40. stunda
Mācības un Derību 35. nodaļa
Ievads
6 mēnešu laikā kopš Baznīcas izveidošanas, Olivers Kauderijs un Pīters Vitmers tika aicināti sludināt evaņģēliju amerikāņu indiāņiem (skat. M&D 28:8; 30:5). Drīz vien pēc tam kopā ar viņiem aicināja doties Zibu Pītersonu un Pārliju P. Pretu (skat. M&D 32). Dodoties uz Misūri štata rietumu pierobežu, viņi piestāja Mentorā, Ohaio štatā, un Kērtlandē, Ohaio štatā, kur viņi dalījās atjaunotā evaņģēlija vēstījumā ar eldera Preta draugiem un bijušo mācītāju Sidniju Rigdonu. Īsā laikaposmā tika kristīti vairāk nekā 100 cilvēki, tostarp Sidnijs Rigdons un daudzi locekļi no viņa draudzes. Tas vairāk nekā dubultoja kopējo Baznīcas locekļu skaitu.
Kad elderi atstāja Kērtlandes reģionu, lai turpinātu savu ceļojumu, Sidnijs Rigdons un viņa draugs Edvards Partridžs devās uz Faijetu, Ņujorkas štatā, lai satiktu pravieti Džozefu Smitu. Drīz vien pēc viņu ierašanās Džozefs Smits saņēma atklāsmi, kas ir pierakstīta Mācības un Derību 35. nodaļā. Šajā atklāsmē Tas Kungs deva Sidnijam konkrētus pienākumus tikko atjaunotajā Baznīcā.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Mācības un Derību 35:1–12
Tas Kungs saka, ka Viņš ir sagatavojis Sidniju Rigdonu lielam darbam
Pirms stundas uzrakstiet uz tāfeles šādu jautājumu: „Kas no pieredzētā jums palīdz zināt, ka Tas Kungs jūs pazīst un Viņam ir plāni jūsu dzīvei?”
Stundas ievadā aiciniet studentus dalīties atbildēs uz šo jautājumu, ja viņi vēlas par to runāt.
Paskaidrojiet, ka atklāsmē, kas ir pierakstīta Mācības un Derību 35. nodaļā, Tas Kungs uzrunāja vīrieti, vārdā Sidnijs Rigdons, kurš nesen bija kristīts un konfirmēts. Tas Kungs runāja par Sidnija pienākumu palīdzēt pravietim Džozefam Smitam. Iedrošiniet studentus turpināt domāt par jautājumu, kas ir uzrakstīts uz tāfeles, studējot Tā Kunga dotos norādījumus Sidnijam.
Lai studenti varētu uzzināt kaut ko vairāk par Sidniju Rigdonu, aiciniet kādu studentu nolasīt šīs stundas ievadu. Pēc tam aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 35:1–3. Aiciniet klasi sekot līdzi un meklēt apliecinājumus tam, ka Tas Kungs pazīst Sidniju Rigdonu un zina viņa darbus.
-
Kas norāda uz to, ka Tas Kungs pazīst Sidniju Rigdonu?
-
Ko šie panti liek domāt par Tā Kunga attiecībām ar mums? (Studentiem sniedzot savas atbildes, uzrakstiet uz tāfeles šādu principu: Tas Kungs mūs pazīst, un Viņam ir paredzēts darbs katram no mums.)
-
Kāpēc šī mācība jums ir svarīga?
Lai apstiprinātu, ka Tas Kungs mūs pazīst personīgi, aiciniet kādu studentu izlasīt, ko ir teicis elders Nīls A. Maksvels no Divpadsmit apustuļu kvoruma:
„Es jums liecinu, ka Dievs jūs pazīst personīgi … jau ļoti, ļoti ilgu laiku (skat. M&D 93:23). Viņš jūs mīl jau ļoti, ļoti ilgu laiku. … Viņš zina jūs pēc vārda, Viņš zina visas jūsu sirdssāpes, kā arī par jūsu priecīgajiem brīžiem!” („Remember How Merciful the Lord Hath Been”, Ensign vai Liahona, 2004. g. maijs, 46).
Parādiet attēlu, kur Jānis Kristītājs sludina vai kur Jānis Kristītājs kristī Glābēju (skat. Jānis Kristītājs kristī Jēzu, Evaņģēlija mākslas darbu grāmata [2009], nr. 35; skat. arī LDS.org). Aiciniet studentus noteikt, kas bija Jānis Kristītājs, un kā viņš citus sagatavoja Jēzus Kristus atnākšanai.
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 35:4–6. Lūdziet pārējos audzēkņus sekot līdzi un izzināt, kas Sidniju Rigdonu vieno ar Jāni Kristītāju.
-
Saskaņā ar 4. pantu, kas Sidniju vieno ar Jāni Kristītāju? (Viņš bija sagatavojis citus saņemt evaņģēlija pilnību.)
-
Tas Kungs sacīja, ka Sidnijs darīs „lielāku darbu” par to, ko viņš jau bija paveicis (M&D 35:3). Saskaņā ar Mācības un Derību 35:6, kas bija daļa no šī „lielākā darba”? (Viņam bija jāpalīdz citiem pieņemt kristības un Svētā Gara dāvana ar atbilstošām pilnvarām.)
Aiciniet studentus apdomāt, kā viņu pašreizējās dzīves pieredzes un situācijas, iespējams, sagatavo viņus „lielākam darbam” nākotnē. Jūs varētu dot viņiem dažas minūtes laika pierakstīt savas domas pierakstu kladē vai studiju dienasgrāmatā.
Norādiet uz frāzi „un tu to nezināji” Mācības un Derību 35:4. Paskaidrojiet, ka vēl pirms tam, kad Sidnijs uzzināja par atjaunoto Jēzus Kristus Baznīcu, viņš gatavoja sevi un citus to pieņemt. To viņš darīja, lietodams Bībeli, lai mācītu cilvēkus savā baznīcā, Ohaio štatā. Lieciniet: lai gan mēs nezinām konkrētus darbus, ko Tas Kungs mums ir sagatavojis, mēs varam būt pārliecināti, ka Viņš mūs pazīst. Ja mēs centīsimies sekot Viņam, Viņš mums palīdzēs izdarīt to darbu, ko Viņš vēlas, lai mēs paveiktu.
Aiciniet studentus klusi izlasīt Mācības un Derību 35:7–11. Aiciniet viņus meklēt, kas notiks to cilvēku dzīvē, kas pēdējās dienās ticēs un pielietos ticību Dievam.
-
Saskaņā ar šiem pantiem, ko Tas Kungs apsolīja tiem, kas ticībā sekos Viņam? (Lai gan studenti varētu atšķirīgi formulēt savas atbildes, tām būtu jāpauž šāda doktrīna: Tas Kungs rādīs brīnumus, zīmes un brīnumdarbus atbilstoši to cilvēku ticībai, kas tic Viņa Vārdam.)
-
Kāpēc, jūsuprāt, brīnumi, zīmes un brīnumdarbi ir tik cieši saistīti ar ticību?
Mācības un Derību 35:13–19
Tas Kungs apsola palīdzēt tiem, kurus Viņš aicina darīt Viņa darbu
Aiciniet studentus iztēloties, ka viņi veido sporta komandu. Aiciniet viņus raksturot, kādas stiprās puses un iemaņas viņi vēlētos redzēt savas komandas biedros.
Paskaidrojiet, ka šajā atklāsmē Tas Kungs raksturoja tos, ko Viņš aicina palīdzēt Viņa valstības celšanas pēdējo dienu darbā. Lūdziet kādam no studentiem skaļi nolasīt Mācības un Derību 35:13 un aiciniet klases audzēkņus noteikt, kādas īpašības ir cilvēkiem, ko Tas Kungs izvēlas palīdzēt Viņa darbā.
-
Kuras frāzes šajā pantā raksturo tos, ko Tas Kungs aicina palīdzēt Viņa darbā?
-
Kādā ziņā cilvēkus, ko Tas Kungs aicina palīdzēt Viņa darbā, varētu uzskatīt par „pasaules vājajiem”?
-
Kāpēc tie, ko pasaule uzskata par vājiem, varētu būt labi kandidāti, lai palīdzētu Tam Kungam paveikt Viņa darbu?
Paskaidrojiet, ka vārds kultu (jeb kult) šajā pantā attiecas uz labības kulšanu. Kulšanas procesā labība, piemēram, kvieši, tiek atdalīta no tās stiebra un sēnalām. Labība tiek saglabāta, taču stiebrs un sēnalas tiek izmesti.
-
Ko, jūsuprāt, nozīmē frāze — „kult tautas ar Mana Gara spēku”? (Iespējams, ka jums vajadzēs palīdzēt studentiem saprast, ka šeit ir runa par Tā Kunga pūliņiem sapulcināt un nodalīt tos cilvēkus, kas ir gatavi pieņemt evaņģēliju no tiem, kas nav.)
-
Kādu patiesu principu mēs varam mācīties no 13. panta? (Studenti var sniegt dažādas atbildes, taču viņiem būtu jāsaprot šāds princips: Dievs aicina tos, kas ir vāji, lai paveiktu Viņa darbu ar Viņa Gara spēku. Uzrakstiet šo patieso principu uz tāfeles.)
-
Kā šī patiesā mācība varētu palīdzēt kādam, kurš jūt satraukumu par kalpošanu misijā? Kā tā varētu palīdzēt kādam, kurš ir aicināts mācīt baznīcā, taču jūtas tam nepiemērots? Kā tā varētu palīdzēt kādam, kurš jūt pamudinājumu dalīties evaņģēlijā, taču nav pārliecināts, ko sacīt vai darīt?
Aiciniet studentus klusībā izlasīt Mācības un Derību 35:14–15 un meklēt veidus, kā Tas Kungs ir apsolījis stiprināt tos, kas palīdz Viņa darbā.
-
Kuras frāzes šajos pantos apraksta, kā Tas Kungs mūs svētīs, ja mēs palīdzēsim Viņa darbā?
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 35:17–19, 22. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi un atrast, kādu padomu Tas Kungs deva Sidnijam Rigdonam saistībā ar pravieti Džozefu Smitu.
-
Kādu padomu Tas Kungs deva Sidnijam Rigdonam saistībā ar pravieti Džozefu Smitu? („Uzraugi viņu, lai viņa ticība nemitētos”, „paliec ar viņu” un „neatstāj viņu”.)
-
Kā mēs varam pielietot šo padomu attiecībā uz Baznīcas vadītājiem mūsdienās?
Mācības un Derību 35:20–27
Tas Kungs pavēl Sidnijam Rigdonam būt par Džozefa Smita pierakstītāju, sludināt evaņģēliju un turēt noslēgtās derības
Aiciniet studentiem raksturot viņu Baznīcas aicinājumu vai pienākumus. Pēc tam aiciniet studentus patstāvīgi izpētīt Mācības un Derību 35:20–23 un meklēt, kādus konkrētus pienākumus Tas Kungs aicināja veikt Sidniju Rigdonu.
-
Kādus pienākumus Tas Kungs aicināja veikt Sidniju Rigdonu?
Norādiet, ka viens no Sidnija pienākumiem bija būt par Džozefa Smita pierakstītāju. Iepriekšējie Džozefa pierakstītāji — Olivers Kauderijs un Džons Vitmers — tika aicināti doties misijās. Mormona Grāmatas tulkojums bija pabeigts, taču Tas Kungs pavēlēja Džozefam atjaunot jeb pārstrādāt atsevišķas Ķēniņa Jēkaba Bībeles tulkojuma daļas, kas bija pazaudētas vai izmainītas. Džozefam bija nepieciešams pierakstītājs, kas palīdzētu šajā darbā. (Skat. Svēto Rakstu ceļvedī „Džozefa Smita tulkojums”.)
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 35:24–25. Aiciniet klasi sekot līdzi un meklēt, kādas svētības Tas Kungs apsolīja Sidnijam, ja viņš turēs ar To Kungu noslēgtās derības. Jūs varat ierosināt, lai studenti atzīmē atrasto.
-
Ko, jūsuprāt, nozīmē Tā Kunga teiktais, ka Viņš satricinās debesis jūsu labumam? (Viena no nozīmēm varētu būt tāda, ka Tas Kungs dos debesu svētības un spēku, lai mums palīdzētu izpildīt Viņa darbu un pārvarēt ļauno. Skat. arī M&D 21:6.)
Aiciniet studentus apkopot šos pantus un formulēt principu, kā mēs varam gūt panākumus, paveicot darbu, ko Dievs ir paredzējis mums. Lai gan studenti varētu sniegt citādu formulējumu, viņiem būtu jāataino šāds princips: Ja mēs turēsim baušļus un godāsim savas derības, Tas Kungs mums palīdzēs paveikt Viņa darbu. Uzrakstiet šo principu uz tāfeles.
Vērsiet studentu uzmanību uz trīs patiesajām mācībām, kas ir uzrakstītas uz tāfeles:
-
Kā šīs trīs, uz tāfeles uzrakstītās, patiesās mācības ir saistītas cita ar citu?
-
Kad jūs (vai kāds, ko jūs pazīstat) esat saņēmuši Tā Kunga palīdzību, cenšoties paveikt Viņa darbu?
Nobeigumā aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 35:26–27.
-
Pamatojoties uz to, ko esat iemācījušies Mācības un Derību 35. nodaļā, kādi, jūsuprāt, Sidnijam Rigdonam un Džozefam Smitam bija iemesli priecāties savā sirdī un līksmoties?
Aiciniet studentus dalīties, kādi viņiem ir iemesli priecāties savā sirdī un līksmoties. Jūs varētu pievienot savu liecību par to, ka Tas Kungs ir gatavs mums palīdzēt mūsu pūliņos veikt Viņa darbu.