Tan és szövetségek 129–131; 132:1–33 (28. rész)

Felkészülési anyag az otthon tanulók oktatója számára

A napi otthontanulói leckék összefoglalása

A következő összefoglalást azon eseményekről, tanokról és tantételekről, melyeket a tanulók a Tan és szövetségek 129–131; 132:1–33 (28. rész) tanulmányozása során megismertek, ne tanítsd az órád részeként! Az általad tanított lecke e tanok és tantételek közül csupán néhányra összpontosít. Kövesd a Szent Lélek késztetéseit, amikor átgondolod, hogy mire van szükségük a tanulóidnak.

1. nap (Tan és szövetségek 129; 130:1–11, 22–23)

A tanulók Joseph Smith próféta tanításainak némelyikét tanulmányozva megtudták, hogy a Mennyei Atyánk által küldött igaz hírnökök nem fognak megtéveszteni minket. Az Istenség tagjaival kapcsolatos tanokat is felfedeztek. Megtanulták, hogy azok a kapcsolatok, melyek a mennyben lehetnek közöttünk, ugyanazok, amelyeket itt a földön is élvezünk, de ott örök dicsőséggel párosulnak majd.

2. nap (Tan és szövetségek 130:12–21)

Ebben a leckében a tanulók a következő tantételeket ismerték meg: Csak Isten ismeri a második eljövetel pontos idejét. Az ebben az életben szerzett tudás és intelligencia velünk ébred a feltámadáskor. Ha áldást akarunk kapni Istentől, akkor engedelmeskednünk kell annak a törvénynek, amelyen az áldás alapszik.

3. nap (Tan és szövetségek 131)

A tanulók a Tan és szövetségek 131-et tanulmányozva felfedezték, hogy a celesztiális királyság legmagasabb fokozatának elnyeréséhez be kell lépnünk a házasság új és örök szövetségébe. A tanulók megismerték „a prófétálás biztosabb szava” kifejezés jelentését, és tanultak a lelkek természetéről.

4. nap (Tan és szövetségek 132:1–33)

A tanulók ebből a leckéből megtudták, hogy amikor egy szövetséget papsági felhatalmazással kötnek meg és megpecsételi azt az ígéret Szent Lelke, akkor az örökké tart. Azt is megtudták, hogy ha egy férfi és egy nő megmarad a házasság új és örök szövetségében, akkor utódaik száma örökké növekedni fog.

Bevezetés

A tanulók a 4. nap leckéje során a Tan és szövetségek 132:1–33-at tanulmányozták. A mai lecke segíthet nekik jobban megérteni a Tan és szövetségek 132 egészét, valamint a többnejűség tantételét. Azt is jobban megérthetik, hogy miért került sor a múltban a többnejűség gyakorlására.

Megjegyzés: A tanulók két szentírás-memoritert tanultak ebben a részben: Tan és szövetségek 130:22–23 és Tan és szövetségek 131:1–4. Az óra elején megkérheted az osztály egyik felét, hogy fejtsék ki, mit tanultak az első memoriterből, a másik felét pedig arra, hogy fejtsék ki, mit tanultak a másodikból.

Javaslatok a tanításhoz

Tan és szövetségek 132:3–6, 34–48

Az Úr felállítja az új és örök szövetség feltételeit, és kinyilatkoztatja a többnejűség tantételét

Óra előtt írd fel a táblára a következő kérdéseket:

Miért fontos számotokra az örökkévaló házasság?

A mai nappal kezdve mit tesztek majd azért, hogy felkészüljetek a templomba való belépésre és arra, hogy házasságot kössetek az időre és az örökkévalóságra?

Milyen áldásokat kaphatnak ebben az életben azok, akik engedelmeskednek Isten törvényének, miszerint a templomban legyenek összepecsételve?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el ezeken a kérdéseken, miközben ma a Tan és szövetségek 132-t tanulmányozzák.

Magyarázd el, hogy mialatt Joseph Smith próféta az Ószövetség sugalmazott fordításán dolgozott 1831-ben, olvasott olyan ősi prófétákról, akik többnejűséget gyakoroltak (ezt poligámiának is hívják). Ez a gyakorlat azt takarja, hogy egy férfinak több mint egy élő felesége van egyszerre. A Próféta tanulmányozta a szentírásokat, elgondolkodott az olvasottakon, majd végül Mennyei Atyánk elé tárta imában a többnejűségről megfogalmazott kérdéseit.

Írd fel a táblára: 1 Mózes 16:1–3. Magyarázd el, hogy ezek a versek leírják Szárai és Ábrám cselekedeteit, akik később a Sára és Ábrahám nevet kapták. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel ezeket a verseket, az osztály pedig kövesse a szöveget, és gondolják át, hogy vannak-e kérdéseik Ábrám és Szárai életének ezen eseményével kapcsolatban.

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Tan és szövetségek 132:1-et, és keressék ki, milyen kérdése volt Joseph Smith prófétának, amikor az Ószövetség azon részeit tanulmányozta, amelyek a többnejűség gyakorlásáról szólnak. A tanulók mondják el, mit találtak. (Elmagyarázhatod, hogy a szolgáló feleség kifejezés azon nőkre utal az Ószövetségben, akik abban az időben és kultúrában, amelyben akkor éltek, törvényes házasságot kötöttek egy férfival, ám alacsonyabb társadalmi és jogi státusszal rendelkeztek, mint egy feleség. A mi adományozási korszakunkban nem voltak szolgáló feleségek a többnejűség gyakorlása során.)

Írd fel táblára a következő kérdést: Miért parancsolja meg bizonyos időszakokban az Úr igazlelkű férfiaknak és nőknek, hogy engedelmeskedjenek a többnejű házasság tantételének?

Magyarázd el a tanulóknak, hogy a Tan és szövetségek 132 tanulmányozása során válaszokat találhatnak a táblán látható kérdésre, illetve a saját kérdéseikre a többnejűséggel kapcsolatban. Kérd meg őket, hogy írják majd le azokat az igazságokat, melyeket a mai tanulmányozásuk során fedeznek fel.

Kérj meg néhány tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel a Tan és szövetségek 132:34–36-ot, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék ki, Ábrahám és Sára miért kezdték el a többnejűség gyakorlását.

A 34. vers szerint miért adott Sára másik feleséget Ábrahámnak? Mit tanít ez nekünk a többnejű házasság tantételéről? (Miközben a tanulók megválaszolják a kérdést, írd fel a következő tantételt a táblára: A többnejűséget csak akkor hagyja jóvá az Úr, ha Ő ad rá parancsot. Hogy segíts a tanulóknak megérteni ezt a tantételt, megkérheted őket, hogy olvassák el a Jákób 2:27, 30-as verseit. Azt is javasolhatod, hogy írják be ezt a hivatkozást a szentírásukba a Tan és szövetségek 132:34 környékére.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 132:37–38-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék ki azokat a kifejezéseket, amelyek azon eseteket jellemzik, amikor az Úr megparancsolta a többnejűség gyakorlását. A tanulók mondják el, mit találtak.

A Tan és szövetségek 132:39, 41–43 összegzéseként magyarázd el, hogy az Úr megerősítette, hogy amikor az emberek az Ő parancsolatát követve gyakorolják a többnejűség tantételét, akkor nem követik el a házasságtörés bűnét. Mindazonáltal, ha valaki olyan esetben gyakorolja a többnejűséget, amikor az Úr nem adott arra parancsot, akkor az illető házasságtörést követ el. (Jegyezd meg, hogy az el fog pusztulni kifejezés a 41. versben azt jelenti, hogy azok, akik megszegik a szent szövetségeiket, elválasztatnak Istentől és az Ő szövetséges népétől [vesd össze ApCsel. 3:22–23; 1 Nefi 22:20].)

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Tan és szövetségek 132:40-et, és keressék ki, mit mondott az Úr, mit fog tenni. Kérd meg őket, hogy osszák meg, amit találtak.

Magyarázd el, hogy a „minden dolgot” kifejezés az evangélium azon törvényeire és szertartásaira vonatkozik, melyeket a korábbi adományozási korszakokban nyilatkoztattak ki. Írd fel a táblára a következő tantételt: Az a parancsolat, miszerint az emberek éljenek a többnejűség törvénye szerint az utolsó napokban, része volt minden dolog visszaállításának. (Lásd még ApCsel. 3:20–21.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 132:45, 48-at.

Mit tudunk meg ezekből a versekből a többnejűségről? (Miközben a tanulók megválaszolják a kérdést, írd fel a következő tantételt a táblára: A többnejűség kizárólag az egyház elnökének adott papsági kulcsokkal engedélyezhető.)

Magyarázd el, hogy ennek az adományozási korszaknak a kezdeti idejében – minden dolog visszaállításának részeként – az Úr megparancsolta néhány korai szentnek, hogy gyakorolja a többnejűséget a Joseph Smith próféta és az egyház későbbi elnökei (Brigham Young, John Taylor és Wilford Woodruff) által viselt papsági kulcsokon keresztül. 1890-ben Woodruff elnök – ugyanezen papsági kulcsokkal cselekedve – kinyilatkoztatást kapott, hogy vessen véget a többnejűség gyakorlásának (lásd 1. hivatalos nyilatkozat).

Tan és szövetségek 132:49–66

Az Úr útmutatást ad Joseph és Emma Smithnek a többnejűségre vonatkozóan

Mondd el, hogy Joseph Smith próféta vonakodott a többnejűség gyakorlásának bevezetésétől. Kijelentette, hogy addig nem kezdte el annak gyakorlását, amíg figyelmeztetést nem kapott, hogy elpusztul, ha nem engedelmeskedik (lásd “Plural Marriage,” Historical Record, May 1887, 222). A történelmi feljegyzések hiányosságai miatt nagyon keveset tudunk a parancsolat teljesítésére irányuló korai próbálkozásairól. 1841-re azonban a Próféta már engedelmeskedett a parancsolatnak, és a következő három évben több további házasságot is kötött az Úr parancsolatai szerint. Joseph Smith próféta engedelmessége az Úr azon parancsolatának, hogy gyakorolja a többnejűséget, a hit próbája volt számára és a felesége, Emma számára is, akit odaadóan szeretett.

A Tan és szövetségek 132:49–56 összegzéseként magyarázd el, hogy az Úr tanácsokkal látta el Joseph és Emma Smitht, valamint áldásokat ígért nekik, ha engedelmeskednek a többnejűség tantételének. Mondd el, hogy 1841-ben Joseph Smith próféta elkezdte más hithű férfiaknak és nőknek is tanítani a többnejű házasság tantételét. Habár e hithű egyháztagok kezdetben vonakodva és feszülten fogadták a parancsot, egyénileg megerősítést nyertek a Szentlelken keresztül, és elfogadták a többnejű házasság tantételét.

Olvasd fel a Tan és szövetségek 132:63-at, attól a résztől kezdve, hogy „mert ők néki adattak”. Mielőtt elkezdenéd az olvasást, magyarázd el, hogy ez a vers segít megértenünk azon okok egyikét, amiért az Úr megparancsolta Joseph Smithnek és másoknak a többnejűség gyakorlását. Kérd meg az osztályt, hogy kövessék az olvasottakat, és keressék ki, mi ez a konkrét indok. Olvasás után írd fel a táblára a következő tantételt: Az Úr azért vezette be bizonyos alkalmakkor a többnejűséget, hogy további lehetőségeket biztosítson népének arra, hogy gyermekeket neveljenek fel számára. (Ismét utalhatsz a Jákób 2:30-ra.)

Mit jelent sokasodni és betölteni a földet? (Gyermekeket hozni a világra.)
A gyermekvállalás miként teszi lehetővé a szülők számára, hogy részt vegyenek Mennyei Atyánk folytatódó munkájában?

Utalj vissza arra a kérdésre, melyet az óra eleje felé felírtál a táblára: Miért parancsolja meg bizonyos időszakokban az Úr igazlelkű férfiaknak és nőknek, hogy engedelmeskedjenek a többnejű házasság tantételének? Megkérheted a tanulókat, hogy foglalják össze az osztálynak, mit tanultak a Tan és szövetségek 132 és a Jákób 2:27, 30 tanulmányozása során, ami segít nekik megválaszolni ezt a kérdést.

Végezetül tedd bizonyságodat Joseph Smith prófétáról és arról, hogy kinyilatkoztatást kapott Istentől, és engedelmeskedett annak (lásd T&Sz 132:37).

Következő rész (Tan és szövetségek 133–135)

Kérdezd meg a tanulóktól, hogy mit tennének, ha választaniuk kellene aközött, hogy meghalnak-e vagy elmenekülnek azok elől, akik meg akarják ölni őket. És ha a halállal való szembenézés melletti döntésetek megmenthetné a családotok, barátaitok és több százak életét? Akkor megtennétek? Joseph Smith próféta tudatosan döntött úgy, hogy szembenéz a halállal. Azt mondta: „Úgy megyek, mint bárány a mészárszékre, de nyugodt vagyok, akár a nyári reggel” (T&Sz 135:4). A tanulók a következő részben Joseph Smith próféta vértanúságáról fognak olvasni.