Mācības un Derību 36.–40. nodaļa; Ohaio štatā (9. daļa)

Sagatavošanās materiāli mājmācības skolotājam

Ikdienas mājmācības stundu kopsavilkums

Šo notikumu, mācību un principu kopsavilkumu, ko studenti apguva, studējot Mācības un Derību 36.–40. nodaļu un stundu ar nosaukumu „Ohaio štatā” (9. daļu), nav paredzēts mācīt jūsu stundā. Šai stundai, ko mācīsiet, vajadzētu balstīties tikai uz dažām no šeit minētajām mācībām un principiem. Apsverot savu studentu vajadzības, sekojiet Svētā Gara pamudinājumiem.

1. diena: Mācības un Derību 36.–37. nod.

Pateicoties Edvardam Partridžam paredzētajai atklāsmei, kas sniegta pirms viņa kristīšanas, studenti uzzināja, ka priesterības nesēji ir aicināti sludināt evaņģēliju un būt šķīsti.

2. diena: Mācības un Derību 38. nod.

Studējot Tā Kunga pavēli svētajiem — pulcēties Ohaio štatā, studenti atklāja, ka Tas Kungs zina visu, Viņš var brīdināt mūs par briesmām, un Viņš dod pavēles, lai mūs aizsargātu. Viņi arī uzzināja par Tā Kunga solījumu svētajiem — ja viņi paklausīs Viņa pavēlēm, viņi būs sagatavojušies un nebīsies.

3. diena: Mācības un Derību 39.–40. nod.

Tas Kungs norādīja protestantu mācītājam, vārdā Džeimss Kovels, tapt kristītam un sludināt evaņģēlija pilnību. No šiem norādījumiem studenti uzzināja: ja mēs pieņemam Jēzu Kristu, Viņš dos mums spēku kļūt par Viņa dēliem un meitām. Studenti arī atklāja, ka Tā Kunga apsolītās svētības tiek dotas ar nosacījumu, ka mēs uzklausām Viņa balsi. Džeimss Kovels noraidīja Glābēja aicinājumu — tapt kristītam. Studenti uzzināja, ka bailes un pasaulīgās rūpes var likt mums atraidīt Dieva vārdu.

4. stunda: Ohaio štatā

Šajā stundā studentiem tika dots pārskats par svēto pieredzi Ohaio štatā no 1831. g. līdz 1838. g. Studenti uzzināja, ka Tas Kungs apsolīja svētajiem Ohaio štatā, ka Viņš atklās Savu likumu un apdāvinās viņus ar spēku no augšienes. Pie tam Tas Kungs arī paziņoja, ka Viņš aicinās svētos sludināt evaņģēliju visā pasaulē. Studenti mācījās par to, kā Tas Kungs sniedza svētajiem atklāsmi pēc atklāsmes un piepildīja Savus solījumus — par spīti pretestībai un vajāšanām. Viņi arī uzzināja par dažiem nelaimīgiem atgadījumiem un pretestību, ar ko svētie saskārās Ohaio štatā.

Ievads

Tas Kungs ne tikai norādīja svētajiem pārcelties uz Ohaio štatu, Viņš arī sniedza padomu, kā izturēties citam pret citu. Šajā stundā studenti mācīsies par Jēzus Kristus pavēli — būt vienotiem un vērtēt citus, tāpat kā sevi.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Mācības un Derību 36.–38. nodaļa

Svētajiem tiek pavēlēts būt vienotiem

Sadaliet audzēkņus divās grupās un iedodiet katrai grupai dažādus priekšmetus, no kā var kaut ko uzbūvēt (piemēram, mazus koka klučus, papīra glāzes vai nelielas, tukšas kastes). Pārliecinieties, ka vienai grupai tiek iedalīts vairāk priekšmetu vai tie ir lielāki, salīdzinot ar otru grupu.

Uz tāfeles uzrakstiet: Izmantojot šos priekšmetus, uzbūvējiet pēc iespējas augstāku torni. Nesniedziet nekādus citus komentārus un neminiet, vai studenti savā starpā sacenšas. Visdrīzāk studenti pieņems, ka divas grupas sacenšas. Ja studenti vaicās, vai viņiem ir jāstrādā kopā vai atsevišķās grupas, vienkārši atkārtojiet uzdevuma nosacījumu: uzbūvēt pēc iespējas augstāko torni.

Atvēliet studentiem vienu minūti, lai paveiktu šo uzdevumu. Pēc aktivitātes pajautājiet, kurš „uzvarēja”. Kad studenti būs dalījušies savās domās, pastāstiet: lai noteiktu, kā viņiem veicās šajā uzdevumā, viņiem būs jāstudē Tā Kunga padoms, ko Viņš sniedza svētajiem, kad viņi gatavojās pārcelties uz Ohaio štatu. Aiciniet studentus apdomāt, kādas atziņas viņi var gūt no šīs aktivitātes vai pielietot savā dzīvē, studējot Tā Kunga sniegtos norādījumus agrīnajiem svētajiem.

Lūdziet studentiem atsaukt atmiņā, kādēļ Tas Kungs pavēlēja svētajiem pulcēties Ohaio štatā. (Ja nepieciešams, mudiniet viņus ieskatīties savos pierakstos par Mācības un Derību 37.–38. nod. un studiju dienasgrāmatās.) Studentu atbildēm vajadzētu paust briesmas, ar kādām svētie saskārās Ņujorkas štatā, kā arī svētības, kuras Tas Kungs apsolīja dot Saviem ļaudīm, tiklīdz viņi būs sapulcējušies Ohaio štatā.

Paskaidrojiet: kad Tas Kungs norādīja svētajiem pārcelties uz Ohaio štatu, Viņš arī sniedza padomu, kā viņiem būtu jāizturas citam pret citu. Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt Mācības un Derību 38:23–25 un sameklēt frāzi, kas māca, kā mums ir jāizturas pret citiem cilvēkiem.

Kā, pēc Tā Kunga vārdiem, mums vajadzētu izturēties pret citiem cilvēkiem?
Ko, jūsuprāt, nozīmē — cienīt savus brāļus kā sevi pašu? (Kad studenti būs snieguši savas atbildes, uzrakstiet uz tāfeles šo principu: Mums ir jāvērtē citi tā, kā mēs vērtējam paši sevi.)
Kas notiek, kad cilvēki vērtē sevi augstāk vai uzskata sevi par labākiem — salīdzinājumā ar citiem?
Kādas svētības saņem Baznīca un ikviens tās loceklis, kad mēs nevērtējam sevi augstāk par citiem?

Paņemiet rokās vienu skaistu un vienu skrandainu auduma gabalu. Pajautājiet studentiem, kurā drānā viņi vēlētos būt ietērpti. Paskaidrojiet: lai palīdzētu svētajiem saprast šo principu, Tas Kungs viņiem deva līdzību.

Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 38:26. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kā vīrs šajā līdzībā izturējās pret saviem dēliem.

Kā jūs justos, ja būtu dēls, kurš saņēma skrandas?
Ko varētu darīt dēls, kurš saņēma krāšņās drānas, lai uzlabotu situāciju? (Viņš varētu dalīties tajā, kas viņam ir, ar dēlu, kurš saņēma mazāk.)
Kāds, jūsuprāt, ir Tā Kunga vēstījums mums šajā līdzībā?

Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt Mācības un Derību 38:27, meklējot principu, kuru Tas Kungs vēlas, lai mēs saprastu no šīs līdzības. Uz tāfeles, blakus pirmajam principam, uzrakstiet šo principu: Ja mēs neesam vienoti, mēs neesam Tā Kunga ļaudis. Jūs varat ierosināt studentiem atzīmēt savos Svētajos Rakstos vārdus, kas māca šo principu.

Spriežot pēc 27. panta, ko nozīmē vārdi — „esiet vienoti”? (Būt vienotiem ar citiem un To Kungu taisnīgumā.)
Ja mēs vērtējam citus — tāpat kā sevi, kā tas mums palīdz būt vienotiem? Kā tas palīdz mums būt vienotiem ar To Kungu?
Kādēļ, pēc jūsu domām, mēs nevaram būt Tā Kunga ļaudis, ja neesam vienoti?

Paskaidrojiet, ka agrīnie Baznīcas locekļi, kas tika aicināti pulcēties Ohaio štatā, nāca no ļoti dažādām ģimenēm. Dažiem piederēja veiksmīgas saimniecības, un viņi bija augsti cienījami ļaudis savā apvidū, citiem bija tikai nelieli īpašumi, un viņi ieņēma zemāku sabiedrisko stāvokli.

Kā uz tāfeles uzrakstītie principi varētu svētīt svētos, pulcējoties kopā ar citiem Baznīcas locekļiem Ohaio štatā?

Atsaucieties uz aktivitāti, kurā studenti būvēja torni stundas sākumā. Palūdziet studentiem vēlreiz pastāstīt, kāds bija tās mērķis (uzbūvēt pēc iespējas augstāku torni).

Vai mēs uzbūvējām pēc iespējas augstāku torni? (Ja abas grupas darbojās kopā, viņi uzbūvēja augstāko iespējamo torni. Ja grupas strādāja atsevišķi, tās var apgalvot, ka uzbūvēja augstāko torni no tā, kas viņiem bija dots.)
Balstoties uz Tā Kunga sniegto padomu Mācības un Derību 38. nodaļā, kāds būtu pats labākais veids, kā uzbūvēt pēc iespējas augstāku torni? (Sanākt visiem kopā un apvienot to, kas mums ir dots, lai uzbūvētu vienu torni.)
Kādās dzīves situācijās mēs varētu izjust kārdinājumu — domāt par savām interesēm, nevis stiprināt un pacilāt apkārtējos cilvēkus?

Aiciniet kādu studentu nolasīt šādu prezidenta Henrija B. Airinga, Augstākā prezidija locekļa, izteikumu. Lūdziet pārējiem audzēkņiem ieklausīties, kā šī pavēle — būt vienotiem — ir saistīta ar Dieva pavēli Saviem bērniem pulcēties kopā. Jūs varētu sagatavot šī izteikuma vairākus eksemplārus, lai pārējie studenti sekotu līdzi lasītajam.

„No pieredzes mēs zinām, ka prieks rodas, kad esam svētīti ar vienotību. … Savā mīlestībā pret mums Debesu Tēvs vēlas dāvāt mums šo svēto vēlmi pēc vienotības.

Viņš nevar to piešķirt mums individuāli. Prieks par vienotību, ko Viņš mums vēlas dāvāt, nav vientuļš. Mums tas jāmeklē un jāiegūst kopā ar citiem. Tāpēc nav brīnums, ka Dievs mudina mūs pulcēties, lai Viņš varētu mūs svētīt. Viņš vēlas, lai mēs apvienojamies ģimenēs. Viņš ir izveidojis klases, bīskapijas un draudzes un pavēlējis mums bieži sanākt kopā. Šajās sanākšanās, kuras Dievs mums izveidojis, ir mūsu lielās iespējas. Mēs varam lūgt un strādāt vienotībai, kas sniegs mums prieku un vairos mūsu spēku kalpot” („Mūsu sirdis sasaistītas vienotībā”, Ensign vai Liahona, 2008. g. nov., 69.).

Saskaņā ar prezidenta Airinga teikto, kādēļ Tas Kungs vēlas, lai mēs pulcētos kopā?
Kādas svētības, atbilstoši viņa vārdiem, mums sniegs vienotība?
Kā prezidenta Airinga izteikums palīdz mums saprast, kāpēc mēs pulcējamies kopā ģimenēs? Kāpēc mēs sanākam kopā kā Baznīcas locekļi? Kāpēc mēs sanākam kopā semināra nodarbībās?
Kad jūs esat saņēmuši svētības, pateicoties tam, ka sanācāt kopā ar citiem?

Atvēliet studentiem nedaudz laika, lai uzrakstītu savās studiju dienasgrāmatās, ko viņi var darīt, lai būtu vienoti savās ģimenēs, savās biedrībās kopā ar jaunajiem vīriešiem vai jaunajām sievietēm, Baznīcas stundās un ar To Kungu. Pēc kāda laika aiciniet dažus studentus dalīties tajā, ko pierakstījuši. Jūs arī varētu dalīties savā liecībā par svētībām, ko saņemam, kad esam vienoti un kad vērtējam citus —tāpat kā sevi.

Mācības un Derību 39.–40. nodaļa

Tas Kungs izsaka aicinājumu Džeimsam Kovelam

Aiciniet studentus, lasot Mācības un Derību 39. un 40. nodaļas priekšvārdu, atkārtot, kas bija Džeimss Kovels un kas ar viņu notika. 1831. gada 5. janvārī Tas Kungs pavēlēja Džeimsam Kovelam kristīties (skat. M&D 39:10). Taču viņam neizdevās turēt savu solījumu — paklausīt Dieva pavēlei.

Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 40:1–3. Palūdziet studentiem apdomāt, kāpēc Džeimss Kovels atraidīja Tā Kunga sniegto aicinājumu. Uzaiciniet dažus studentus dalīties tajā, ko viņi ir apguvuši no šiem pantiem par to, cik svarīgi ir turēt ar Dievu noslēgtās derības.

Nākamā daļa: Mācības un Derību 41.–44. nod.

Lai sagatavotu studentus Mācības un Derību 41.–44. nodaļas studijām, jūs varētu aicināt viņus apdomāt šo jautājumu: kādas briesmas rada iekāre? Kā mums ir jāmāca Tā Kunga Baznīcā? Kā nāvi uztvers tie, kas ir taisnīgi? Paskaidrojiet, ka nākamajā daļā studentiem būs iespēja uzzināt Tā Kunga atbildes uz šiem jautājumiem, kā arī mācīties par Tā Kunga sniegto ziedošanās likumu.