មេរៀនទី 40
នីហ្វៃទី 2 31
សេចក្តីផ្ដើម
ជាច្រើនឆ្នាំមុនពេលព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទប្រសូត នីហ្វៃបានទទួលវិវរណៈមួយអំពីពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹករបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ ។ នៅពេលនីហ្វៃបានប្រាប់ប្រជាជនរបស់គាត់អំពីវិវរណៈនេះ គាត់បានបង្រៀនអ្វីដែលគាត់ហៅថា « គោលលទ្ធិនៃព្រះគ្រីស្ទ » — ដែលថាដើម្បីទទួលបាននូវជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ច យើងត្រូវតែអនុវត្តសេចក្ដីជំនឿរបស់យើងនៅក្នុងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ប្រែចិត្តពីអំពើបាបរបស់យើង ទទួលពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក ទទួលព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ និង តស៊ូវដល់ទីបញ្ចប់ ។
យោបល់សម្រាប់ការបង្រៀន
នីហ្វៃ ២ ៣១:១-១៣
នីហ្វៃបង្រៀនថា នៅពេលយើងទទួលពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក យើងនឹងធ្វើតាមគំរូរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ
សូមចាប់ផ្ដើមថ្នាក់ដោយការសួរសិស្សនូវសំណួរខាងក្រោមនេះ ៖
-
តើអ្នកចងចាំអ្វីខ្លះអំពីពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹករបស់អ្នក ? តើអ្នកបានមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាដែរ នៅពេលអ្នកបានទទួលបានបុណ្យជ្រមុជទឹកនោះ ?
សូមពន្យល់ថា នៅពេលសិស្សបានជ្រមុជទឹក ពួកគេកំពុងធ្វើតាមគំរូមួយដែលតែងតែជាផ្នែកមួយនៃដំណឹងល្អរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទជានិច្ច ។ នីហ្វៃបានប្រើឃ្លាមួយចំនួនដើម្បីយោងទៅគំរូនេះ ។ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យស្រាវជ្រាវរកឃ្លាមួយដែលមាននៅក្នុង នីហ្វៃទី 2 31:2 និង នីហ្វៃទី 2 31:21 ។ ក្រោយពីពួកគេបានរកឃើញឃ្លាថា « គោលលទ្ធិនៃព្រះគ្រីស្ទ » ហើយ សូមសួរថា ៖
-
តើពាក្យ ឬ ឃ្លាអ្វីនៅក្នុង នីហ្វៃទី 2 31:2, 21 ដែលស្នើពីសារៈសំខាន់នៃ « គោលលទ្ធិនៃព្រះគ្រីស្ទ » នេះ ? ( ចម្លើយអាចរួមមាន « ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយអំពី » « គ្មានផ្លូវឯណាទៀតទេ » និង « គោលលទ្ធិតែមួយ ហើយពិត » ) ។
សូមបង្ហាញរូបភាព យ៉ូហាន បាទី ស្ទ ជ្រមុជទឹកឲ្យព្រះយេស៊ូវ ( 62133 ; សៀវភៅរូបភាពដំណឹងល្អ [ ឆ្នាំ 2009 ] លេខ 35 ) ។ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យសិក្សា នីហ្វៃទី 2 31:5–9 ដោយស្ងាត់ស្ងៀម ដោយស្វែងរកឃ្លាដែលបញ្ជាក់ពីមូលហេតុព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទត្រូវជ្រមុជទឹក ។ ( អ្នកអាចស្នើថា ពួកគេគួរតែគូសចំណាំឃ្លាទាំងនេះទុក ) ។ ក្រោយពីរបីនាទី មក សូមឲ្យសិស្សអានឃ្លាដែលពួកគេបានរកឃើញនោះ ។
-
តើអ្នកគិតថា វាមានន័យយ៉ាងណាដែរដើម្បី « បំពេញសេចក្ដីសុចរិតគ្រប់យ៉ាង » នោះ ? ( ក្រោយពីសិស្សបានឆ្លើយហើយ អ្នកអាចពន្យល់ថា វាមានន័យថាការកាន់តាមព្រះបញ្ញត្តិទាំងឡាយ ។ ប្រធាន យ៉ូសែប អេហ្វ. ស៊្មីធ បាននិយាយថា « ដើម្បីបំពេញសេចក្ដីសុចរិតគ្រប់យ៉ាង » គឺត្រូវ « បំពេញច្បាប់ » [ នៅក្នុងរបាយការណ៍សន្និសីទ ខែ មេសា ឆ្នាំ 1912 ទំព័រ 9 ] ) ។
សូមឲ្យសិស្សម្នាក់អាន នីហ្វៃទី 2 31:10–12 ឮៗ ។
-
តើខគម្ពីរទាំងនេះពន្យល់ពីសារៈសំខាន់នៃពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹកដោយរបៀបណា ? ( នីហ្វៃបង្រៀនថា ពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹកគឺជាព្រះបញ្ញត្តិមួយមកពីព្រះវរបិតាសួគ៌ ដែលវាតម្រូវដើម្បីទទួលបានអំណោយទានជាព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ហើយថាវាចាំបាច់ខំឲ្យអស់ពីការខិតខំរបស់យើងដើម្បីធ្វើតាមព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ) ។
សូមឲ្យសិស្សសង្ខេបពីគោលលទ្ធិ និង គោលការណ៍ទាំងឡាយដែលពួកគេបានរៀនពី នីហ្វៃទី 2 31:5–12 ។ នៅពេលពួកគេចែកចាយគំនិតរបស់ពួកគេ សូមធានាថា ពួកគេយល់ពីគោលការណ៍ដូចខាងក្រោមនេះ ៖
ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទបានធ្វើជាគំរូដ៏ឥតខ្ចោះនៃការគោរពប្រតិបត្តិសម្រាប់យើងឲ្យធ្វើតាម ។
យើងត្រូវតែធ្វើតាមព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ទទួលបុណ្យជ្រមុជទឹក និង ទទួលព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ។
ទោះបីជាគ្មានអំពើបាបក្ដី ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទក៏នៅតែត្រូវជ្រមុជទឹកដើម្បីបំពេញសេចក្ដីសុចរិតគ្រប់យ៉ាងដែរ ។
សូមឲ្យសិស្សម្នាក់អាន នីហ្វៃទី 2 31:13ឮៗ ។ សូមដឹកនាំការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សទៅលើឃ្លាថា « ដោយពេញចិត្តប្រាថ្នា » « ពុំមានការលាក់ពុត ឬ ការបោកបញ្ឆោតនៅចំពោះព្រះឡើយ » និង « ដោយស្មោះអស់ពីចិត្ត » ។ អ្នកអាចស្នើថា ពួកគេគួរតែគូសចំណាំឃ្លាទាំងនេះទុក ។
-
តើឃ្លាទាំងនេះមានន័យយ៉ាងណាចំពោះអ្នក ? ( អ្នកអាចបង្ហាញថា ឃ្លាទាំងបីនេះសំដៅទៅលើតម្រូវការដើម្បីស្មោះត្រង់នៅក្នុងការខិតខំរបស់យើងដើម្បីអនុវត្តសេចក្ដីជំនឿទៅលើព្រះអង្គសង្គ្រោះ ប្រែចិត្តពីអំពើបាបរបស់យើង និង ធ្វើតាមគំរូរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ ) ។
ដើម្បីជួយសិស្សឲ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបដើម្បីធ្វើតាមគំរូរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះតាមស្ថានភាពជាច្រើននោះ សូមសួរសំណួរដូចខាងក្រោម ៖
-
តើឃ្លាទាំងនេះអាចអនុវត្តចំពោះសកម្មភាពដូចជា ការសិក្សាព្រះគម្ពីរប្រចាំថ្ងៃ និង ការទៅព្រះវិហារដោយរបៀបណា ?
-
តើមានភាពខុសគ្នាអ្វីរវាង « ការនិយាយអធិស្ឋាន » និង ការអធិស្ឋាន « ដោយពេញចិត្តប្រាថ្នា » នោះ ?
-
តើមានភាពខុសគ្នាអ្វីរវាងការទទួលទានសាក្រាម៉ង់នំប៉័ង និង ការទទួលទានសាក្រាម៉ង់នំប៉័ង « ដោយស្មោះអស់ពីចិត្ត » នោះ ?
-
តើមានភាពខុសគ្នាអ្វីរវាងការនិយាយថាអ្នកសុំទោសអំពីអ្វីមួយដែលអ្នកបានធ្វើ និង ការប្រែចិត្ត « ដោយពេញចិត្តប្រាថ្នា » នោះ ?
នីហ្វៃទី 2 31:14–21
នីហ្វៃបង្រៀនថា ក្រោយពីពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក យើងត្រូវទទួលព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ហើយបន្ដធ្វើតាមគំរូរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ
សូមពន្យល់ថា នីហ្វៃបាននិយាយអំពីទ្វារមួយចូលទៅផ្លូវមួយ ។ សូមឲ្យសិស្សម្នាក់អាន នីហ្វៃទី 2 31:17–18 ឲ្យឮៗ ។ នៅពេលសិស្សអានចប់ហើយ សូមគូសរូបសាមញ្ញមួយដូចខាងក្រោមនៅលើក្ដារខៀន ៖
-
ដោយផ្អែកលើ នីហ្វៃទី 2 31:17 តើអ្វីជាទ្វារទៅ ? ( ការប្រែចិត្ត និង ពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក ។ សូមសរសេរ ការប្រែចិត្ត និង ពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក ពីក្រោមទ្វារនោះ ) ។ តើការប្រែចិត្ត និង ពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹកដូចជាទ្វារមួយដោយរបៀបណា ?
-
ដោយយោងតាម នីហ្វៃទី 2 31:18 តើផ្លូវនោះនាំទៅរកអ្វី ? ( ជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ច ។ សូមសរសេរ ជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ច នៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវនោះ ។ អ្នកគួរតែពន្យល់ថាឃ្លា « ជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ច » សំដៅទៅលើការតម្កើងឡើងនៅក្នុងនគរសេឡេស្ទាល ) ។
-
នីហ្វៃបានបង្រៀនថា ក្រោយពីពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹកហើយ យើងនឹងទទួលបានអំណោយទានជាព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ( សូមមើល នីហ្វៃទី 2 31:13–14 ) ។ ដោយយោងតាម នីហ្វៃទី 2 31:17–18 តើព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធធ្វើអ្វីសម្រាប់យើង ? ( សូមជួយសិស្សឲ្យយល់ថា ព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធធ្វើជាសាក្សីដល់ព្រះវរបិតា និង ព្រះរាជបុត្រា និង នាំមកនូវការផា្ដច់បាបមួយ ) ។
-
ហេតុអ្វីបានជាវាចាំបាច់សម្រាប់យើងដើម្បីទទួលបានទីបន្ទាល់មួយអំពីព្រះវរបិតា និង ព្រះរាជបុត្រាតាមរយៈព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ?
ដើម្បីជួយសិស្សឲ្យយល់ពីតួនាទីរបស់ព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធនៅក្នុងការផ្ដាច់បាប អ្នកគួរតែពន្យល់ឃ្លា « បុណ្យជ្រមុជដោយភ្លើង និង ដោយព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ » ( នីហ្វៃទី 2 31:13–14 ; សូមមើលផងដែរខគម្ពីរទី 17 ) ។ សូមអញ្ជើញសិស្សម្នាក់ឲ្យអាននូវសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមដោយអែលឌើរ ដេវីឌ អេ. បែដណា នៃកូរ៉ុមនៃពួកសាវកដប់ពីរនាក់ ។ សូមឲ្យសិស្សក្នុងថា្នក់ស្ដាប់រកនូវអ្វីដែលមានអត្ថន័យ ក្នុងការជ្រមុជដោយភ្លើង និង ដោយព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ។
« ទ្វារនៃពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក នាំទៅរកផ្លូវតូច ហើយចង្អៀត ។ …
« យើងត្រូវបានបញ្ជា និង ណែនាំឲ្យរស់នៅដូច្នោះ ដើម្បីឲ្យស្ថានភាពធ្លាក់របស់យើងត្រូវប្ដូរតាមរយៈអំណាចបន្សុទ្ធនៃព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ។ ប្រធាន ម៉ារ៉ុន ជី. រ៉មនី បានបង្រៀនថា បុណ្យជ្រមុជភ្លើងដោយព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ‹ បានប្រែចិត្ត [ យើង ] ឲ្យជឿពីភាពខាងសាច់ឈាម ទៅភាពខាងវិញ្ញាណ ។ វាសម្អាត ព្យាបាល និង បន្សុទ្ធព្រលឹង ។ … សេចក្ដីជំនឿទៅលើព្រះអម្ចាស់យេស៊ូវគ្រីស្ទ ការប្រែចិត្ត និង ពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក ទាំងអស់គឺជាការដំបូង និង ត្រូវការជាមុនចំពោះវា ប៉ុន្ដែ [ បុណ្យជ្រមុជដោយភ្លើង ] គឺជាការបំពេញមួយ ។ ដើម្បីទទួលបាន [ បុណ្យជ្រមុជដោយភ្លើងនេះ ] គឺដើម្បីឲ្យសំលៀកបំពាក់របស់មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានសម្អាតនៅក្នុងព្រះលោហិតដ៏ធួននៃព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ › ( Learning for the Eternities, comp. George J. Romney [ ឆ្នាំ 1977 ] ទំព័រ 133 ; សូមមើលផងដែរនីហ្វៃទី 3 27:19–20 ) ។
« ហេតុដូច្នេះហើយ នៅពេលយើងត្រូវបានកើតម្ដងទៀត ហើយតស៊ូដើម្បីឲ្យមានព្រះវិញ្ញាណរបស់ទ្រង់គង់នៅជាមួយនឹងយើងជានិច្ច នោះព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធនឹងបន្សុទ្ធ និង សម្រិតព្រលឹងយើងដោយសារភ្លើង ( សូមមើល នីហ្វៃទី 2 31:13–14 , 17 ) ។ ទី បំផុត យើងត្រូវឈរដោយស្អាតនៅចំពោះព្រះ » ( « Clean Hands and a Pure Heart » Ensignឬលីអាហូណាខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2007 ទំព័រ 81 ) ។
-
តើអែលឌើរ ប៊ែដណា និង ប្រធាន រ៉ូមនី បាននិយាយថា « បុណ្យជ្រមុជដោយភ្លើង » ធ្វើអ្វីខ្លះសម្រាប់យើង ?
-
តើពរជ័យបន្ថែមទាំងឡាយអ្វីខ្លះ ដែលយើងអាចទទួលបានតាមរយៈឥទ្ធិពលនៃព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ?
-
តើអ្នក « តស៊ូដើម្បីឲ្យមានព្រះវិញ្ញាណរបស់ទ្រង់ » គង់នៅជាមួយនឹងអ្នកជានិច្ចដោយរបៀបណា ?
-
តើនៅពេលណាដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថា ព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធកំពុងធ្វើសកម្មភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នក ?
សូមពន្យល់ថានៅក្នុង នីហ្វៃទី 2 31:18 ពាក្យ តូច មានន័យថា ចង្អៀត តឹងតែង ច្បាស់លាស់ និង មិនឲ្យមានការវៀចវេរឡើយ ។ នីហ្វៃបានប្រើពាក្យនេះដើម្បីរៀបរាប់ពីផ្លូវដែលយើងត្រូវតែដើរតាម ក្រោយពីធ្វើបុណ្យជ្រមុជទឹកហើយ ដើម្បីទទួលបាននូវជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ច ។ សូមឲ្យសិស្សសញ្ជឹងគិតដោយស្ងប់ស្ងាត់នូវសំណួរខាងក្រោមនេះ ៖
-
តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ ក្រោយពីជ្រមុជទឹកហើយ ដើម្បីបន្ដនៅលើផ្លូវទៅកាន់ជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ចនោះ ?
នៅពេលសិស្សសញ្ជឹងគិតអំពីសំណួរនេះ សូមអញ្ជើញពួកគេឲ្យស្វែងរកចម្លើយនៅក្នុង នីហ្វៃទី 2 31:15–16, 19–21 ។ អ្នកអាចស្នើថា ពួកគេគួរតែគូសចំណាំពាក្យ ឬ ឃ្លាដែលពន្យល់ពីអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីទទួលបាននូវជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ច ។ ក្រោយពីមានពេលគ្រប់គ្រាន់ហើយ សូមអញ្ជើញសិស្សពីរបីនាក់ឲ្យចែកចាយពីអ្វីដែលពួកគេបានគូសចំណាំនោះ ។ នៅពេលពួកគេឆ្លើយ សូមសរសេរចម្លើយរបស់ពួកគេដាក់លើក្ដារខៀន ។ រូបរបស់អ្នក គួរតែមើលទៅដូចនេះ ៖
សូមធានាថា សិស្សយល់ថា ប្រសិនបើយើងរស់នៅតាមគោលលទ្ធិនៃព្រះគ្រីស្ទ យើងនឹងទទួលបាននូវជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ច ។
ដើម្បីបញ្ចប់មេរៀននេះ សូមឲ្យសិស្សម្នាក់អាន នីហ្វៃទី 2 31:20 ឮៗ ។ សូមបង្ហាញថា នីហ្វៃទី 2 31:19–20 គឺជាវគ្គចំណេះចំណានខគម្ពីរមួយ ។ អ្នកអាចលើកទឹកចិត្តសិស្សឲ្យគូសចំណាំវគ្គនេះឲ្យប្លែកពីគេ ដើម្បីពួកគេអាចរកវាឃើញដោយងាយស្រួល ។ សូមអញ្ជើញពួកគេឲ្យឆ្លើយនឹងសំណួរមួយខាងក្រោមនេះ នៅក្នុងកំណត់ហេតុសិក្សាព្រះគម្ពីរ ឬ សៀវភៅកត់ត្រាក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ ៖
-
ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកបានសិក្សានៅក្នុងមេរៀននេះ តើអ្វីដែលផ្ដល់ក្ដីសង្ឃឹមថា អ្នកអាចទទួលបានជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ចនោះ ?
-
តើសេចក្ដីសញ្ញាដែលអ្នកបានធ្វើនៅពេលជ្រមុជទឹក បានជះឥទ្ធិពលលើជីវិតរបស់អ្នកដូចម្ដេចខ្លះ ?