Tan és szövetségek 109–112 (24. rész)

Felkészülési anyag az otthon tanulók oktatója számára

A napi otthontanulói leckék összefoglalása

A következő összefoglalást azon eseményekről, tanokról és tantételekről, melyeket a tanulók a Tan és szövetségek 109–112 (24. rész) tanulmányozása során megismertek, ne tanítsd az órád részeként! Az általad tanított lecke e tanok és tantételek közül csupán néhányra összpontosít. Kövesd a Szent Lélek késztetéseit, amikor átgondolod, hogy mire van szükségük a tanulóidnak.

1. nap (Tan és szövetségek 109)

A tanulók a Kirtland templom felszentelő imáját tanulmányozva felfedezték annak néhány okát, hogy miért építünk templomokat. Megtudták, hogy ha arra érdemesen hódolunk a templomban, akkor az Úr ki fogja nyilvánítani magát nekünk, segítségével fegyverez fel minket, és megáld, hogy a gonoszság ne győzedelmeskedjen rajtunk. A szenteknek a Kirtland templom felszentelésekor átélt tapasztalatai sok szempontból hasonlítanak arra, ami az ősi apostolokkal történt pünkösd napján (lásd Apostolok cselekedetei 2).

2. nap (Tan és szövetségek 110)

A Kirtland templomban lévő szentek által kapott áldások részeként Jézus Krisztus megjelent Joseph Smith prófétának és Oliver Cowderynek. A tanulók megtudták, hogy ha engedelmeskedünk az Úr parancsolatainak és tisztán tartjuk az Ő házát, akkor ki fogja nyilvánítani magát nekünk a templomaiban. A tanulók azt is megtudták, hogy Mózes, Éliás és Illés megjelent a Kirtland templomban, és papsági kulcsokat adott át Joseph Smithnek és Oliver Cowderynek. A tanulók megtudták, hogy a misszionáriusi munka, az örökkévaló családok és a templomi munka kulcsai felkészítenek minket az Úr második eljövetelére.

3. nap (Tan és szövetségek 111)

Egy olyan kinyilatkoztatásból, mely a Massachusetts állambeli Salemben adatott Joseph Smith prófétának, a tanulók megtudták, hogy az Úr jó dolgokat hozhat ki az őszinte erőfeszítéseinkből. Azt is megtudták, hogy Lelkének békessége és hatalma által útmutatást kaphatunk az Úrtól.

4. nap (Tan és szövetségek 112)

Az Úr Thomas B. Marshnak szóló tanácsaiból a tanulók megtudták, hogy ha alázatosak vagyunk, akkor az Úr vezetni fog minket és választ ad az imáinkra. Az Úr azt mondta Marsh elnöknek, hogy a Tizenkét Apostol Kvórumának elnökeként ő viseli a Tizenkettek munkája irányításának kulcsait, ami az evangélium hirdetését illeti minden nemzetben. Ezek a kulcsok utolsó alkalommal lettek visszaállítva az idők teljességének adományozási korszakában. A tanulók azt is megtudták, hogy hithűnek kell lennünk az Úr által megígért áldások elnyeréséhez.

Bevezetés

A Kirtland templom felszentelő imájának részeként Joseph Smith próféta imádkozott mások jóllétéért. A templom felszentelése után korábbi adományozási korszakok prófétái papsági kulcsokat ruháztak Joseph Smith prófétára és Oliver Cowderyre, a pecsételés kulcsait is beleértve ebbe.

Javaslatok a tanításhoz

Tan és szövetségek 109:47–53

Joseph Smith azt kéri Mennyei Atyánktól, hogy segítsen a szenteknek Missouriban

Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak valakire, akiről tudják, hogy valamivel küszködik vagy valamitől szenved. Ha volt idejük ennek átgondolására, tedd fel a következő kérdést:

Hogyan segíthettek enyhíteni valakinek a szenvedéseit?

Miután a tanulók elmondtak néhány ötletet, emlékeztesd őket, hogy a szentek Missouriban sokat szenvedtek Jackson megye csőcselékének erőszakos cselekedetei miatt. Társaik, a szentek, megemlékeztek róluk a Kirtland templom felszentelése során. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a felszentelő imának a Tan és szövetségek 109:47–49-ben feljegyzett részét, az osztály pedig kövesse a szöveget, és figyeljék meg, mit tehetünk azért, hogy a nehézségek idején segítsünk másoknak.

Mit tett a Próféta a Missouriban lévő szentekért a Kirtland templom felszentelésekor?

Kérj meg egy tanulót, hogy legyen írnok. Az osztály nevezzen meg egy olyan tantételt, amelyet a Próféta e versekben található imájából megtudhatunk. Mialatt a tanulók válaszolnak, az írnok felírhatja a következő tantételt: Imáink segítséget és erőt nyújthatnak azoknak, akiknek szükségük van erre.

Éreztétek vagy láttátok-e már, amint az ima ereje megsegít valakit, akinek szüksége van erre? Mikor? (Rámutathatsz, hogy az ilyen imák időnként a nekünk adott, mások megsegítésének módját feltáró sugalmazás által kerülnek megválaszolásra. Azt is elmondhatod, hogy te hogyan láttad már beteljesedni ezt a tantételt.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 109:50-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, kikért imádkozott még a Próféta.

Kikért imádkozott még a Próféta?
Szerintetek miért kell imádkoznunk az ellenségeinkért?
Mit tudunk meg a Tan és szövetségek 109:50-ből, milyen hatással lehetnek másokra az imáink? (Miután a tanulók válaszoltak, kérd meg az írnokot, hogy írja fel a táblára a következő tantételt: Imáink hatással lehetnek másokra, hogy bűnbánatot tartsanak. Kérd meg az írnokot, hogy üljön vissza a helyére.)

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkozzanak el a következő kérdésen:

Mi van akkor, ha azok, akikért imádkozunk, úgy döntenek, hogy nem tartanak bűnbánatot?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 109:51–53-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressenek az Úr akaratát és mások önrendelkezését elismerő kifejezéseket. Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit találtak. (Mielőtt a tanuló felolvassa ezeket a verseket, elmagyarázhatod, hogy amikor a szentírások az Úr karjának felfedéséről vagy csupasz karjáról beszélnek, akkor arra utalnak, hogy megmutatja az erejét.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel újra a Tan és szövetségek 109:53-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit tesz Mennyei Atyánk azokért, akik bűnbánatot tartanak. (Elmagyarázhatod, hogy Isten haragja gyakran a bűneink miatt megtapasztalt büntetésben vagy szenvedésben nyilvánul meg, az Ő igazságossága szerint. Az „amikor Felkented arcára nézel” kifejezés arra utal, hogy Mennyei Atyánk az Ő Fia, Jézus Krisztus engesztelő áldozata miatt hajlandó irgalmat gyakorolni irántunk.)

Miért fordítja el Mennyei Atyánk a haragját azokról, akik bűnbánatot tartanak? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de segíts nekik megfogalmazni a következő tantételt: Jézus Krisztus engesztelő áldozata miatt Mennyei Atyánk haragja elfordul azokról, akik bűnbánatot tartanak.)

Hogy segíts a tanulóknak elképzelni az 53. versben leírtakat, kérd meg őket a következőkre:

Képzeljétek el, hogy a mormonellenes csőcselék egyik korábbi tagja Isten elé áll, hogy megítéltessen. Már évekkel azelőtt, hogy meghalt volna, az illető valódi bűnbánatot tartott, megbocsátást és megváltást kért Jézus Krisztus engesztelése által. Mivel Jézus Krisztus szenvedett ennek az embernek a bűneiért, Mennyei Atyánk eltekint a büntetéstől és irgalmat nyújt a bűnbánó bűnösnek.

Milyen hozzáállással kell rendelkezniük azoknak, akik őszintén azért imádkoznak, hogy forduljon el ellenségeikről Mennyei Atyánk haragja?

Buzdítsd a tanulókat, hogy alakítsák ki magukban ezt a hozzáállást azok esetében, akik megbántották őket vagy szenvedést okoztak nekik. Képzeljék el, hogy ezek az emberek bűnbánóan Mennyei Atyánk elé állnak. Kérd fel a tanulókat, hogy Joseph Smithhez hasonlóan imádkozzanak azokért, akik megbántják őket vagy bűnt követnek el ellenük.

Tan és szövetségek 110:13–16

Illés átadja a pecsételés kulcsait Joseph Smithnek és Oliver Cowderynek

Emlékeztesd a tanulókat, hogy a Kirtland templom felszentelése hetének végén Jézus Krisztus megjelent a templomban Joseph Smith prófétának és Oliver Cowderynek. Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék meg a Tan és szövetségek 110 szakaszbevezetését, és keressék ki ennek a látomásnak a dátumát. Miután megtalálták, magyarázd el, hogy 1836. április 3-ának hétvégéje világszerte a zsidók húsvéti, avagy pászkaünnepe volt. A zsidó családok Illés visszatérését várva már évszázadok óta mindig hagytak egy üres széket a pászkaünnepükön, és ezt Malakiásnak az Ószövetségben található próféciája miatt tették, mely előre jelzi Illés eljövetelét, aki „az atyák szívét a fiakhoz fordítja, a fiak szívét pedig az atyákhoz” (Malakiás 4:6).

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 110:13–16-ot, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, hogyan teljesedett be Malakiás próféciája a Kirtland templomban. Kérd meg őket, hogy számoljanak be arról, amit találtak.

Joseph Fielding Smith elnök azt tanította, hogy Illés Joseph Smithre ruházta „a papság pecsételő hatalmát, melyen keresztül minden a mennyben is éppen úgy megköttetik, mint a földön. Ez felhatalmazást adott Joseph Smithnek mindazon szertartások elvégzésére Isten templomában, melyekre szükség van az élők és a halottak szabadításához” (Doctrines of Salvation, ed. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–56], 2:118).

Mit ajánlunk fel elhunyt őseinknek, amikor a templomban szertartásokat végzünk helyettük? (Felírhatod a táblára a következő tantételt: Szabadítást ajánlunk fel az őseinknek akkor, amikor családtörténeti és templomi munkát végzünk értük.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet Richard G. Scott eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából. Adhatsz a tanulóknak is egy-egy példányt az idézetből. Kérd meg őket, hogy figyeljék meg, milyen áldásokat kapnak azok, akik segédkeznek a családtörténeti és templomi munkában.

„A templomban végzett bármilyen munka hasznos időtöltés, de ha saját őseinkért részesülünk helyettesként a szertartásokban, akkor az még szentebbé teszi a templomban töltött időt, és még nagyobb áldásokat hoz. […]

Fiatalok, szeretnétek biztos receptet arra, hogy életetekből kizárjátok az ellenség hatását? Merüljetek bele őseitek kutatásába, készítsétek elő neveiket a templomban rendelkezésre álló helyettes általi szent szertartásokra, majd menjetek el a templomba, és helyettesként részesüljetek a keresztelkedés és a Szentlélek ajándékának szertartásaiban. Idősebb korotokban majd a többi szertartás elnyerésében is részt vehettek. Nem ismerek ennél nagyobb védelmet az ellenség hatása ellen az életetekben” (A halottak megváltásának öröme. Liahóna, 2012. nov. 94.).

Milyen áldásokat kapnak azok, akik családtörténeti és templomi munkát végeznek?
Ti vagy egy ismerősötök megtapasztalta-e már ezen áldások valamelyikét? Mikor?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, hogyan tehetnének még nagyobb erőfeszítéseket a családtörténeti és templomi munkában.

Következő rész (Az egyház Észak-Missouriba költözik; Tan és szövetségek 113–120)

Hogy segíts a tanulóknak felkészülni a következő heti tanulmányaikra, megkérheted őket a következő kérdések átgondolására: Hogyan kapta a nevét Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza? Mikor lett bevezetve a tized törvénye? Magyarázd el, hogy a következő részben a tanulók választ kapnak ezekre a kérdésekre, és arra, hogy miként kérhetjük Isten segítségét abban, hogy hűek maradjunk a hitünkhöz és a szövetségeinkhez.