Semināri un institūti
70. stunda: Mācības un Derību 64:20–43


70. stunda

Mācības un Derību 64:20–43

Ievads

Atklāsmi, kas pierakstīta Mācības un Derību 64. nodaļā, Džozefs Smits saņēma 1831. gada 11. septembrī. Mācības un Derību 64:20–43 ietver Tā Kunga mācības par upuri, ko Viņš pieprasa svētajiem, un par Ciānas nodibināšanu pēdējās dienās.

Piezīme: Šajā stundā tiek dota iespēja mācīt diviem studentiem. Savlaicīgi iedodiet šiem studentiem stundas materiālu, lai viņiem būtu pietiekami daudz laika sagatavoties. Alternatīva — jūs varat pats mācīt visu stundu.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Mācības un Derību 64:20–25

Tas Kungs pieprasa mūsu sirdis

Palūdziet studentiem padomāt par kādu reizi, kad viņi nesuši upuri, lai ievērotu Tā Kunga pavēles. (Lai rosinātu viņu domāt, jūs varētu dalīties tādā piemērā kā atteikšanās no piedalīšanās sporta pasākumā sabata dienā.) Aiciniet dažus studentus pastāstīt par savu pieredzi un to, kā viņi jutās, tiekot svētīti par šiem upuriem.

Paskaidrojiet, ka, studējot Mācības un Derību 64:20–43, studenti vairāk mācīsies par upuriem, kurus no mums prasa Tas Kungs. Parādiet tālāk sniegto tabulu. (Jūs varat uzzīmēt tabulu uz tāfeles pirms stundas sākuma.)

Īzāks Morlejs (M&D 64:20)

Frederiks G. Viljamss (M&D 64:21)

Pavēle

Rīcība

Rezultāts

Paskaidrojiet, ka Īzākam Morlejam piederēja liela saimniecība Kērtlandē, Ohaio. Viņš augstsirdīgi aicināja Baznīcas locekļus, tai skaitā Džozefu Smitu un viņa ģimeni, dzīvot šajā īpašumā. Aiciniet kādu no studentiem skaļi nolasīt Mācības un Derību 64:20. Palūdziet audzēkņiem sekot līdzi, cenšoties noskaidrot, ko Tas Kungs pavēlēja Īzākam Morlejam darīt ar savu saimniecību.

  • Ko Tas Kungs pavēlēja Īzākam Morlejam darīt ar viņa saimniecību? (Kad studenti ir atbildējuši, uz tāfeles uzrakstiet Pārdot savu saimniecību, lai uzsvērtu pavēli, kuru Tas Kungs deva Īzākam Morlejam.)

Norādiet, ka Tas Kungs pavēlēja Īzākam Morlejam nest lielu upuri. Lielākā daļa naudas no viņa saimniecības pārdošanas bija paredzēta, lai iegādātos zemi citiem Baznīcas locekļiem Independencē, Misūri.

  • Kādu svētību Tas Kungs apsolīja Īzākam Morlejam, ja viņš pārdos savu saimniecību? (Tas Kungs apsolīja: ja Īzāks pārdos savu saimniecību, viņš „[netiks] kārdināts pāri par to, ko viņš var panest”.)

  • Kādu principu šis solījums mums māca par izvairīšanos no kārdinājuma? (Studentu atbildēm būtu jāatspoguļo šāds princips: Ja mēs sekosim Tā Kunga gribai, mēs netiksim kārdināti vairāk, nekā spējam panest.)

Paskaidrojiet, ka Īzāks Morlejs paklausīja Tā Kunga pavēlei pārdot viņa saimniecību. Viņš bija viens no pirmajiem svētajiem, kurš apmetās Independencē, Misūri, kur viņš centās nodibināt Ciānu. Viņš uzticīgi kalpoja Tam Kungam visas savas dzīves laikā. Tabulā uz tāfeles, raksturojot Īzāka rīcību, uzrakstiet: Viņš paklausīja. Kā viņa rīcības rezultātu uzrakstiet: Viņš tika svētīts.

  • Kādus piemērus jūs varat minēt par to, kā mēs varam izvairīties no kārdinājumiem, ievērojot Tā Kunga pavēles un standartus? (Apsveriet iespēju dalīties dažos piemēros no brošūras Jaunatnes morāles stiprināšanai.)

Norādiet, ka vēl kādam vīram, Frederikam G. Viljamsam, arī piederēja liela saimniecība Kērtlandē. Palūdziet studentiem klusi izlasīt Mācības un Derību 64:21 un sameklēt pavēli, kuru Tas Kungs deva Frederikam G. Viljamsam.

  • Ko Tas Kungs pavēlēja Frederikam G. Viljamsam darīt ar viņa saimniecību? (Kad studenti ir atbildējuši, atbilstošajā tabulas vietā ierakstiet: Nepārdot viņa saimniecību.)

Aiciniet kādu studentu nolasīt tālāk sniegto rindkopu, paskaidrojot, ko Frederiks G. Viljamss izdarīja ar savu saimniecību.

Lai gan Frederikam G. Viljamsam netika lūgts pārdot savu saimniecību, viņš tomēr izrādīja vēlmi upurēt. Viņš pateica Džozefam Smitam, ka viņa mājas var tikt izmantotas par mājvietu tiem Baznīcas locekļiem, kuriem tā ir vajadzīga. Vēlāk Frederiks ziedoja visu saimniecību Baznīcai, par to atpakaļ nesaņemot nekādu atlīdzību. Pateicoties Frederika G. Viljamsa un citu uzticīgo Ohaio svēto upuriem, Tas Kungs paturēja „stipru balstu Kērtlandes zemē piecu gadu garumā” (M&D 64:21). Šo gadu laikā svētie uzcēla Kērtlandes templi, kas bija lielu svētību avots svētajiem, tostarp brālim Viljamsam.

Tabulā uz tāfeles pabeidziet Frederika G. Viljamsa sleju, atbilstošajās vietās ierakstot: Viņš paklausīja un Viņš tika svētīts.

  • Ko mēs varam mācīties par paklausību un upuri no Īzāka Morleja un Frederika G. Viljamsa piemēriem? (Apkopojiet studentu atbildes, uz tāfeles uzrakstot šādu principu: Mēs tiksim svētīti, paklausot Tam Kungam un sniedzot Viņa lūgtos upurus.)

Paskaidrojiet, ka Īzāka Morleja un Frederika G. Viljamsa upuri saistībā ar viņu saimniecībām attēlo kādu citu upuri, ko Tas Kungs pieprasīja no viņiem un ko Viņš pieprasa no mums mūsdienās. Aiciniet kādu no studentiem skaļi nolasīt Mācības un Derību 64:22. Palūdziet klases audzēkņiem sameklēt, kādu upuri Tas Kungs prasa no mums.

  • Saskaņā ar 22. pantu, ko Tas Kungs prasa no mums? (Studentiem vajadzētu atpazīt šādu doktrīnu: Tas Kungs pieprasa mūsu sirdis. Jūs varētu ieteikt studentiem atzīmēt šo patieso doktrīnu Svētajos Rakstos.)

  • Ko, jūsuprāt, nozīmē, ka Tas Kungs pieprasa mūsu sirdis?

  • Kā Īzāks Morlejs un Frederiks G. Viljamss parādīja, ka viņi vēlējās dot Tam Kungam savu sirdi? Kādus vēl piemērus jūs zināt par cilvēkiem, kuri ir atdevuši savu sirdi Tam Kungam? (Jūs varat norādīt, ka studenti var dalīties piemēros no Svētajiem Rakstiem vai no viņiem zināmu cilvēku dzīves.)

  • Kā mēs varam parādīt Tam Kungam, ka mēs vēlamies dot Viņam savu sirdi?

Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 64:23–25 un palūdziet, lai klases audzēkņi atrod bausli, ko mēs varam turēt, lai parādītu Tam Kungam, ka esam Viņam atdevuši savu sirdi.

  • Ko Tas Kungs pavēlēja Saviem ļaudīm darīt? (Maksāt desmito tiesu. Jūs varat paskaidrot, ka tolaik, kad Tas Kungs deva šo atklāsmi, termins desmitā tiesa attiecās uz visiem cilvēku ziedojumiem Baznīcai. Aptuveni pēc septiņiem gadiem Tas Kungs atklāja, ka desmitā tiesa nozīmē „ik gadu [maksāt] vienu desmito daļu no visiem [mūsu] ienākumiem” [M&D 119:4].) Kā, maksājot desmito tiesu, mēs parādām, ka esam atdevuši savu sirdi Tam Kungam?

  • Saskaņā ar 23. pantu, kādu solījumu Tas Kungs dod tiem, kas maksā desmito tiesu?

Paskaidrojiet: lai gan svētība, kas norādīta 23. pantā, attiecas uz nākotni, Tas Kungs mūs svēta par desmitās tiesas maksāšanu jau tagad. Jūs varētu palūgt studentus dalīties pieredzēs par to, kā viņi vai viņu ģimenes ir svētītas par desmitās tiesas maksāšanu.

Mācības un Derību 64:26–43

Tas Kungs dod norādījumus Ciānas nodibināšanai

izdales materiāla ikonaLai sniegtu pārskatu par Mācības un Derību 64:26–43, paskaidrojiet, ka šajos pantos mēs lasām Tā Kunga norādījumus par Ciānas nodibināšanu. Pārējā šīs stundas daļa ir paredzēta, lai to mācītu studenti. Aiciniet pirmo studentu–skolotāju iznākt klases priekšā, lai mācītu.

1. students–skolotājs — Mācības un Derību 64:26–33

Sāciet, uzdodot šādus jautājumus:

  • Vai jums ir lūgts paveikt kādu uzdevumu, kas bija grūts vai likās neizpildāms? Pastāstiet par to. (Kad studenti ir atbildējuši, jūs varat dalīties arī savā piemērā.)

Paskaidrojiet, ka 1831. gada augustā Tas Kungs svētajiem deva milzīgu uzdevumu — savākt naudu, lai iegādātos visu nepieciešamo zemi Ciānas pilsētas celšanai Džeksonas apgabalā, Misūri. Svētie zināja: līdzko viņi būs iegādājušies zemi, viņiem nāksies smagi strādāt, lai uz tās uzceltu pilsētu un templi.Mācības un Derību 64:26–30 satur Tā Kunga pavēles diviem Viņa kalpiem — Nevelam K. Vitnejam un Sidnijam Gilbertam. Viņš pavēlēja viņiem izmantot viņu veikalu Kērtlandē, Ohaio, lai palīdzētu nodrošināt svēto vajadzības. Šis ir viens no piemēriem, kādā veidā svētajiem tika lūgts ziedot un ieguldīt līdzekļus Ciānas celšanā.

Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 64:31–33. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot frāzes, kas varēja iedrošināt svētos, kuri centās paveikt milzīgo uzdevumu — uzcelt Ciānu.

  • Kuras frāzes varēja iedrošināt šos svētos? (Kad studenti dalās savās atbildēs, pajautājiet, kā viņi varētu attiecināt šīs frāzes uz sevi.)

Kad studenti ir pārrunājuši šos pantus, uz tāfeles uzrakstiet šādu principu: Ja mēs uzcītīgi darām labu, mēs varam paveikt lielas lietas. Dalieties savā liecībā par šo principu. Jūs varētu dalīties arī kādā pieredzē, kas jums palīdzējusi izprast šī principa patiesumu.

2. students–skolotājs — Mācības un Derību 64:34–43

Palūdziet studentiem padomāt par kādu reizi, kad viņi ir paklausījuši vecākiem, Baznīcas vadītājam, skolotājam vai trenerim, bet to darījuši nelabprāt. Aiciniet kādu no studentiem skaļi nolasīt Mācības un Derību 64:34. Palūdziet klases audzēkņiem sekot līdzi, pievēršot uzmanību vārdiem, kas apraksta, kādai vajadzētu būt mūsu attieksmei, paklausot Tam Kungam.

  • Kuri vārdi māca par pareizo attieksmi attiecībā uz paklausību?

Kad studenti ir atbildējuši, uz tāfeles uzrakstiet šādu principu: Mums jāpaklausa Tam Kungam ar sirdi un labu gribu.

  • Ko, jūsuprāt, nozīmē — paklausīt Tam Kungam „ar sirdi un labu gribu”?

Aiciniet studentus padomāt par tām reizēm, kad viņi ir paklausījuši Tam Kungam ar sirdi un labu gribu.

  • Kā tas atšķīrās no tām reizēm, kad jūs nepaklausījāt tik labprātīgi? (Jūs varat dalīties arī savā pieredzē.)

Norādiet, ka, saskaņā ar 34. pantu, tie, kas paklausa Tam Kungam ar savu sirdi un labu gribu, baudīs Ciānas svētības pēdējās dienās. Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 64:41–43. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot informāciju par Ciānas nodibināšanu mūsdienās. Lai palīdzētu studentiem saprast šos pantus, paskaidrojiet, ka pēdējās dienās Ciāna tiks nodibināta visās tautās, kur cilvēki klausa Tam Kungam ar savu sirdi un labu gribu.

Dalieties savā liecībā par to, cik svarīgi ir paklausīt Tam Kungam ar savu sirdi un labu gribu. Aiciniet studentus padomāt, kā viņi var vēl sirsnīgāk un labprātīgāk paklausīt Tam Kungam. Mudiniet viņus ievērot, kādas pārmaiņas šāda paklausība rada viņu dzīvē.

Piezīme: Pēc tam, kad studenti ir beiguši mācīt savas stundas daļas, pateicieties viņiem. Lieciniet, ka apsolītās svētības ir tā vērtas, lai mēs būtu paklausīgi un nestu upurus, ko Tas Kungs mums prasa. Palūdziet kādam studentam apkopot to, ko klases audzēkņi šodien mācījās, un paskaidrot, kā viņš vai viņa rīkosies saskaņā ar šiem principiem.

Komentāri un skaidrojumi

Mācības un Derību 64:20. Īzākam Morlejam tiek pavēlēts pārdot viņa saimniecību

Brīdī, kad Tas Kungs deva atklāsmi, kas pierakstīta Mācības un Derību 64. nodaļā, Īzāks Morlejs bija Misūri štatā, taču viņš bija pilnvarojis savu svaini Titu Billingu. Tādēļ arī Titus Billings saņēma norādījumu pārdot saimniecību (skat. M&D 63:39). Titus Billings pārdeva aptuveni 80 akrus (32,5 hektārus) no Īzāka Morleja saimniecības Ričijam un Herkulesam Kareliem 1831. gada oktobrī. (Lai apskatītu Īzāka Morleja saimniecības atrašanās vietu, skat. Baznīcas vēstures kartes, 4. karte, „Kērtlande, Ohaio, 1830–1838”.)