Mācības un Derību 49.–56. nodaļa (12. daļa)

Sagatavošanās materiāli mājmācības skolotājam

Ikdienas mājmācības stundu kopsavilkums

Šo notikumu, mācību un principu kopsavilkumu, ko studenti apguva, studējot Mācības un Derību 49.–56. nodaļu (12. daļu), nav paredzēts mācīt jūsu stundā. Šai stundai, ko mācīsiet, vajadzētu balstīties tikai uz dažām no šeit minētajām mācībām un principiem. Apsverot savu studentu vajadzības, sekojiet Svētā Gara pamudinājumiem.

1. diena: Mācības un Derību 49. nod.

Audzēkņi studēja tās mācības un principus, ko Tas Kungs pavēlēja Lemanam Koplejam un citiem mācīt šeikeriem: ja mēs atpazīsim Otrās atnākšanas zīmes, tad mūs nemaldinās nepatiesi apgalvojumi; Jēzus Kristus ir pavēlējis saviem kalpiem aicināt pārējos cilvēkus ticēt Viņam, nožēlot grēkus, tapt kristītiem un saņemt Svētā Gara dāvanu; laulība starp vīrieti un sievieti ir Dieva noteikta; vīriem un sievām ir pavēlēts būt vienotiem un veidot ģimeni.

2. diena: Mācības un Derību 50. nod.

Studenti uzzināja, ka dažus agrīnos svētos ir maldinājuši viltus gari. Tas Kungs mācīja šiem svētajiem, ka Svētais Gars ir Mierinātājs un ka Svētais Gars māca patiesību. Tas Kungs arī mācīja šādu principu: tas, kas nāk no Dieva, mūs apgaismo un iedvesmo, bet tas, kas nav no Dieva, rada neskaidrību un tumsu. Studenti atklāja šādu principu: kad mēs mācām un mācāmies ar Garu, mēs saprotam cits citu, kopā iedvesmojamies un priecājamies.

3. diena: Mācības un Derību 51.–52. nod.

Studenti uzzināja: lai cilvēks netiktu Sātana pievilts, viņam ir jāpaklausa Tā Kunga priekšrakstiem un jādzīvo saskaņā ar Viņa dotajām atklāsmēm. Viņi arī apguva šādu principu: Jēzus Kristus mācekļi pieskata un rūpējas par nabadzīgajiem, trūkumcietējiem, slimajiem un nomocītajiem.

4. diena: Mācības un Derību 53.–56. nod.

Studējot par svētajiem, kuri tika spiesti pamest Lemana Kopleja zemi, studenti uzzināja šādu principu: ja mēs turēsim savas derības un ievērosim Tā Kunga pavēles, mēs iegūsim žēlastību. Studējot par Viljama V. Felpsa aicinājumu — pierakstīt un iespiest Baznīcas materiālus, studenti uzzināja, ka Tas Kungs var izmantot mūsu talantus, prasmes un spējas, lai svētītu valstību. Mācoties par Ezru Teiru, studenti atklāja, ka Tas Kungs var pavēli dot un atsaukt pēc Saviem uzskatiem.

Ievads

1831. gada jūnijā Tas Kungs deva vairākas atklāsmes, aicinot svētos no Ohaio štata doties uz Misūri štatu. Šajā stundā tiek uzsvērta saistība starp paklausību un papildus atklāsmes saņemšanu no Tā Kunga. Te tiek arī pārrunāts, ko nozīmē — „[uzņemties] savu krustu”? (Skat. M&D 56:2.)

Ieteikumi stundas mācīšanai

Mācības un Derību 52:1–13; 22–36

Tas Kungs pavēl pravietim un citiem elderiem doties uz Misūri štatu un ceļojuma laikā sludināt evaņģēliju

Pirms nodarbības sagatavojiet trīs pavedienus, kas vestu cits pie cita. Piemēram, pirmais pavediens aizvestu studentus meklējumos pēc otra pavediena, kas atrastos zem vai iekš kāda priekšmeta klasē. Otrais pavediens liktu viņiem meklēt trešo pavedienu kādā citā vietā klasē. Trešajam pavedienam būtu jāskan šādi: „Izlasiet Mācības un Derību 52:1–6. Atrodiet principu, kas līdzinās šai aktivitātei.”

Piestipriniet pirmo pavedienu pie tāfeles un blakus tam uzrakstiet šādas norādes: Sekojiet šim pavedienam, lai uzzinātu, kā saņemt pastāvīgu Tā Kunga vadību.

Kad studenti būs izlasījuši pirmo pavedienu, aiciniet viņus sekot norādēm, lai atrastu otro pavedienu. Tad aiciniet viņus izlasīt otrā pavediena norādes un meklēt trešo.

Pirms studenti seko trešā pavediena norādēm, paskaidrojiet, ka viņi meklēs rakstu kopu ar norādījumiem, kas tika doti pravietim Džozefam Smitam un citiem priesterības vadītājiem 1831. gada jūnija Baznīcas konferencē Ohaio štatā. Atgādiniet studentiem, ko Tas Kungs iepriekš atklāja, ka svētie nodibinās pilsētu, ko sauks par Ciānu (skat. M&D 28:9), taču Viņš vēl nebija atklājis tās atrašanās vietu.

Aiciniet studentus sekot trešā pavediena norādēm. Palūdziet vairākiem studentiem pēc kārtas nolasīt Mācības un Derību 52:1–6. Aiciniet pārējos audzēkņus sekot līdzi, meklējot principu, kurš līdzinās tikko izpildītajai aktivitātei.

Saskaņā ar 4.–5. pantu, kas notiks, ja mēs uzticīgi sekosim Dieva norādījumiem? (Ja mēs uzticīgi sekosim Dieva norādījumiem, Viņš aizvien vairāk atklās mums savu gribu. Uzrakstiet šo principu uz tāfeles. Jūs varētu ieteikt studentiem uzrakstīt šo principu savu Svēto Rakstu lappuses malā.)
Kā šī aktivitāte līdzinās šim principam? (Sekojot katram norādījumam, studenti saņēma papildus norādes, kas beigās aizveda viņus līdz meklētajai atbildei.)
Kādas, pēc jūsu domām, ir priekšrocības tam, ka mēs saņemam Tā Kunga vadību un patiesību pa daļām, nevis visu uzreiz?

Mācības un Derību 53. nodaļa

Tas Kungs aicina Sidniju Gilbertu būt par elderu un doties ar Džozefu Smitu uz Misūri štatu

Izklāstot vēl vienu piemēru iepriekš minētajai patiesajai mācībai, paskaidrojiet, ka nesen pievērstais Baznīcas loceklis, vārdā Sidnijs Gilberts, nebija uzskaitīts starp tiem misionāriem, kuri tika aicināti doties uz Misūri štatu. Viņš devās pie pravieša Džozefa Smita un vaicāja, ko Tas Kungs vēlējās, lai viņš darītu. Pravietis lūdza un saņēma atklāsmi, kas pierakstīta Mācības un Derību 53. nodaļā. Šajā atklāsmē brālim Gilbertam tika sniegti šādi norādījumi: atmest pasauli, tikt ordinētam par elderu un doties ceļā uz Misūri štatu, lai palīdzētu Baznīcas darījumos (skat. M&D 53:1–5).

Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 53:6–7. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kad, pēc Tā Kunga vārdiem, Viņš sniegs Sidnijam pārējos norādījumus. (Jūs varētu paskaidrot, ka Tas Kungs dēvēja šos norādījumus par priekšrakstiem. Ar vārdu priekšraksts dažreiz apzīmē likumu vai lēmumu.)

Kāpēc, jūsuprāt, mums ir jāpaklausa jau dotajiem Tā Kunga norādījumiem, pirms mēs varam cerēt iegūt vēl jaunus?

Aiciniet studentus, kam ir pieredze attiecībā uz šo principu, tajā dalīties vai liecināt par šī principa patiesumu. Arī jūs varētu dalīties savā pieredzē vai liecībā.

Mudiniet studentus pierakstīt kādu jautājumu, bažas vai lēmumu, attiecībā uz kuru viņi vēlētos saņemt Tā Kunga palīdzību un vadību. Tad aiciniet viņus pārdomāt un pierakstīt jebkādas Tā Kunga sniegtās norādes, kam viņi var pievērst lielāku uzmanību, lai saņemtu turpmāko Viņa vadību.

Mācības un Derību 56:1–8

Tas Kungs atsauc Ezras Teira misijas aicinājumu un brīdina viņu, ka viņam ir jānožēlo grēki

Pajautājiet studentiem, vai viņi pazīst kādu cilvēku, kurš ir atteicies no kaut kā svarīga, lai varētu paklausīt kādai Tā Kunga pavēlei. (Šie piemēri varētu būt par cilvēkiem, kuri upurējās, lai pievienotos Baznīcai, dotos misijā vai ievērotu konkrētus Baznīcas standartus.) Aiciniet dažus studentus dalīties savos piemēros. Tad palūdziet studentiem sniegt kopsavilkumu tam, ko viņi uzzināja par Ezru Teiru no savām Mācības un Derību 56. nodaļas studijām. (Ja viņiem ir nepieciešama palīdzība, atgādiniet, ka Ezram Teiram tika pavēlēts kalpot misijā kopā ar Tomasu B. Maršu, taču lepnības un savtīgu raižu dēļ viņš nebija gatavs doties prom, kad bija pienācis laiks.)

Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 56:1–2. Palūdziet audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, ko Tas Kungs teica par tiem cilvēkiem, kuri atsakās paklausīt Viņa pavēlēm.

Ko Tas Kungs saka attiecībā uz tiem, kuri atsakās paklausīt Viņa pavēlēm?
Saskaņā ar 2. pantu, kas mums ir jādara, lai taptu izglābti? (Lai taptu izglābti, mums ir jāuzņemas savs krusts, jāseko Glābējam un jātur Viņa baušļi. Uzrakstiet šo patieso principu uz tāfeles.)
Ko, jūsuprāt, nozīmē — „[uzņemties] savu krustu”? (Džozefa Smita Mateja ev. 16:24 tulkojums skaidro šo frāzi šādi: „Un tad nu ņemt savu krustu cilvēkam nozīmē — atteikties no jebkādas bezdievības un ikvienas pasaulīgas iekāres, un turēt Manas pavēles” (DžST, Mateja ev. 16:26). Norāde uz krustu ir atgādinājums par Glābēja apņemšanos pildīt Sava Debesu Tēva gribu. Mēs uzņemamies savu krustu, parādot savu gatavību turēt Tā Kunga baušļus un noliedzot sevi jeb upurējot visu, kas vien nepieciešams, lai paklausītu Dievam.)
Kādas Tā Kunga dotās pavēles liek jums uzņemties savu krustu un upurēties, lai varētu tām paklausīt? (Dažus piemērus var atrast brošūrā Jaunatnes morāles stiprināšanai.)

Izlasiet tālāk sniegtos piemērus (vai izdomājiet citus, kas ir labāk piemēroti jūsu klases studentiem) un pajautājiet, kā cilvēki varētu uzņemties savu krustu un paklausīt Tā Kunga pavēlēm:

Kāds jauns vīrietis drīz sasniegs vecumu, kad varēs kalpot misijā. Viņu māc bažas par to, no ko nāksies šķirties kalpošanas laikā.
Kāda jauna sieviete zina, ka pēc dažiem mēnešiem jaunieši no viņas bīskapijas apmeklēs templi, taču viņai nav tempļa rekomendācijas. Viņas dzīvē šobrīd notiek kas tāds, kas liedz viņai tādu iegūt.

Paskaidrojiet, ja mēs izvēlamies neuzņemties savu krustu, mēs varam pazaudēt iespējas svētīt citus un paši gūt svētības.

Sniedziet Mācības un Derību 56:3–8 kopsavilkumu, atgādinot studentiem: tā kā Ezra Teirs nebija paklausīgs, viņa misijas aicinājums tika atsauktss, un viņš tajā laikā zaudēja iespēju kalpot. Lūdziet studentiem apdomāt, kas viņiem ir jādara, lai uzņemtos savu krustu un paklausītu Tā Kunga pavēlēm. Mudiniet viņus rīkoties saskaņā ar saņemto pamudinājumu.

Nākamā daļa: Mācības un Derību 57.–59. nod.

Pajautājiet studentiem, kā būtu, ja mēs dzīvotu sabiedrībā, kur ikviens cilvēks ir taisnīgs, laipns un žēlsirdīgs. Mācības un Derību 59. nodaļā mēs mācāmies par to, kā ir jādzīvo, lai mēs būtu cienīgi saņemt tempļa svētības un sagatavotos dzīvot kopā ar Dievu.