19. stunda
Džozefs Smits — Vēsture 1:68–75; Mācības un Derību 13. nodaļa
Ievads
1829. gada 15. maijā Džozefs Smits un Olivers Kauderijs devās uz mežu, kas bija netālu no Džozefa saimniecības Harmonijā, Pensilvānijas štatā, lai lūgtu To Kungu pēc tam, kad bija tulkojuši Mormona Grāmatas rakstvietu, kas uzsvēra kristību priekšraksta svarīgumu. Kamēr viņi lūdza, viņiem parādījās Jānis Kristītājs kā augšāmcelta būtne. Viņš piešķīra tiem Ārona priesterību, norādīja viņiem kristīt vienam otru tuvējā Saskvehannas upē un pēc tam norādīja, lai viņi ordinētu viens otru Ārona priesterībā. Jāņa vārdi Džozefam Smitam un Oliveram Kauderijam ir pierakstīti Mācības un Derību 13. nodaļā. Pēc savām kristībām Džozefs un Olivers bija piepildīti ar Svēto Garu un pieredzēja lielas svētības.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Džozefs Smits — Vēsture 1:68–72; Mācības un Derību 13. nodaļa
Jānis Kristītājs piešķir Džozefam Smitam un Oliveram Kauderijam Ārona priesterību
Pirms stundas sākuma uzrakstiet uz tāfeles tālāk dotos jautājumus vai sagatavojiet tos kā izdales materiālus katram studentam (neietveriet atbildes). Kad studenti ienāk klasē, aiciniet viņus atbildēt uz jautājumiem, rakstot uz papīra lapas vai izdales materiālā. Ja nepieciešams, iesakiet, lai viņi izmantotu Svēto Rakstu ceļvedi (skat. „Ārona priesterība”), kur atrast pareizās atbildes. Pirms sākat svētbrīdi, jūs varētu pagaidīt, līdz studenti uzraksta savas atbildes.
(Atbildes: 1) Džozefs Smits — Vēsture vai Mācības un Derību 13. nodaļa; 2) 1829. g. 15. maijā [skat. Džozefs Smits — Vēsture 1:72]; 3) Jānis Kristītājs [skat. Džozefs Smits — Vēsture 1:72]; 4) ar roku uzlikšanu [skat. Džozefs Smits — Vēsture 1:68, 71]; 5) Jānis Kristītājs pateica viņiem, ka viņi vēlāk saņems Melhisedeka priesterību no apustuļiem — Pētera, Jēkaba un Jāņa [skat. Džozefs Smits — Vēsture 1:72].)
Pēc svētbrīža palūdziet studentus dalīties savās atbildēs uz pirmo jautājumu. Pēc tam, kad studenti ir pareizi atbildējuši uz pirmo jautājumu, lieciet, lai viņi strādā pa pāriem un pārbauda atbildes uz pārējiem jautājumiem. Norādiet, lai viņi izmanto Džozefs Smits — Vēsture 1:68–73 un Olivera Kauderija aprakstu, kas ir pēc Džozefs Smits — Vēsture. Jūs varētu apstaigāt klasi, palīdzot studentiem atrast pareizās atbildes.
Pēc pietiekami ilga laika kopā ar klasi pārskatiet atbildes. Kopā pārskatot atbildes, palīdziet studentiem atpazīt un izprast šādas mācības: Jānis Kristītājs atjaunoja uz Zemes Ārona priesterību (skat. Džozefs Smits — Vēsture 1:72); priesterība tiek piešķirta ar roku uzlikšanu (skat. Džozefs Smits — Vēsture 1:68, 71). Pārskatot studentu atbildes, paskaidrojiet arī to, ka Džozefs Smits un Olivers Kauderijs saņēma Melhisedeka priesterību no Pētera, Jēkaba un Jāņa 1829. gada maijā (skat. Larry C. Porter, „The Restoration of the Aaronic and Melchizedek Priesthoods”, Ensign, 1996. g. dec., 30–47).
Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Džozefs Smits — Vēsture 1:68. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, ko Džozefs un Olivers darīja, lai tas viņus vedinātu vaicāt Tam Kungam par kristīšanu grēku piedošanai.
-
Saskaņā ar šo pantu, kas Džozefu un Oliveru vedināja vaicāt par kristīšanu grēku piedošanai? (Viņi tulkoja Mormona Grāmatu un nonāca līdz mācībām par kristīšanu grēku piedošanai.)
Norādiet, ka Ārona priesterības atjaunošana ir tik nozīmīga, ka Jāņa Kristītāja vārdi ir iekļauti Mācībā un Derībās kā 13. nodaļa. Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Mācības un Derību 13. nodaļu. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi un atrast, kā Ārona priesterības atjaunošana atbildēja uz Džozefa un Olivera lūgšanu, lai uzzinātu vairāk par kristīšanu grēku piedošanai.
-
Kādā veidā Ārona priesterības atjaunošana atbildēja uz Džozefa un Olivera lūgšanu, lai uzzinātu vairāk par kristīšanu grēku piedošanai?
Uz tāfeles uzzīmējiet vienkāršu attēlu — durvis ar atslēgas caurumu.
-
Kāds ir durvju nolūks? (Studentiem pārrunājot šo jautājumu, palīdziet viņiem saprast, ka durvis atrodas ēkas ejā, vedot uz kādu citu vietu. Turklāt pa durvīm cilvēks var ienākt vai netikt ielaists.)
Parādiet studentiem atslēgu saišķi (vai uz tāfeles uzzīmējiet vienkāršu atslēgas zīmējumu) un uzdodiet šādu jautājumu:
-
Kāda saistība ir atslēgai ar durvju funkciju? (Ar atslēgu var atvērt vai aizslēgt durvis. Ja mēs izmantojam atslēgu, lai atvērtu durvis, tā mums ļauj ienākt un pieredzēt to, kas atrodas durvju otrā pusē.)
Paskaidrojiet, ka Tas Kungs izmanto atslēgas kā priesterības pilnvaru simbolu, kas atslēdz un paver iespēju, lai mēs varētu saņemt mūžīgas iespējas un svētības. Aiciniet studentus pētīt Mācības un Derību 13:1, meklējot, kādas atslēgas ir saistītas ar Ārona priesterību. Jūs varētu ieteikt, lai studenti atzīmē šīs atslēgas savos Svētajos Rakstos.
-
Ko Jānis Kristītājs teica par atslēgām, kuras tur Ārona priesterība? (Ārona priesterība tur eņģeļu kalpošanas un grēku nožēlošanas evaņģēlija, un kristīšanas ar iegremdēšanu grēku piedošanai atslēgas. Jūs varētu palūgt kādam studentam uzrakstīt šo apgalvojumu uz tāfeles — zem durvju attēla.)
Lai palīdzētu studentiem labāk izprast šīs Ārona priesterības atslēgas un svētības, ko tās sniedz Baznīcas locekļiem, uzaiciniet kādu studentu skaļi nolasīt tālāk sniegto paskaidrojumu, ko teicis elders Dalins H. Oukss no Divpadsmit apustuļu kvoruma. (Apsveriet iespēju izgatavot katram studentam nelielu šī izteikuma eksemplāru, ko turēt Svētajos Rakstos.)
„Ko nozīmē tas, ka Ārona priesterība tur „grēku nožēlošanas evaņģēlija un kristīšanas ar iegremdēšanu grēku piedošanai atslēgas?” Nozīme ir atrodama kristību un Svētā Vakarēdiena priekšrakstā. Kristības ir grēku piedošanai, un Svētais Vakarēdiens ir kristību derību un svētību atjaunošana. Abos gadījumos iepriekš ir jābūt grēku nožēlošanai. …
Neviens no mums nav dzīvojis bez grēka kopš savām kristībām. „Ja netiktu nodrošināts tas, ka pēc kristībām mēs turpmāk taptu attīrīti, mēs visi zaudētu garīgumu. …
Mums ir pavēlēts nožēlot savus grēkus un nākt pie Tā Kunga ar salauztu sirdi un nožēlas pilnu garu, un pieņemt Svēto Vakarēdienu saskaņā ar tā derībām. Kad mēs šādi atjaunojam savas kristību derības, Tas Kungs atjauno mūsu kristību attīrošo ietekmi. …
Mēs nevaram pārspīlēt Ārona priesterības nozīmi. Visi šie svarīgie soļi, kas saistīti ar grēku piedošanu, tiek veikti ar kristību glābšanas priekšrakstu un atjaunoti ar Svētā Vakarēdiena priekšrakstu. Šos abus priekšrakstus izpilda Ārona priesterības nesēji bīskapības vadībā, kas pielieto grēku nožēlošanas evaņģēlija un kristīšanas ar iegremdēšanu grēku piedošanai atslēgas” („The Aaronic Priesthood and the Sacrament”, Ensign, 1998. g. nov., 37–38).
-
Kādā veidā Ārona priesterības atslēgas mums palīdz saņemt Jēzus Kristus īstenotās Izpirkšanas svētības?
-
Saskaņā ar eldera Ouksa teikto, kas pārvalda grēku nožēlošanas evaņģēlija un kristīšanas atslēgas katrā bīskapijā?
Lai palīdzētu studentiem labāk saprast, kas ir eņģeļu kalpošanas atslēgas, aiciniet kādu no studentiem izlasīt šo eldera Ouksa izskaidrojumu:
„Kad biju jauns Ārona priesterības nesējs, es nedomāju, ka redzēšu eņģeli, un es domāju par to, kas šādām parādībām ir kas kopīgs ar Ārona priesterību.
Eņģeļu kalpošana var būt arī acīm neredzama. Eņģeļu vēstījums var būt sadzirdams vai apjaušams domās un sajūtās” („The Aaronic Priesthood and the Sacrament”, 39).
Aiciniet kādu studentu iznākt klases priekšā un turēt šādus attēlus: Tiek kristīts jauns vīrietis (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata [2009], nr. 103; skat. arī LDS.org) un Svētā Vakarēdiena svētīšana (nr. 107), ja tie ir pieejami.
-
Kā izpratne par Ārona priesterības atslēgām varētu ietekmēt jūsu domas vai rīcību, kad jūs ik nedēļu sagatavojat, pasniedzat vai pieņemat Svēto Vakarēdienu?
Palūdziet jaunajām sievietēm klasē dalīties savās sajūtās par Ārona priesterību un svētībām, ko tā sniedz viņu dzīvē. Arī jūs varētu dalīties savā pieredzē, kādēļ esat pateicīgs par Ārona priesterības atjaunošanu.
Džozefs Smits — Vēsture 1:73–75
Džozefs Smits un Olivers Kauderijs pēc kristībām pieredz lielas svētības
Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Džozefs Smits — Vēsture 1:73. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi un atrast vārdus un frāzes, kas raksturo, ko Džozefs un Olivers pieredzēja pēc savām kristībām. Jūsu varētu ieteikt, lai studenti atzīmē šos vārdus un frāzes savos Svētajos Rakstos.
-
Kas nāca pār Džozefu un Oliveru, kad viņi tika kristīti?
Tā kā Džozefs un Olivers vēl nebija saņēmuši Svētā Gara dāvanu, tas, ko viņi tolaik pieredzēja, bija Svētā Gara spēks. Džozefs un Olivers vēlāk saņēma Mehisedeka priesterību, lai dotu Svētā Gara dāvanu (skat. Džozefs Smits — Vēsture 1:70; skat. arī Svēto Rakstu ceļvedis, „Svētais Gars”, scriptures.lds.org).
Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Džozefs Smits — Vēsture 1:74. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kādu īpašu svētību Džozefs un Olivers saņēma caur Svētā Gara spēku. Kad studenti būs pastāstījuši par to, ko atrada, uz tāfeles uzrakstiet šādu mācību: Svētais Gars mums palīdz saprast Svēto Rakstu nozīmi un nolūku.
-
Kāda, jūsuprāt, ir Svētā Gara loma Svēto Rakstu izpratnē?
-
Kad Svētais Gars ir palīdzējis jums saprast Svēto Rakstu „patieso nozīmi un nolūku”?
Aiciniet studentus veltīt dažas minūtes, lai ierakstītu savās klases pierakstu kladēs vai studiju dienasgrāmatās to, ko viņi darīs, lai, studējot Svētos Rakstus, aicinātu Svētā Gara palīdzību.