Tan és szövetségek 72–76:80 (16. rész)

Felkészülési anyag az otthon tanulók oktatója számára

A napi otthontanulói leckék összefoglalása

A következő összefoglalást azon eseményekről, tanokról és tantételekről, melyeket a tanulók a Tan és szövetségek 72–76:80 (16. rész) tanulmányozása során megismertek, ne tanítsd az órád részeként! Az általad tanított lecke e tanok és tantételek közül csupán néhányra összpontosít. Kövesd a Szent Lélek késztetéseit, amikor átgondolod, hogy mire van szükségük a tanulóidnak.

1. nap (Tan és szövetségek 72–74)

A tanulók annak tanulmányozása során, amikor az Úr elhívta Newel K. Whitney-t püspöknek, megtudták, hogy Jézus Krisztus egyházában a Szabadítótól erednek a szolgálatra szólító elhívások. Azt is megtudták, hogy a püspökök és a gyülekezeti elnökök irányítják az egyház fizikai és lelki ügyeit az egyházközségükben és a gyülekezetükben. Joseph Smith prófétának a Biblia sugalmazott fordításán végzett munkájáról tanulva a tanulók megfogalmazták azt a tantételt, hogy a kisgyermekek szentek, mivel megszentelődnek Jézus Krisztus engesztelése által.

2. nap (Tan és szövetségek 75)

Az Úr azon utasításait tanulmányozva, melyek az elderek egy csoportjához szóltak az egyházban, a tanulók megismerték az Úr által azoknak adott áldásokat, akik hűségesek az evangélium hirdetésében. Az Úrnak az elderek egy másik csoportjához szóló tanácsaiból a tanulók felfedezték, hogy az Úr azt parancsolja nekünk, hogy legyünk szorgalmasak minden dologban.

3. nap (Tan és szövetségek 76:1–49)

Miközben Joseph Smith próféta és Sidney Rigdon a János 5:29 jelentésén elmélkedett, látomást kaptak az Úrtól. A látomás tanulmányozása előtt a tanulók felfedeztek arra vonatkozó tantételeket, hogy az Úr hajlandó igazságokat kinyilatkoztatni nekünk. A tanulók a látomás első részét tanulmányozva különböző tanokat fedeztek fel Jézus Krisztusról és Sátánról. Azt is megtudták, hogy Jézus Krisztus engesztelése által – a veszedelem fiait kivéve – Isten minden gyermeke megszabadulhat a bűntől és a haláltól is.

4. nap (Tan és szövetségek 76:50–80)

Annak tanulmányozása során, amit Joseph Smith próféta és Sidney Rigdon a celesztiális királyságra vonatkozóan látomásban láttak, a tanulók felismerték, milyen örök áldások adatnak azoknak, akik befogadják Jézus tanúbizonyságát és betartják a parancsolatait. A tanulók azt is felfedezték, hogy Jézus Krisztus engesztelése által válhatunk tökéletessé. A celesztiális és a terresztriális királyság közötti különbségek összehasonlítása által a tanulók megtudták, hogy ha hősiesek vagyunk Jézus Krisztus bizonyságában, akkor elnyerhetjük Isten celesztiális királyságát.

Bevezetés

Ez a lecke arra összpontosít, hogy mit tudott meg Joseph Smith próféta és Sidney Rigdon a Tan és szövetségek 76-ban feljegyzett látomáson keresztül a celesztiális és a terresztriális királyságról.

Javaslatok a tanításhoz

Megjegyzés: Hogy segíts a tanulóknak a Tan és szövetségek 76:40–41 szentírás-memoriter memorizálására irányuló erőfeszítéseikben, ennek az órának az elején vagy végén felmondhatod azt velük együtt.

Tan és szövetségek 76:20–24

Joseph Smith és Sidney Rigdon látomásban látja Mennyei Atyát és Jézus Krisztust

Kérd meg az osztályt, hogy az áhítat részeként énekeljék el a Tudom, hogy jó Megváltóm él című himnuszt (Himnuszok, 78. sz.). E himnusz szavai segíthetnek a tanulóknak átérezni azon tantételek erejét, amelyekről a mai órán tanulni fognak.

Kérd meg a tanulókat, hogy képzeljék el a következő helyzetet: Miközben egy tanórán vagytok az iskolában, a tanárotok a világvallásokról kezd beszélni. Amikor a kereszténység kerül szóba, a tanár megkérdezi, hogy van-e olyan keresztény az osztályban, aki hajlandó lenne megosztani, miben hisz Jézus Krisztussal kapcsolatban.

Ha ti lennétek ebben a helyzetben, hogyan beszélnétek arról, hogy mit tudtok Jézus Krisztusról és mit hisztek Vele kapcsolatban?

Mutass rá, hogy a Tan és szövetségek 76-ból sok igazságot megtudhatunk Jézus Krisztusról. Segíts a tanulóknak áttekinteni a kinyilatkoztatás körülményeit azáltal, hogy felteszed a következő kérdéseket:

Mit csinált Joseph Smith próféta és Sidney Rigdon, mielőtt megkapták volna a Tan és szövetségek 76-ban feljegyzett látomást? (Ha szükséges, bátorítsd a tanulókat a szakaszbevezetés áttekintésére.)
Először kit látott meg Joseph Smith és Sidney Rigdon a látomásban? (Ha a tanulók nem emlékeznek erre, akkor kérd meg őket, hogy a válasz megtalálásához fussák át a Tan és szövetségek 76:20–24-et.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 76:20–24-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék ki, milyen igazságokat tudott meg Jézus Krisztusról Joseph Smith és Sidney Rigdon.

Milyen igazságokat tudott meg Jézus Krisztusról ezen a látomáson keresztül Joseph Smith és Sidney Rigdon? (Kérj meg egy tanulót, hogy a válaszokat sorolja fel a táblán.)

A tanulók több tant is megfogalmazhatnak, beleértve a következőket: Jézus Krisztus egy élő, megdicsőült lény; Mennyei Atya és Jézus Krisztus különálló személyek; Jézus Krisztus az Atya Egyszülöttje a testben; Jézus Krisztus e világ és a további világok Teremtője; valamint mi Istennek született fiak és leányok vagyunk. (Hogy segíts a tanulóknak jobban megérteni ezt az utolsó tantételt, megkérheted őket, hogy olvassák el a Móziás 5:7-et.)

A táblán lévő igazságok közül melyekről tudtok bizonyságot tenni? Honnan tudjátok, hogy az igaz?

Megoszthatod saját bizonyságodat is a Szabadítóról.

Emlékeztesd a tanulókat, hogy a Tan és szövetségek 76:22–24 szentírás-memoriter. Kérd meg őket, hogy nevezzenek meg Joseph Smith prófétán és Sidney Rigdonon kívül másokat is, akiknek megjelent Jézus Krisztus. (A 3. nap otthontanulói leckéjében a tanulók azt a feladatot kapták, hogy találjanak a szentírásokban olyan beszámolókra mutató keresztutalásokat, amelyekben próféták bizonyságot tettek arról, hogy látták a Szabadítót. Példák végett lásd 2 Mózes 33:11; 1 Királyok 11:9; és Ésaiás 6:5; lásd még Máté 5:8.)

Tan és szövetségek 76:50–80

Joseph Smith és Sidney Rigdon látomásban látják a celesztiális és a terresztriális királyságot

Kérd meg a tanulókat, hogy nevezzenek meg néhány olyan helyet, ahová a szünidőben vagy nyaraláskor el szeretnének menni. (Válaszaikat sorold fel a táblán.) A táblán lévő egyik úti célt karikázd be, majd kérd meg a tanulókat, hogy írják le, milyen útvonalon kellene utazniuk ahhoz, hogy elérjék a kiválasztott úti célt. Ezután válassz ki a táblán lévő úti célok közül egy másikat, ami lényegesen eltér az elsőként bekarikázottól.

Ha az első úti célhoz megadott útvonalat követitek, elvisz-e az titeket ehhez a másik úti célhoz?
Miként határozza meg az általatok választott úti cél azt az útvonalat, amelyet követnetek kell, hogy odajussatok?

Kérd meg a tanulókat, hogy nyissák ki a tanulói tanulmányi kalauzukat a 3. nap leckéjéhez tartozó ábránál: „Tan és szövetségek 76: A látomás vázlata”.

Kép

kingdoms of glory

Hogyan kapcsolódik az útvonalakkal és úti célokkal kapcsolatos beszélgetésünk a Tan és szövetségek 76-ban feljegyzett látomáshoz? (Ebből a látomásból megtudjuk, milyen útvonalak, avagy választások vezetnek el a mindannyiunk számára elérhető, örökkévaló úti célokhoz.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 76:51–53-at, mely leírja a celesztiális királyságban történő felmagasztosuláshoz vezető útvonalat. Kérj meg egy másik tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 76:72–79-et, mely leírja a terresztriális királysághoz vezető útvonalat. Az osztály kövesse a szöveget, és nézzék meg, hogy miben különbözik a celesztiális és a terresztriális királysághoz vezető útvonal.

Milyen különbségeket vettetek észre azok között, akik a celesztiális királyságban történő felmagasztosulást öröklik, és azok között, akik a terresztriális királyságot öröklik? (Az egyik jelentős különbség, melyet a tanulók észrevehettek, az, hogy a terresztriális királyságot öröklők „nem hősiesek Jézus tanúbizonyságában” [T&Sz 76:79].)

Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a Tan és szövetségek 76:51–53-at, és keressék ki, milyen tantételt tanítanak ezek a versek.

Írd fel a táblára a következő hiányos tantételt: Ha hősiesek vagyunk Jézus bizonyságában, akkor…

Az 51–53. versekből tanultak alapján hogyan egészítenétek ki ezt a tantételt? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de fogalmazzák meg a következő tantételt: Ha hősiesek vagyunk Jézus bizonyságában, akkor felmagasztosulást nyerhetünk Isten celesztiális királyságában.)

Hogy segíts a tanulóknak jobban megérteni ezt a tantételt, beszéljétek meg a következő kérdéseket:

Szerintetek mi a különbség aközött, ha bizonyságunk van a Szabadítóról, és aközött, ha hősiesek vagyunk ebben a bizonyságban?
Milyen tetteket vagy hozzáállást figyelhettek meg azoknál, akik hősiesek a Szabadítóról való bizonyságukban?
Mi segít nektek hősiesnek lenni a Jézus Krisztusról való bizonyságotokban?

Tégy bizonyságot arról, hogy mindnyájukban ott rejlik a lehetősége annak, hogy felmagasztosulást nyerjenek a celesztiális királyságban. Kérd meg őket, hogy elmélkedjenek el azon, hogy vajon a jelenlegi döntéseik ahhoz az örökkévaló úti célhoz vezetnek-e, amely a legnagyobb boldogságot fogja nekik hozni. Buzdítsd őket arra, hogy legyenek hősiesek a Jézus Krisztusról való bizonyságukban.

Következő rész (Tan és szövetségek 76:81–119; 77–83)

Hogy felkészítsd a tanulókat a következő heti tanulmányaikra, megkérheted őket a következő kérdések átgondolására: Miért vár el az Úr többet azoktól, akik több világosságot és tudást kaptak? A következő részben a tanulók befejezik a Joseph Smith prófétának és Sidney Rigdonnak adott, a Tan és szövetségek 76-ban feljegyzett látomás tanulmányozását, és megtudják, hogy mit vár el az Úr azoktól, akiknek sokat adott. A tanulók a Jelenések 4:6–9-ben szóba kerülő „négy állat” magyarázatát is elolvassák majd.