Otthontanulói lecke
Tan és szövetségek 124–128 (27. rész)
Bevezetés
Ez a lecke a Tan és szövetségek 124:1–21-re összpontosít. A tanulók e verseket tanulmányozva Joseph és Hyrum Smithről, valamint a Jézus Krisztus egyházának visszaállításában játszott szerepükről fognak tanulni.
Javaslatok a tanításhoz
Tan és szövetségek 124:1–14
Az Úr elmondja, miért Joseph Smitht hívta el Jézus Krisztus evangéliumának visszaállítására
Írd fel a táblára az erős szót. Kérdezd meg a tanulóktól, hogy a világi normák szerint általában milyen jellemvonások jutnak eszünkbe, amikor olyan valakire gondolunk, aki erős. A tanulók válaszait írd fel a táblára az erős szó alá. Azután írd fel a táblára az erőtlen szót. Kérdezd meg a tanulóktól, hogy a világi normák szerint általában milyen jellemvonások jutnak eszünkbe, amikor olyan valakire gondolunk, aki erőtlen.
-
Hogyan próbálja a világ elhitetni a fiatal férfiakkal és a fiatal nőkkel azt, hogy a világ normái szerint erőtlenek?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 35:13-at, majd kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Tan és szövetségek 124:1-et, és nézzék meg, az Úr kit nevezett erőtlennek.
-
Milyen szempontból lehetett erőtlen Joseph Smith, amikor elhívást kapott az evangélium visszaállítására?
-
A Tan és szövetségek 35:1 szerint miért hív el az Úr erőtlen embereket arra, hogy segítsenek a munkájában? (Miközben a tanulók válaszolnak, összegzésként írj fel a táblára egy, a következőhöz hasonló igazságot: Az Úr a föld erőtlenjei által mutatja meg bölcsességét.)
-
Hogyan mutatta meg az Úr Joseph Smith próféta által a bölcsességét?
Kérd meg a tanulókat, hogy nevezzenek meg néhány olyan elhívást és megbízást, melyet már fiatalon kaphatnak. (A válaszok között lehet a házitanító, az osztály- vagy kvórumelnökségi tag, a misszionárius, beszéd úrvacsorai gyűlésen, vagy törődni valakivel az egyházközségükben vagy a gyülekezetükben.)
-
Hogyan segíthet nekünk a táblára felírt tantétel szem előtt tartása, amikor különböző egyházi szolgálatra szólító elhívásokat vagy megbízásokat kapunk?
A Tan és szövetségek 124:2–14 összegzéseként magyarázd el, hogy az Úr megparancsolta Joseph Smith prófétának, hogy készítsen egy nyilatkozatot az evangéliumról a föld uralkodóinak.
Tan és szövetségek 124:15–21
Az Úr utasításokat ad egyházi vezetőknek Nauvooban
Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak egy olyan alkalomra, amikor valaki őszintén megdicsérte őket. Néhány tanuló mondja el az élményeit és azt, hogy miért voltak ezek a dicséretek jelentőségteljesek számukra.
Mondd el, hogy az Úr ebben a kinyilatkoztatásban jó néhány személyt megszólított, és megdicsérte őket azzal, hogy rámutatott az erősségeikre és hozzájárulásaikra. A tanulók tanulmányozzák magukban a Tan és szövetségek 124:15–20-at, és keressék ki, mit mondott az Úr ezekről a személyekről. Javasolhatod, hogy jelöljék meg azokat a kifejezéseket, melyek lényegesnek tűnnek számukra. Elegendő idő eltelte után kérd meg a tanulókat, hogy forduljanak oda egy társukhoz, és mondják el neki, mit találtak, illetve mely kijelentésekre figyeltek fel és miért.
Rámutathatsz, hogy a Tan és szövetségek 124:19-ben az Úr kijelentette, hogy három nemrég elhunyt, hithű férfi (David W. Patten, Edward Partridge és id. Joseph Smith, a Próféta édesapja) bebocsátást nyert az Úr színe elé.
Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a Tan és szövetségek 124:15, 20-at, és keressék ki, mit mondott az Úr Hyrum Smithről és George Millerről.
-
Mit mondott az Úr Hyrum Smithről és George Millerről?
-
Hogyan érez az Úr azok iránt, akik feddhetetlenek? (A tanulók használhatnak ugyan különböző szavakat, de fogalmazzák meg a következő igazságot: Az Úr szereti azokat, akik feddhetetlenek a szívükben, és bízik bennük.)
-
Ti hogyan határoznátok meg azt, hogy milyen a feddhetetlen szívű ember?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet Joseph B. Wirthlin eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
„Számomra a feddhetetlenség azt jelenti, hogy az azonnali következményektől függetlenül mindig azt tesszük, ami helyes és jó. Azt jelenti, hogy lelkünk legmélyéből fakadóan feddhetetlenek vagyunk, nem csupán a tetteinkben, hanem – ami még ennél is fontosabb – a gondolatainkban és a szívünkben. A személyes feddhetetlenség olyan megbízhatóságot és megvesztegethetetlenséget jelent, hogy képtelenek vagyunk kijátszani mások bizalmát vagy hűtlennek lenni a megkötött szövetségeinkhez” (“Personal Integrity,” Ensign, May 1990, 30).
-
Wirthlin elder meghatározását véve alapul szerintetek miért szereti az Úr azokat, akik szívükben feddhetetlenek?
Hogy segíts a tanulóknak megérteni, hogyan példázta Hyrum Smith a feddhetetlen szívű embert, kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet M. Russell Ballard eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
„Hyrum Smith, a Próféta bátyja, barátja és mentora, feltétel nélküli és egyértelmű szeretetet és hűséget tanúsított öccse, Joseph és az Úr irányában. Lehet, hogy az ő testvériségük felülmúlhatatlan. […]
Joseph azt mondta Hyrumról: »Imádkoznék a szívemben azért, hogy mindegyik testvérem olyan lehessen, mint szeretett Hyrum bátyám, aki egy bárány szelídségével és egy Jób becsületességével rendelkezik, egyszóval Krisztus szelídségével és alázatosságával; és én azzal a szeretettel szeretem őt, mely erősebb a halálnál, mert sohasem adott alkalmat nekem a feddésre, és én se neki.« (History of the Church, 2:338). […]
Hyrum a halál torkában is rendíthetetlen volt. Egy nélkülözéssel és üldöztetéssel terhes időszak után azt írta:
»Köszönöm Istennek, hogy inkább meghaltam volna, mintsem megtagadjam azokat a dolgokat, amelyeket saját szememmel láttam, saját kezemmel érintettem [a lemezeket, melyekről a Mormon könyve fordíttatott], és amelyekről bizonyságot tettem, ahová csak vetett a sorsom; és biztosíthatom szeretett testvéreimet, hogy bár maga a halál állt előttem, olyan erős bizonyságot tudtam tenni, mint életemben addig még soha.« (Times and Seasons, Dec. 1839, p. 23.)” (“The Family of the Prophet Joseph Smith,” Ensign, Nov. 1991, 7).
-
Hogyan juttatta kifejezésre Hyrum Smith a feddhetetlenségét?
A tanulók gondolják át életük egy olyan területét, ahol lehetnének feddhetetlenebbek, majd biztasd őket, hogy tűzzenek ki egy személyes célt feddhetetlenségük javítására ezen a területen.
Végül tedd bizonyságodat a mai napon tanított tantételekről.
Következő rész (Tan és szövetségek 129–132)
Kérdezd meg a tanulóktól, hogy tudják-e, hány fokozata van a celesztiális királyságnak. Mondd el, hogy a következő hét tanulmányai során számos tantételt fel fognak fedezni a celesztiális királysággal és a szabadítás tervével kapcsolatban.