76. stunda
Mācības un Derību 72.–74. nodaļa
Ievads
Kad Baznīca izpletās Misūri un uz turieni pārcēlās bīskaps Partidžs, radās vajadzība pēc jauna bīskapa, ko aicināt Ohaio. 1831. gada 4. decembrī pravietis Džozefs Smits saņēma trīs atklāsmes, kas ir apvienotas Mācības un Derību 72. nodaļā. Šajās atklāsmēs tika darīts zināms, ka Nevels K. Vitnejs tiek aicināts par jaunu bīskapu Ohaio, tika atklāti daži bīskapa Vitneja pienākumi un norādījumi attiecībā uz Ciānas sapulcināšanu. Atklāsmē, kas pierakstīta Mācības un Derību 73. nodaļā un kas tika dota 1832. gada janvārī, ietverts Tā Kunga norādījums Džozefam Smitam un Sidnijam Rigdonam atsākt Bībeles tulkošanas darbu. Atklāsme, kas pierakstīta Mācības un Derību 74. nodaļā, tika saņemta 1830. gadā — pirms Baznīcas atjaunošanas. Tajā ietverts Tā Kunga skaidrojums 1. korintiešiem 7:14 — rakstvietai, ko daudzi cilvēki izmantoja, lai attaisnotu zīdaiņu kristīšanu.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Mācības un Derību 72:1–8
Tas Kungs aicina Nevelu K. Vitneju par bīskapu Ohaio
Pajautājiet studentiem, kurus Baznīcas aicinājumus viņi uzskata par ļoti grūtiem.
-
Vai jūs kādreiz Baznīcā esat saņēmuši aicinājumu vai lūgumu izdarīt kaut ko grūtu un bijāt izmisuši vai jutāt, ka nespējat to paveikt? Ja jā, tad — kādēļ?
Palūdziet studentiem klusībā izpētīt Mācības un Derību 72:1–2 un noteikt, kāds aicinājums bija nepieciešams Baznīcā. (Iespējams, jums jāpaskaidro, ka frāze „šajā Tā Kunga vīna dārza daļā” attiecās uz Ohaio.)
-
Kādu aicinājumu bija nepieciešams dot Ohaio?
Lai palīdzētu studentiem saprast, kādēļ Ohaio bija nepieciešams jauns bīskaps, palūdziet viņiem atminēties, kurš tika aicināts par pirmo Baznīcas bīskapu (Edvards Partidžs; skat. M&D 41:9). Paskaidrojiet, ka, Baznīcai izplešoties Misūri štatā un bīskapam Partidžam pārceļoties uz Independenci, Misūri (gandrīz 1000 jūdzes no Kērtlandes), Tas Kungs paziņoja, ka Ohaio štatā vajadzīgs jauns bīskaps. Aiciniet dažus studentus pēc kārtas nolasīt Mācības un Derību 72:3–6. Palūdziet klases audzēkņiem sekot līdzi un sameklēt frāzes, kas paskaidro, kādēļ svētajiem Ohaio štatā bija nepieciešams bīskaps.
-
Saskaņā ar 3. un 5. pantu, kādēļ svētajiem Ohaio štatā bija nepieciešams bīskaps? (Lai viņi varētu atskaitīties bīskapam par saviem pārvaldījumiem.)
-
Kā tas ir pielīdzināms tam, ka mēs atskaitāmies bīskapam vai draudzes prezidentam mūsdienās?
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 72:7–8. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi un noskaidrot, kurš tika aicināts par jauno bīskapu Ohaio un kurš izvēlējās viņu šim aicinājumam.
-
Kurš tika aicināts par jauno bīskapu Ohaio?
-
Kurš izvēlējās Nevelu K. Vitneju jaunā bīskapa aicinājumam?
-
Kādu mācību mēs varam apgūt no 8. panta par aicinājumiem kalpot Tā Kunga Baznīcā? (Studentu atbildēm būtu jāatspoguļo šāda mācība: Aicinājumus kalpot Jēzus Kristus Baznīcā dod Glābējs.)
Palūdziet studentiem apdomāt, kā viņi justos, ja tiktu aicināti kādā grūtā Baznīcas aicinājumā. Aiciniet kādu studentu nolasīt tālāk sniegto stāstu, ko atstāstīja Nevela K. Vitneja mazdēls elders Orsons F.Vitnejs no Divpadsmit apustuļu kvoruma. Palūdziet klases audzēkņiem ieklausīties, kā brālis Vitnejs jutās, kad tika aicināts par jauno bīskapu, un ko viņš uzzināja par to, kas deva šo aicinājumu.
„Doma par šī svarīgā pienākuma (bīskapa amata) uzņemšanos [Nevelam K. Vitnejam] bija tikpat kā nepanesama. … Viņš … neuzticējās savām spējām un [juta], ka nav spējīgs pildīt šo augsto un svēto pienākumu. Savā apjukumā viņš vērsās pie pravieša:
„Es sevī nesaskatu bīskapu, brāli Džozef; bet, ja tu saki, ka tā ir Tā Kunga griba, tad es mēģināšu.”
„Tev nav jāņem vērā tikai tas, ko saku es,” laipni atbildēja pravietis. „Ej un pavaicā Tēvam pats.”
Nevels … nolēma darīt tā, kā ieteica pravietis. … Uz viņa pazemīgo un sirsnīgo lūgšanu tika atbildēts. Nakts klusumā un esot vienam savā istabā, viņš dzirdēja balsi no debesīm: „Tavs spēks ir Manī.” Tie bija daži vienkārši vārdi, bet izteica ļoti daudz. Viņa šaubas tika kliedētas gluži kā rasa pirms rītausmas. Viņš taisnā ceļā devās pie pravieša, pateica, ka ir ieguvis pārliecību un vēlas pieņemt amatu, kuram viņš ir ticis aicināts” (skat. „The Aaronic Priesthood”, Contributor, 1885. g. janv., 126).
-
Kas palīdzēja Nevelam K. Vitnejam tik labprātīgi pieņemt aicinājumu kalpot par bīskapu?
-
Ko mēs varam mācīties no viņa pieredzes, kas mums var palīdzēt, ja jūtamies nomākti kāda Baznīcas aicinājuma vai uzdevuma dēļ?
-
Kā izpratne par to, ka aicinājumi kalpot Baznīcā nāk no Glābēja, var jums palīdzēt pieņemt aicinājumus un uzcītīgi censties tos pildīt?
Apdomājiet iespēju dalīties kādā pieredzē, kas stiprinājusi jūsu liecību par to, ka aicinājumi kalpot Tā Kunga Baznīcā nāk no Dieva.
Mācības un Derību 72:9–26
Tas Kungs izskaidro bīskapa pienākumus
Uz tāfeles uzrakstiet šādu patiesu principu: Bīskapi un draudžu prezidenti kārto laicīgās un garīgās Baznīcas lietas savās bīskapijās un draudzēs. (Jūs varētu paskaidrot, ka laicīgās attiecas uz lietām saistībā ar fizisko dzīvi. Piemēram, bīskapi un draudžu prezidenti pārvalda Baznīcas īpašumu, Baznīcas naudas līdzekļus un bīskapa krātuves izmantošanu.)
Sniedziet Mācības un Derību 72:9–26 kopsavilkumu, paskaidrojot, ka šajos pantos aprakstīti daži no bīskapa Vitneja pienākumiem. Paskaidrojiet, ka šajā atklāsmē aprakstītie bīskapa pienākumi galvenokārt attiecas uz bīskapa lomu, dzīvojot pēc ziedošanās likuma. Šajā periodā Baznīca nebija iedalīta bīskapijās, kur katrā bīskapijā prezidē savs bīskaps, kā tas ir mūsdienās. Tolaik bija tikai divi bīskapi: bīskaps Vitnejs bija bīskaps svētajiem Ohaio štatā, un bīskaps Partidžs bija bīskaps tiem, kas bija Misūri štatā.
Mācības un Derību 73. nodaļa
Tas Kungs pavēl Džozefam Smitam un Sidnijam Rigdonam turpināt Bībeles tulkošanu
Sniedziet Mācības un Derību 73:1–2 kopsavilkumu, paskaidrojot, ka Tas Kungs norādīja, ka elderiem, kuri bija sludinājuši, bija jāturpina tas darīt līdz nākamajai konferencei, kas tika noturēta pēc divām nedēļām. Pravietis Džozefs Smits un Sidnijs Rigdons bija sludinājuši, lai palīdzētu apkarot maldus par Baznīcu, kas sekoja pēc Ezras Būta vēstuļu publikācijām. Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 73:3–4. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, ko Tas Kungs pavēlēja Džozefam Smitam un Sidnijam Rigdonam darīt pēc konferences.
-
Ko Tas Kungs lūdza Džozefam Smitam un Sidnijam Rigdonam darīt? Kas tas bija par „tulkošanas darbu”, par ko runāja Tas Kungs? (Bībeles rediģēšana.)
Mācības un Derību 74. nodaļa
Tas Kungs izskaidro 1. vēstules korintiešiem 7:14 nozīmi.
Aiciniet studentus iztēloties, ka viņi kalpo Baznīcas pilnlaika misijā. Runājot ar precētu pāri, kuri interesējas par Baznīcu, viņi uzzina, ka viņiem bija dēls, kurš nomira tikai dažu mēnešu vecumā. Pāra reliģiskais vadītājs viņiem bija pateicis, ka bērns nenonāks debesīs, jo viņš pirms nāves netika nokristīts. Vecāki izjūt lielas sāpes bērna zaudējuma dēļ un tic, ka viņu bērniņš netiks izglābts.
Palūdziet studentiem padomāt, ko viņi atbildētu šādā situācijā, un dariet viņiem zināmu, ka viņiem būs iespēja sniegt savas atbildes vēlāk.
Paskaidrojiet, ka Mācības un Derību 74. nodaļa ietver Tā Kunga skaidrojumu 1. vēstules korintiešiem 7:14. Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 74:1, kas ir apustuļa Pāvila vārdi no 1. vēstules korintiešiem 7:14. Dariet studentiem zināmu, ka šis pants 1. vēstulē korintiešiem tiek lietots, lai attaisnotu zīdaiņu kristīšanu. (Jūs varat paskaidrot, ka vārds neticīgais 1. pantā attiecas uz jūdiem, kuri nepieņēma Jēzus Kristus evaņģēliju. Pāvils neteica, ka cilvēku var izglābt viņa laulātā drauga taisnīgums, bet apstiprināja to, ka viena laulātā drauga pievēršanās evaņģēlijam var svētīt ģimeni.)
Aiciniet dažus studentus pēc kārtas nolasīt Mācības un Derību 74:2–6. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi un sameklēt, kādas problēmas radās apustuļa Pāvila dienās, kad viens no laulātajiem pievērsās Jēzus Kristus evaņģēlijam, bet otrs joprojām piekopa Mozus likumu.
-
Kādas grūtības tika pieredzētas šādās laulībās? (Laulātie strīdējās par to, vai viņu bērniem būtu jāmāca ticēt un paklausīt Jēzus Kristus evaņģēlijam vai Mozus likumam [skat. 3. pantu]; bērni, kuri tika audzināti pakļauties Mozus likumam, uzauga bez ticības Jēzus Kristus evaņģēlijam [skat. 4. pantu].)
-
Kā laulāto atšķirīgie reliģiskie uzskati var ietekmēt ģimeni?
Paskaidrojiet, ka Jēzus Kristus veiktā Izpirkšana piepildīja Mozus likumu un apgraizīšana vairs nebija nepieciešama. Tomēr tie jūdi, kuri ievēroja Mozus likumu, ticēja, ka vīriešu dzimuma bērns ir nešķīsts, ja vien netiek apgraizīts. Šī ticība radīja problēmas ģimenēs, kurās viens vecāks ticēja Jēzus Kristus evaņģēlijam, bet otrs — Mozus likumam. Līdzīgi strīdi par reliģiskajiem uzskatiem var rasties arī mūsdienu ģimenēs, kur viens laulātais ir Baznīcas loceklis, bet otrs nav.
Aiciniet kādu no studentiem nolasīt Mācības un Derību 74:7. Aiciniet pārējos audzēkņus sekot līdzi, meklējot, ko Tas Kungs mācīja par maziem bērniem.
-
Ko Tas Kungs mācīja par maziem bērniem? (Studenti var izteikties dažādi, taču viņu atbildēm būtu jāatspoguļo šāda mācība: Mazi bērni ir svēti, būdami svētīti caur Jēzus Kristus Izpirkšanu. Jūs varētu ieteikt studentiem iezīmēt šo mācību savos Svētajos Rakstos.)
Atgādiniet studentiem par misionāru scenāriju, kas tika dots stundas sākumā. Aiciniet studentus pierakstīt Moronija 8:8–12 un Mācības un Derību 29:46–50 kā salīdzināmās atsauces līdzās Mācības un Derību 74:7. Aiciniet studentus pa pāriem izlasīt Moronija 8:8–12 un Mācības un Derību 29:46–50 un ar savu partneri pārrunāt šādu jautājumu:
-
Pamatojoties uz to, ko jūs mācījāties par mazu bērnu glābšanu Mācības un Derību 74:7 un Moronija 8:8–12, ko jūs mācītu laulātajam pārim, kas domāja, ka viņu mirušais bērns netiks debesīs?
Aiciniet vienu vai divas pārniecības paskaidrot, ko viņi mācītu. Noslēgumā lieciniet pat Glābēja īstenotās Izpirkšanas spēku pestīt mazus bērnus.