89. stunda
Mācības un Derību 85.–86. nodaļa
Ievads
1832. gada novembra beigās daži svētie pārcēlās uz Ciānu, taču viņi nebija ziedojuši savus īpašumus, kā Tas Kungs bija to pavēlējis. Viņi nebija ziedojuši savus īpašumus, tāpēc viņi nevarēja saņemt savu mantojumu atbilstoši noteiktajai kārtībai Baznīcā. Pravietis Džozefs Smits runāja par šo lietu iedvesmotā vēstulē Viljamam V. Felpsam, kas datēta 1832. gada 27. novembrī. Daļa no šīs vēstules ir pierakstīta Mācības un Derību 85. nodaļā. Vēlāk, 1832. gada 6. decembrī, Džozefs Smits saņēma atklāsmi, kas ir pierakstīta Mācības un Derību 86. nodaļā, veicot iedvesmotus Bībeles labojumus. Šī atklāsme vairāk paskaidroja līdzību par kviešiem un nezālēm, kā arī priesterības lomu, palīdzot Tam Kungam pēdējās dienās sapulcināt taisnīgos.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Mācības un Derību 85. nodaļa
Tā Kunga lietvedim ir jāved pieraksti par Dieva ļaudīm
Aiciniet studentus iedomāties, ka viņiem ir piešķirta vieta kādas sporta komandas sākuma sastāvā. (Jūs varētu nosaukt kādu populāru komandu sporta veidu jūsu kultūrā un zināmu komandu, kas to spēlē.) Pēc dažām dienām, spēlējot šajā komandā, jūs pamanāt, ka kāds komandas biedrs ir savtīgs spēlētājs, daži komandas biedri nespēlē pienācīgi savā pozīcijā un citi ignorē treneri.
-
Kāpēc šai komandai varētu būt grūti uzvarēt? Kam būtu jāmainās, lai šīs komandas spēle uzlabotos?
Paskaidrojiet, ka 1832. gadā sāka veidoties līdzīga situācija, kad pieaugošs svēto skaits ieradās Misūri. Agrīnās atklāsmēs bija noteikts, ka Ciānas pilsēta tiks celta Džeksonas pavalstī, Misūri, saskaņā ar Tā Kunga pavēlēm un priesterības vadībā. Saskaņā ar šīm pavēlēm, Baznīcas locekļiem nebija ļauts doties uz Ciānu, ja viņi nav saņēmuši sertifikātu no Baznīcas vadītājiem. Ierodoties viņiem bija jāziedo Baznīcai visa sava nauda un īpašumi un jāsaņem no bīskapa mantojums. Vēl papildus tam viņiem bija jātur visi Dieva baušļi. (Skat. M&D 64:34–35; 72:15–19; 24–26.)
Lai palīdzētu studentiem izprast Mācības un Derību 85. nodaļas kontekstu, paskaidrojiet, ka daudzi svētie Misūri dzīvoja saskaņā ar likumiem, ko Tas Kungs bija noteicis Ciānas celšanai. Taču daži Baznīcas locekļi nepaklausīja Tā Kunga pavēlei ziedot savus īpašumus un devās uz Ciānu, nesaņēmuši sertifikātu no saviem vadītājiem. Šī iemesla dēļ viņi nesaņēma savu mantojumu.
-
Kāpēc šādos apstākļos bija grūti izveidot Ciānas pilsētu?
Paskaidrojiet, ka, reaģējot uz šīm grūtībām Misūri, Džozefs Smits nosūtīja vēstuli Viljamam V. Felpsam — Baznīcas vadītājam, kurš tolaik dzīvoja Independencē (skat. Mācības un Derību 85. nodaļas ievadu).
Paskaidrojiet, ka pravieša vēstulē bija norādījumi Tā Kunga lietvedim, Džonam Vitmeram, kas dzīvoja Misūri. Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 85:1–2. Aiciniet klasi sekot līdzi un meklēt, kādus norādījumus Tas Kungs deva Baznīcas lietvedim Misūri.
-
Kas lietvedim bija jādara?
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 85:3–5. Aiciniet klasi sekot līdzi un meklēt, saskaņā ar Tā Kunga sacīto, kā vārdiem nevajadzētu būt iekļautiem Baznīcas pierakstos.
-
Kuru cilvēku vārdiem nevajadzētu būt iekļautiem Baznīcas pierakstos?
Paskaidrojiet: tāpat kā pieraksti tika vesti Džozefa Smita laikā, Baznīcas pieraksti tiek vesti arī mūsdienās. Viens no iemesliem, kāpēc tas tiek darīts, ir saglabāt uzticīgo cilvēku vārdus, kā arī aprakstu par viņu darbiem.
-
Kas mums ir jādara, lai pierakstos mēs būtu atzīmēti kā uzticīgi Baznīcas locekļi?
Kad studenti ir atbildējuši, uzrakstiet uz tāfeles šādu patiesu mācību: Ja mēs dzīvosim pēc Dieva likumiem, mēs būsim atzīmēti pierakstos kā uzticīgi Baznīcas locekļi. Paskaidrojiet, ka uzticīgo cilvēku darbi, kas tiek pierakstīti uz Zemes, tiek pierakstīti arī debesīs dzīvības grāmatā (skat. M&D 128:6–7). Aiciniet studentus pārlasīt Mācības un Derību 85:5, 9, 11 un atrast, kādi vēl tituli tiek izmantoti, lai raksturotu pierakstu, kas tiek vests uz Zemes par uzticīgajiem. Aiciniet viņus pastāstīt, ko viņi ir atraduši.
Lai palīdzētu studentiem sajust, cik šī patiesā mācība ir svarīga, ko jūs esat uzrakstījis uz tāfeles, aiciniet viņus iedomāties, ka viņi ir iecerējuši apmeklēt kādu prestižu pasākumu. Pajautājiet viņiem, kā viņi justos, ja, ierodoties uz pasākumu, viņi netiktu ielaisti, jo viņu vārds nav iekļauts sarakstā.
Aiciniet studentus klusībā izlasīt Mācības un Derību 85:9–11 un iztēloties, kā viņi justos, ja viņu vārdi nebūtu iekļauti Tā Kunga piemiņas grāmatā.
-
Ko, jūsuprāt, tas nozīmē, ka tie, kuru vārdi nav pierakstīti, „neatradīs mantojumu” starp svētajiem? (Viņi nesaņems tās svētības, kas tiks dotas uzticīgajiem.)
-
Saskaņā ar 11. pantu, kāpēc Baznīcas locekļu vārdi varētu tikt izņemti no Dieva likumu grāmatas?
-
Apkopojot apgūto, kāpēc ir svarīgi tikt atzīmētiem kā uzticīgiem Baznīcas locekļiem?
Lieciniet, ka pieraksti tiek vesti gan uz Zemes, gan debesīs. Mums visiem būs jāatskaitās par saviem darbiem un to, cik uzticīgi mēs esam pildījuši Dieva likumus. Aiciniet studentus padomāt par savu attieksmi pret paklausību Dieva likumiem.
Mācības un Derību 86. nodaļa
Tas Kungs izskaidro līdzību par kviešiem un nezālēm
Pirms šīs nodarbības aiciniet kādu studentu izlasīt Mateja 13:24–30 un sagatavoties sniegt šīs līdzības par kviešiem un nezālēm kopsavilkumu. Uzrakstiet uz tāfeles šādus vārdus: kvieši, nezāles, tīrums, sēklas sējēji, ienaidnieks.
Kad izvēlētais students būs apkopojis līdzību, uzdodiet klasei šādus jautājumus:
-
Ko simbolizē kvieši un nezāles? (Kvieši simbolizē taisnīgos un nezāles simbolizē ļaunos [skat. Mateja 13:38].)
-
Kāpēc cilvēks, kas bija līdzībā, vēlējās gaidīt, pirms izraut nezāles?
Parādiet norādīto attēlu, kurā redzami kvieši un nezāles, vai uzzīmējiet to uz tāfeles. Paskaidrojiet, ka nezāles ir indīga auga paveids. Kvieši un nezāles ir gandrīz identiski, kad tie dīgst, taču tos var labi atšķirt, kad tie ir izauguši. Ja ražas novācējs mēģinātu izraut nezāles, pirms kvieši un nezāles ir pilnībā izauguši, viņš vai viņa, visticamāk, iznīcinātu arī lielu daļu kviešu.
Aiciniet dažus studentus pēc kārtas nolasīt Mācības un Derību 86:1–6. Aiciniet klasi sekot līdzi un noskaidrot, kāda ir tīruma, sēklas sējēja un ienaidnieka simboliskā nozīme. Aiciniet studentus pastāstīt, ko viņi ir iemācījušies.
-
Balstoties uz Tā Kunga simbolu skaidrojumu, kā jūs apkopotu šīs līdzības nozīmi?
Paskaidrojiet, ka Džozefs Smits saņēma šo atklāsmi, kad viņš pārskatīja un rediģēja iedvesmotos Bībeles labojumus (Džozefa Smita tulkojums). Šī atklāsme Mācības un Derību 86. nodaļā sniedz papildus skaidrojumus līdzībai, kas ir pierakstīta Mateja 13:24–30. Piemēram, Mācības un Derību 86. nodaļā mēs uzzinām, ka sējēji šajā līdzībā simbolizē Glābēja apustuļus (skat. 2. pantu) un to, ka nezāles „pārmāc kviešus un aizdzen baznīcu mežonīgā apvidū” (3. pants). Mēs arī uzzinām to, ka „pēdējās dienās” augs jauni kviešu stādi (4. pants). Nezāļu ravēšana varētu simbolizēt Atkrišanu un jaunu kviešu augšana varētu simbolizēt Atjaunošanu.
Norādiet, ka līdzībā saimnieks saviem kalpiem dod norādījumus vispirms salasīt nezāles, lai tās sadedzinātu, un tad kviešus sakrāt šķūnī (skat. Mateja 13:27–30). Aiciniet studentus klusībā izlasīt Mācības un Derību 86:7 un gūt jaunu ieskatu, ko sniedz šī atklāsme, precīzāk izskaidrojot savākšanas kārtību.
-
Ko mēs uzzinām no 7. panta par savākšanas kārtību?
-
Ko tas māca par to, kas notiks ar taisnīgajiem un ļaunajiem pēdējās dienās? (Studentiem būtu jāatpazīst šāda doktrīna: Tas Kungs pēdējās dienās sapulcinās taisnīgos un pēc tam Savas Otrās atnākšanas laikā iznīcinās ļaunos.)
Parādiet attēlus Misionāri: elderi un Misionāri: māsas (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata [2009], nr. 109, 110; skat. arī LDS.org).
-
Kā šie attēli ir saistīti ar līdzību par kviešiem un nezālēm? (Palīdziet studentiem saprast, ka mēs varam palīdzēt sapulcināt taisnīgos, daloties evaņģēlijā ar citiem.)
Paskaidrojiet: ja mēs atcerēsimies, cik ļoti mēs esam svētīti, būdami Tā Kunga Baznīcas locekļi, tas vairos mūsu vēlmi dalīties šajās svētībās ar citiem. Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 86:8–10. Aiciniet klasi sekot līdzi un noskaidrot, kā mēs, būdami Tā Kunga Baznīcas locekļi, esam svētīti.
-
Saskaņā ar 8.–10. pantu, kā mēs, būdami Tā Kunga Baznīcas locekļi, esam svētīti?
Norādiet uz frāzi „jūs esat likumīgie mantinieki” 9. pantā. Paskaidrojiet, ka tas nozīmē to, ka Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas locekļi ir daļa no derības, ko Dievs noslēdza ar Ābrahāmu, kurā Ābrahāmam tika apsolīts, ka viņa pēcnācēji saņems priesterības svētības un ka viņi dalīsies šajās svētībās ar citiem (skat. Ābrahāma 2:9–11).
-
Kā jūs esat tikuši svētīti caur priesterību?
Palūdziet kādam no studentiem nolasīt Mācības un Derību 86:11 un aiciniet klasi noteikt, kā mēs varam palīdzēt citiem. Aiciniet studentus pastāstīt, ko viņi ir atklājuši. Uzrakstiet uz tāfeles šādu principu: Mēs varam veicināt to, ka citi saņem glābšanu, palīdzot viņiem saņemt priesterības svētības.
Aiciniet studentus dalīties savās pieredzēs, kad viņi ir bijuši taisnīgs piemērs kādam vai kad viņi ir palīdzējuši kādam cilvēkam saņemt priesterības svētības.