállásuk Isten törvényeihez, és mennyire engedelmesek azoknak.
Tan és szövetségek 86
Az Úr kifejti a búza és a konkoly példázatát
Az óra előtt kérj meg egy tanulót, hogy olvassa el a Máté 13:24–30-at, és készüljön fel a búza és a konkoly példázatának összegzésére az osztály számára. Írd fel a táblára a következő szavakat: búza, konkoly, mező, magvetők, ellenség.
Miután a kijelölt tanuló összegezte a példázatot, tedd fel a következő kérdéseket az osztálynak:
-
Mit jelképez a búza és a konkoly? (A búza az igazlelkűeket, míg a konkoly a gonoszokat [lásd Máté 13:38].)
-
Miért akart várni a példázatban szereplő férfi azzal, hogy kihúzza a konkolyt?
Mutasd meg vagy rajzold fel a táblára a kapcsolódó képet a búzáról és a konkolyról. Mondd el, hogy a konkoly egy mérgező gyomnövény. A búza és a konkoly majdnem teljesen egyforma, amikor kihajt, amikor azonban megérik, akkor már megkülönböztethető egymástól. Ha az arató azelőtt próbálná kihúzni a konkolyt, hogy a búza és a konkoly is megérne, akkor valószínűleg a búza jó részét is elpusztítaná.
Kérj meg néhány tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel a Tan és szövetségek 86:1–6-ot, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit jelent a mező, a magvető és az ellenség. Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg, amit megtudtak.
-
Az Úr magyarázata alapján, amelyet a jelképekről adott, hogyan összegeznétek a példázat jelentését?
Mondd el, hogy Joseph Smith a Biblia sugalmazott átdolgozását (a Joseph Smith fordítást) szerkesztette és nézte át éppen, amikor ezt a kinyilatkoztatást kapta. A Tan és szövetségek 86-ban található kinyilatkoztatás kifejti a Máté 13:24–30-ban feljegyzett példázatot. Például a Tan és szövetségek 86-ból megtudjuk, hogy a példázatban szereplő magvetők a Szabadító apostolait jelképezik (lásd 2. vers), valamint hogy a konkoly „megfojtja a búzát, és a vadonba űzi az egyházat” (3. vers). Azt is megtudjuk, hogy „az utolsó napokban” új búzahajtások sarjadnak (4. vers). A konkoly vetése jelképezheti a hitehagyást, az új búza kihajtása pedig a visszaállítást.
Mutass rá, hogy a példázatban a gazda arra utasítja a szolgáit, hogy először a konkolyt gyűjtsék be, hogy elégessék, és csak azután gyűjtsék be a búzát a csűrbe (lásd Máté 13:27–30). Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Tan és szövetségek 86:7-et, és keressék meg a kinyilatkoztatásban azt gondolatot, amely tisztázza a begyűjtés sorrendjét.
-
Mit tudunk meg a 7. versből a begyűjtés sorrendjéről?
-
Mit tanít ez nekünk, mi fog történni az igazlelkűekkel és a gonoszokkal az utolsó napokban? (A tanulók fogalmazzák meg a következő tant: Az Úr összegyűjti az igazlelkűeket az utolsó napokban, majd elpusztítja a gonoszokat a második eljövetelekor.)
Mutasd meg a Misszionáriusok: elderek és a Misszionáriusok: nővérek című képeket (Evangéliumi művészeti könyv [2009]. 109., 110. sz.; lásd még LDS.org).
-
Hogyan kapcsolódnak ezek a képek a búza és a konkoly példázatához? (Segíts a tanulóknak megérteni, hogy azzal segíthetünk az igazlelkűek összegyűjtésében, ha megosztjuk az evangéliumot másokkal.)
Mondd el, hogy ha emlékezünk arra, milyen sokféle módon kaptunk áldásokat az Úr egyházának tagjaiként, ez erősítheti azon vágyunkat, hogy megosszuk ezeket az áldásokat másokkal is. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 86:8–10-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, milyen módon kapunk áldásokat az Úr egyházának tagjaiként.
-
A 8–10. vers szerint milyen áldásokat kapunk az Úr egyházának tagjaiként?
Mutass rá a „törvényes örökösök vagytok” kifejezésre a 9. versben. Mondd el, hogy ez azt jelenti, hogy Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza tagjaiként részesei vagyunk a szövetségnek, amelyet Isten Ábrahámmal kötött, melynek révén Ábrahám azt az ígéretet kapta, hogy utódai élvezni fogják a papság áldásait, és megosztják majd ezen áldásokat másokkal (lásd Ábrahám 2:9–11).
-
Milyen áldásokban részesültél a papság révén?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 86:11-et, az osztály pedig keresse meg, hogyan kell segítenünk másoknak. Kérd meg őket, hogy számoljanak be arról, amit találtak. Írd fel a táblára a következő tantételt: Szabadítást hozhatunk mások számára azáltal, hogy segítünk nekik elnyerni a papság áldásait.
Kérd meg a tanulókat, hogy meséljenek olyan élményeket, amelyek során igazlelkű példát tudtak mutatni valakinek, vagy amikor segítettek valakinek elnyerni a papság áldásait.