79. lecke
Tan és szövetségek 76:20–49
Bevezetés
A Joseph Smithnek és Sidney Rigdonnak 1832. február 16-án adott látomás első részében a két férfi látta Jézus Krisztus dicsőségét és bizonyságot tett Róla. Látták Sátánt, aki lázadás miatt levettetett Isten színe elől a halandóság előtti létben. A veszedelem fiait is látták, és tudomást szereztek azoknak az örökkévaló szenvedéseiről, akik Sátán követését választják.
Javaslatok a tanításhoz
Tan és szövetségek 76:20–24
Joseph Smith és Sidney Rigdon látomásban látja Mennyei Atyát és Jézus Krisztust
Kérd meg az osztályt, hogy az áhítat részeként énekeljék el a Tudom, hogy jó Megváltóm él című himnuszt (Himnuszok, 78. sz.). E himnusz szavai segíthetnek a tanulóknak átérezni azon igazságok erejét, amelyekről a mai órán tanulni fognak.
Kezdd az órát azzal, hogy megkéred a tanulókat, képzeljék el a következő helyzetet: Miközben egy tanórán vagytok az iskolában, a tanárotok a világvallásokról kezd beszélni. Megkérdezi, hogy van-e olyan keresztény az osztályban, aki hajlandó lenne megosztani, miben hisz Jézus Krisztussal kapcsolatban.
-
Ha ti lennétek ebben a helyzetben, hogyan beszélnétek arról, hogy mit tudtok Jézus Krisztusról és mit hisztek Vele kapcsolatban?
Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék meg az előző órán kapott ábrát, amely a Tan és szövetségek 76-ban feljegyzett látomás vázlata. Mondd el, hogy a mai órán a Joseph Smith és Sidney Rigdon előtt feltárult látomás első három részéről fognak tanulni. A látomás első részében dicsőségük teljében látták az Atyát és a Fiút. Írd fel a táblára a következő három fejlécet:
Kérd meg a tanulókat, hogy a fejléceket írják be a füzetükbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukba, azután pedig olvassák el magukban a Tan és szövetségek 76:20–24-et, és a versek alapján soroljanak fel konkrét szavakat és kifejezéseket a megfelelő fejlécek alatt. Miután elegendő időt kaptak a feladatra, kérj meg egy tanulót, hogy jöjjön ki a táblához írnoknak. A többiek osszák meg az első két fejléc alá illő szavakat és kifejezéseket, az írnok pedig írja fel azokat a táblán a megfelelő fejlécek alá.
-
Milyen tanokat tanítanak ezek a versek Jézus Krisztusról? (Kérd meg az írnokot, hogy írja fel az osztály válaszait a táblára a Mit tudtak meg elnevezésű fejléc alá.)
A tanulók különböző tantételeket fogalmazhatnak meg, beleértve a következőket: Jézus Krisztus egy élő, megdicsőült lény; Mennyei Atya és Jézus Krisztus különálló személyek; Jézus Krisztus az Atya Egyszülöttje; Jézus Krisztus e világ és a további világok Teremtője; valamint mi Istennek született fiak és leányok vagyunk.
Segíts a tanulóknak felkészülni a 20–24. versekben megtalált igazságokra vonatkozó érzéseik és bizonyságaik megosztására azáltal, hogy megkéred őket, válaszoljanak egyre a következő kérdések közül a füzetükben vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukban (a kérdéseket írd fel a táblára):
Miután a tanulóknak elegendő idejük volt az írásra, kérd meg egyiküket, hogy olvassa fel Joseph Smith és Sidney Rigdon bizonyságát a T&Sz 76:22-ben, majd kérd fel azokat a tanulókat, akik készek megosztani az érzéseiket és a bizonyságukat a feltámadt Szabadítóról, hogy tegyék meg azt. Te magad is megoszthatod a Szabadítóról való bizonyságodat.
Tan és szövetségek 76:25–29
Joseph Smith és Sidney Rigdon látomásban látja Lucifer bukását
Ha lehetséges, adj a tanulóknak egy-egy példányt a következő igaz/hamis kérdéssorból, vagy írd fel a kérdéseket a táblára. Kérd meg őket, hogy írják be a saját példányukon vagy egy külön lapon, hogy az egyes állítások igazak vagy hamisak-e.
Miután a tanulók befejezték a kvízt, mondd el, hogy a Tan és szövetségek 76:25–29 leírja a látomást, melyben Joseph Smith és Sidney Rigdon látta Lucifer bukását. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban ezeket a verseket, és az olvasottak alapján javítsák ki a válaszaikat. Miután ellenőrizték a válaszaikat, közösen menjetek végig minden egyes állításon, és kérd meg a tanulókat, hogy magyarázzák meg a válaszaikat a tanultak felhasználásával. Az 1. állítás igaz (lásd T&Sz 76:26). A 2. állítás szintén igaz (lásd T&Sz 76:25–27). Elmagyarázhatod a tanulóknak, hogy a Lucifer név azt jelenti: a világosság hordozója vagy a ragyogó. Úgy is ismert, mint „a hajnal fia”. (Lásd Kalauz a szentírásokhoz: Lucifer; scriptures.lds.org.)
Miközben a tanulók kifejtik a 3. állításra adott válaszukat, amely hamis (lásd T&Sz 76:25, 28), segíts nekik megérteni, hogy Sátán fellázadt. Azon volt, hogy Mennyei Atyát megfossza trónjától, és elvegye a hatalmát, királyságát és dicsőségét.
-
A 25. vers szerint mi lett a következménye Lucifer Mennyei Atya és Jézus Krisztus elleni lázadásának? (Megkérheted a tanulókat, hogy írják be a következő tantételt a szentírásukba a 25. vers mellé: A halandóság előtti létben Lucifer fellázadt Mennyei Atya és Jézus Krisztus ellen, és kiűzték őt.)
Miután a tanulók megmagyarázták a 4. állításra adott válaszukat, amely hamis (lásd T&Sz 76:26), mondd el, hogy a Veszedelem, aminek Lucifert nevezték, pusztulást vagy kárhozatot jelent.
Miközben a tanulók megmagyarázzák a válaszaikat az 5. állításra, amely igaz (lásd T&Sz 76:29), megkérheted őket, hogy jelöljék meg azt a 29. versben lévő kifejezést, amely azt tanítja, hogy Sátán háborúzik Isten szentjeivel.
-
Mikor kezdődött Sátánnal ez a háború? (A halandóság előtti létben.) A 29. vers mely szavai szólnak arról, hogy a mennyben kezdődött háború napjainkban is folytatódik? (A háborúzik és a körbeveszi szavak közül mindkettő jelen időben szerepel. Esetleg azt elmagyarázhatod, hogy a körös-körül körbevesz kifejezés teljes körülzárást jelent.)
-
Sátán hogyan visel háborút napjainkban Isten szentjei ellen?
Tan és szövetségek 76:30–49
Joseph Smith és Sidney Rigdon látomást lát a veszedelem fiainak szenvedéseiről
-
Háború idején kit neveznek árulónak?
Kérd meg a tanulókat, hogy fussák át a Tan és szövetségek 76:30–32-t, és keressék ki, kik voltak a Szabadító elárulói, akiket az Úr megmutatott Joseph Smithnek és Sidney Rigdonnak a látomásban. A tanulók mondják el, mit találtak. Kérj meg néhány tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel a Tan és szövetségek 76:30–35-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget és keressék meg azokat a döntéseket, amelyek egyeseket arra vezetnek, hogy a veszedelem fiaivá váljanak.
-
Milyen döntések vezetnek ahhoz, hogy egyesek a veszedelem fiaivá váljanak? (Sátán követése, az igazság megtagadása, Isten hatalmának való ellenszegülés, miután megismerték azt [lásd T&Sz 76:31]; a Szent Lélek megtagadása, miután megkapták azt, valamint a Szabadító megtagadása [lásd T&Sz 76:35].)
A tanulók néha aggódnak amiatt, hogy azok a szeretteik, akik kevésbé tevékennyé váltak az evangéliumban, a veszedelem fiaivá váltak. Magyarázd el, hogy a veszedelem fiai különböznek azoktól az egyháztagoktól, akiknek valamely ponton volt bizonyságuk az igazságról, de azóta már nem tevékenyek az evangéliumban. A veszedelem fiai elkövetik a Szentlélek megtagadásának megbocsáthatatlan bűnét.
Spencer W. Kimball elnök ezt tanította:
„A Szentlélek elleni bűn olyan tudást igényel, hogy egyszerű tagoknak nyilvánvalóan lehetetlen elkövetni azt” (The Miracle of Forgiveness [1969], 123).
Kérj meg néhány tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel a Tan és szövetségek 76:36–38, 44–49-et. Kérd meg az osztályt, hogy kövesse a szöveget, és keressék ki, milyen helyzetben vannak a veszedelem fiai.
-
Hogyan fogalmaznátok meg a veszedelem fiainak szenvedését, amelyet az örökkévalóságon át fognak tapasztalni?
-
A 37. vers szerint milyen halált fognak megtapasztalni a veszedelem fiai, melyet rajtuk kívül senki sem?
Mondd el, hogy a veszedelem fiai nem váltatnak meg a második lelki haláltól, és nem örökölnek dicsőséges királyságot a feltámadás után. Ehelyett az örökkévalóságon át szenvedni fognak.
Mutass rá, hogy a veszedelem fiairól szóló látomásuk közepette Joseph Smith és Sidney Rigdon tudomására jutott egy reményteljes igazság. Hogy segíts a tanulóknak felismerni ezt az igazságot, kérd meg őket, hogy meséljék el, mi volt a legjobb hír, amelyet az elmúlt hét során kaptak. (Ha gondolod, hozhatsz az órára néhány példát jó hírekre, újságokból vagy máshonnan.) Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 76:39–43-at. Kérd meg az osztályt, hogy kövesse a szöveget, és keressék meg a jó híreket, amelyeket a világ kapott.
-
Milyen jó hírt kapott a világ? (Elmagyarázhatod, hogy az evangélium szó szerinti jelentése: jó hír.)
Hogy segíts a tanulóknak beazonosítani a Tan és szövetségek 76:39–43-ban tanított tanokat, kérd meg őket, hogy írjanak egy rövid főcímet a füzetükbe vagy szentírás-tanulmányozási naplójukba az e versekben tanított „jó hír” összegzéseként. Elegendő idő eltelte után kérj meg néhány tanulót, hogy mondják el az osztálynak, milyen főcímet írtak. Miután a tanulók válaszoltak, javasolhatod, hogy jelöljék meg azokat a részeket a 39–43. versekben, amelyek a következő tant tanítják: Jézus Krisztus engesztelése által a veszedelem fiait kivéve Isten minden gyermeke helyet örököl majd a dicsőség valamelyik királyságában.
-
Miért „jó hír” számotokra Jézus Krisztus engesztelése?
A lecke zárásaként megoszthatod az erre a kérdésre adott személyes válaszodat.