158. stunda
Glābšanas darba pasteidzināšana
Ievads
Kopš Atjaunošanas pirmsākumiem Tā Kunga darbs noris visā pasaulē. Mēs dzīvojam laikā, kad Tas Kungs pasteidzina Savu darbu. Baznīcas jauniešiem ir daudz resursu un iespēju iesaistīties, lai palīdzētu pasteidzināt Tā Kunga darbu.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Tas Kungs pasteidzina Savu darbu
Aiciniet kādu studentu normālā tempā pāriet no vienas telpas puses uz otru. Pēc tam aiciniet šo studentu vēlreiz mērot šo posmu, paātrinot savu iešanas tempu. Kad students veic šo ceļa posmu otru reizi, uzdodiet klasei šādus jautājumus:
-
Ko nozīmē — kaut ko pasteidzināt? (To paātrināt.) Kādu iemeslu dēļ varētu būt nepieciešamība pasteidzināt jeb veikt uzdevumu ātrāk?
Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Mācības un Derību 88:73. Aiciniet pārējos audzēkņus sekot līdzi un meklēt, ko Tas Kungs solīja pasteidzināt. Lūdziet, lai audzēkņi pastāsta, ko uzgājuši.
-
Ko, jūsuprāt, nozīmē Tā Kunga solījums — pasteidzināt Savu darbu?
Atsaucoties uz Mācības un Derību 88:73, elders Rasels M. Nelsons sacīja: „Pasteidzināšanas laiks ir tagad” („Thus Shall My Church Be Called,” Ensign, 1990. g. maijs, 17. lpp.). Uzrakstiet uz tāfeles šādu doktrīnu: Mēs dzīvojam laikā, kad Tas Kungs pasteidzina Savu darbu.
-
Kādus piemērus jūs varat minēt, kas apliecina, ka Tas Kungs pasteidzina Savu darbu?
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 133:10. Aiciniet klasi sekot līdzi un meklēt, kas šajā pantā tiek minēts kā iemesls, kāpēc Tas Kungs pasteidzina Savu darbu.
-
Kas šajā pantā tiek minēts kā iemesls, kāpēc Tas Kungs pasteidzina Savu darbu? (Lai palīdzētu cilvēkiem sagatavoties Viņa Otrajai atnākšanai.)
Parādiet attēlu Prezidents Spensers V. Kimbals (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata [2009], nr. 133; skat. arī LDS.org). Paskaidrojiet, ka Tas Kungs pasteidzināja Savu darbu, kad par Baznīcas prezidentu kalpoja Spensers V. Kimbals. Piemēram, tika izvērsts misionāru darbs, kā arī Baznīca laida apgrozībā jaunus Svēto Rakstu izdevumus. Mudinot Baznīcas locekļus virzīties uz priekšu, prezidents Kimbals sacīja, ka Baznīcā „nav pietiekami liela progresa” („Let Us Move Forward and Upward”, Ensign, 1979. g. maijs, 82. lpp.). Viņš arī mācīja: „Mums ir jāpieliek lielākas pūles, un tas ir jādara tagad” („Always a Convert Church: Some Lessons to Learn and Apply This Year”, Ensign, 1975. g. sept., 3. lpp.).
-
Ko, jūsuprāt, prezidents Kimbals domāja, kad viņš teica, ka mums ir „jāpieliek lielākas pūles”?
Lai palīdzētu studentiem izprast dažus veidus, kā Tas Kungs mūsdienās pasteidzina Savu darbu, kā arī dažus veidus, kā viņi var piedalīties Viņa darbā, novadiet šādu aktivitāti:
Sadaliet klasi trīs grupās un iedodiet katram studentam vienu no tālāk dotajiem apmācības materiālu eksemplāriem. Atvēliet studentiem dažas minūtes laika studēt un sagatavoties mācīt savu materiālu pārējiem audzēkņiem. Pēc pietiekami ilga laika organizējiet studentus trīs cilvēku grupās, lai tajās būtu pa vienam studentam no katras sākotnēji izveidotās grupas. Aiciniet studentus pēc kārtas mācīt pārējos grupā par to, kā Tas Kungs pasteidzina Savu darbu un kā viņi var piedalīties šajā darbā.
Mūsu atbildība virzīt darbu uz priekšu
Kad studenti būs pabeiguši savu apmācību nelielajās grupās, aiciniet dažus studentus dalīties savās domās un sajūtās par Tā Kunga darba pasteidzināšanu.
Aiciniet kādu studentu nolasīt, ko ir teicis elders Deivids B. Heits no Divpadsmit apustuļu kvoruma. Aiciniet klasi saklausīt, kas notiks, ja mēs piedalīsimies Tā Kunga darbā.
„Brāļi un māsas, Tas Kungs paver ceļu un paplašina Savu darbu visā pasaulē, un katram no mums ir iespēja savā veidā piedalīties šajā darbā, un tā ir liela svētība. …
Kurš gan cits, izņemot Dieva praviešus, varēja paredzēt, ka notiks brīnums, Tā Kunga darbam izplatoties tik strauji? Patiesi, kā Tas Kungs paredzēja Mācības un Derību 88. nodaļā, Viņš pasteidzina Savu darbu Savā laikā (skat. M&D 88:73)” („Missionary Work—Our Responsibility”, Ensign, 1993. g. nov., 61., 62. lpp.).
-
Saskaņā ar eldera Heita teikto, kas notiks, ja mēs piedalīsimies Tā Kunga darbā? (Studentiem atbildot, uzrakstiet uz tāfeles šādu patieso mācību: Mēs būsim svētīti, piedaloties Tā Kunga darba pasteidzināšanā.)
-
Kādas svētības jūs esat saņēmuši, piedaloties Tā Kunga darba pasteidzināšanā?
Aiciniet studentus padomāt par viņu iespējām sniegt ieguldījumu Tā Kunga darba pasteidzināšanā. Aiciniet studentus atbildēt uz tālāk doto jautājumu savā pierakstu kladē vai studiju dienasgrāmatā:
-
Kādu ieguldījumu jūs varat sniegt, lai pasteidzinātu Tā Kunga darbu?
Pēc pietiekami ilga laika aiciniet studentus izvirzīt mērķi sekot līdzi tam, ko viņi ir uzrakstījuši. Noslēdziet stundu, liecinot par Tā Kunga darba pasteidzināšanu un mūsu pienākumiem, un iespējām piedalīties Viņa darbā.