52. stunda
Mācības un Derību 45:16–59
Ievads
Bībelē un Mormona Grāmatā ir pravietots, kādi apstākļi un notikumi ievadīs Jēzus Kristus Otro atnākšanu. Neilgi pēc tam, kad Baznīca tika pārcelta no Ņujorkas štata uz Ohaio štatu, Džozefs Smits saņēma atklāsmi, kas ir pierakstīta Mācības un Derību 45. nodaļā. Atklāsmē, ko ir paredzēts studēt šajā stundā, Glābējs raksturo, kas notiks pirms Viņa Otrās atnākšanas. Viņš plašāk izskaidro patiesos principus, ko mācīja Saviem mācekļiem Eļļas kalnā (skat. Mateja 24. nod.).
Ieteikumi stundas mācīšanai
Mācības un Derību 45:16–46
Glābējs atklāj, kādas zīmes tiks dotas pirms Viņa Otrās atnākšanas
Stundas ievadā uzdodiet šādus jautājumus:
-
Kā jūs varat zināt, ka drīz sāksies lietus?
Paskaidrojiet, ka gluži tāpat kā pastāv priekšvēstneši, kas palīdz mums noteikt, kad sāks līt lietus, tā arī pastāv priekšvēstneši vai zīmes, kas palīdz mums noteikt, kad būs Jēzus Kristus Otrā atnākšana.
Uz tāfeles uzrakstiet šādu virsrakstu: Otrās atnākšanas zīmes.
Paskaidrojiet, ka Mācības un Derību 45. nodaļā pierakstītā atklāsmē Tas Kungs raksturoja dažas zīmes, kas brīdinās mūs par to, ka tuvojas Viņa Otrā atnākšana.
Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt Mācības un Derību 45:16–17, meklējot, ko Tā Kunga mācekļi Viņam vaicāja un ko Viņš solīja viņiem parādīt.
-
Ko mācekļi vēlējās, lai Tas Kungs viņiem mācītu?
-
Ko Tas Kungs solīja Saviem mācekļiem parādīt? (Kā nāks pestīšanas un izkaisītā Israēla atjaunošanas diena.)
Lai palīdzētu studentiem atrast zīmes, kas parādīsies pirms Glābēja Otrās atnākšanas, uzrakstiet uz tāfeles šīs Svēto Rakstu atsauces:
Sadaliet studentus pa pāriem un katram pārim nozīmējiet vienu uz tāfeles uzrakstītās rakstvietas atsauci. Palūdziet viņiem kopā izlasīt šos pantus, meklējot tur minētās zīmes. Pirms uzdevuma norādiet, ka dažas no zīmēm jau ir piepildījušās.
Pēc kāda laika aiciniet studentus dalīties ar pārējiem klasē tajā, ko atraduši. Aiciniet studentus uzrakstīt savas atbildes uz tāfeles — zem virsraksta „Otrās atnākšanas zīmes”. Ja nepieciešams, izmantojiet turpmākās divās rindkopās izklāstīto informāciju, lai palīdzētu studentiem izprast pravietojumus.
Mācības un Derību 45:18–24 mēs lasām par pravietojumiem, kas jau ir piepildījušies. Notikumi, par kuriem ir pravietots šajos pantos, tika piedzīvoti neilgi pēc Glābēja nāves un Augšāmcelšanās. Norādiet, ka 20. pantā minētais templis ir Hēroda uzceltais templis Jeruzālemē. Romieši to sagrāva m.ē. 70. gadā.
Mācības un Derību 45:25–46 mēs lasām par pravietojumiem, kas piepildīsies šajā laiku atklāšanā pirms Glābēja Otrās atnākšanas. Frāze „citticībnieku laiki”, kas minēta šajā rakstu kopā (M&D 45:25, 28, 30), attiecas uz evaņģēliju, kas pirmām kārtām tiek pēdējās dienās sludināts citticībniekiem. Elders Brūss R. Makonkijs no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja, ka Džozefs Smits „piederēja pie citticībniekiem, ar to domājot, ka viņš bija citticībnieku nācijas pilsonis un nebija jūds. … Patiesi, evaņģēlijs parādījās pēdējās dienās citticībnieku laikos un lielākoties tas nenonāks pie jūdiem, līdz citticībnieku laiki tiks piepildīti. (M&D 45:28–30).” (Mormon Doctrine, 2. izd. (1966. g.), 311.)
Aiciniet kādu studentu izlasīt priekšā Mācības un Derību 45:34. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kādas bija Jēzus Kristus laikā dzīvojošo mācekļu sajūtas, kad Viņš viņiem pastāstīja par zīmēm, kas parādīsies pirms Viņa Otrās atnākšanas.
-
Kādas ir jūsu sajūtas, pārdomājot Otrās atnākšanas zīmes?
Paskaidrojiet: ja mēs zinām, kādas ir Otrās atnākšanas zīmes, mēs varam dzīvot bez pieņēmumiem, bailēm un bažām. Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt Mācības un Derību 45:35–38 un uzzināt, kāpēc Tas Kungs deva mums šīs zīmes. (Pirms studenti lasa, jūs varētu paskaidrot, ka Israēlā vīģes kokiem pašiem pēdējiem pavasarī atplaukst pumpuri, un parasti tas notiek gadalaika beigās.)
-
Kādēļ ir svarīgi, lai mēs varētu atpazīt, kad „tā stunda ir tuvu” jeb to, ka Otrā atnākšana tuvojas?
Uz tāfeles uzrakstiet: Mācības un Derību 45:32, 39. Aiciniet studentus pa pāriem izlasīt šos pantus un atrast, kā Jēzus Kristus sekotāji sagatavosies Viņa atnākšanai.
-
Kā mēs varam sagatavoties Tā Kunga atnākšanai?
Uz tāfeles uzrakstiet šo nepabeigto teikumu: Ja mēs stāvam svētajās vietās un raugāmies pēc zīmēm, mēs …
-
Balstoties uz līdz šim apgūto, kā jūs pabeigtu šo teikumu? (Studenti varētu pabeigt šo teikumu šādi: Ja mēs stāvam svētajās vietās un raugāmies pēc zīmēm, mēs būsim gatavi Tā Kunga Otrajai atnākšanai. Pabeidziet uz tāfeles uzrakstīto principu.)
-
Kā, jūsuprāt, Jēzus Kristus sekotājs var „[stāvēt] svētajās vietās”? Kādas vietas savā dzīvē jūs uzskatāt par svētām?
Lai palīdzētu studentiem labāk saprast, ko nozīmē — stāvēt svētajās vietās, aiciniet kādu studentu nolasīt šo izteikumu. Mudiniet pārējos klasē ieklausīties, ko nozīmē — stāvēt svētajās vietās:
„„Svētās vietas” ir vairāk saistītas ar to, kā cilvēks dzīvo, ne tik daudz ar to, kur viņš dzīvo. Ja mēs dzīvojam pastāvīgas Svētā Gara klātbūtnes cienīgu dzīvi, tad mēs stāvam svētā vietā. … Svēta vieta ir jebkura vieta, kur cilvēks sajūt Dieva Garu” (Doctrine and Covenants Student Manual, 2. izd. [Baznīcas izglītības sistēmas rokasgrāmata, 2001], 196. lpp.).
-
Kā mēs varam stāvēt svētajās vietās, ja mums apkārt atrodas pasaules ļaunums?
Apsveriet iespēju parādīt attēlu Otrā atnākšana (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata (2008. g.), nr. 66; skat. arī LDS.org). Sniedziet Mācības un Derību 45:44–46 kopsavilkumu, paskaidrojot, ka tie, kas ir gatavi Glābēja atnākšanai, redzēs Viņu nākam godībā. Taisnīgie cilvēki, kas būs miruši pirms Viņa atnākšanas, tiks augšāmcelti, lai Viņu satiktu. Taisnīgiem pēdējo dienu svētiem, kas tajā laikā dzīvos uz Zemes, arī būs iespēja Viņu satikt (skat. M&D 88:96–98).
Mācības un Derību 45:47–59
Glābējs atklāj, kādas zīmes un brīnumi pavadīs Viņa Otro atnākšanu
Parādiet vai aiciniet studentus atšķirt 1. karti (Svētās Zemes fizioģeogrāfiskā karte) savos Svētajos Rakstos — sadaļā „Bībeles kartes”. Parādiet kartē, kur atrodas Eļļas kalns — blakus Jeruzālemei, un paskaidrojiet, ka Mācības un Derību 45:48 mēs lasām par šo nozīmīgo vietu Israēlā. Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 45:48. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kas notiks ar šo kalnu un zemi, kad Glābējs atgriezīsies.
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 45:49–50. Palūdziet pārējiem audzēkņiem uzmeklēt, kas vēl notiks Otrās atnākšanas laikā.
-
Kas notiks ar zemes tautām Otrās atnākšanas laikā?
-
Uz ko, jūsuprāt, attiecas frāze — „kas būs smējušies”?
Palūdziet studentiem patstāvīgi izlasīt Mācības un Derību 45:51–53, meklējot, kāda būs jūdu reakcija, kad Tas Kungs ieradīsies Eļļas kalnā.
-
Kāpēc, pēc jūsu domām, jūdi raudās, kad Tas Kungs atgriezīsies?
Lai palīdzētu studentiem saprast, ko vēl mēs varam darīt, lai sagatavotos Tā Kunga Otrajai atnākšanai, parādiet attēlu Līdzība par desmit jaunavām (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata (2008. g.), nr. 53; skat. arī LDS.org). Pajautājiet studentiem, vai kāds no viņiem var izstāstīt līdzību par desmit jaunavām. Ja nepieciešams, aiciniet kādu studentu nolasīt šo līdzību no Mateja 25:1–13.
-
Kā izpaudās piecu jaunavu gudrība?
-
Kā šī līdzība attiecas uz Glābēja Otro atnākšanu?
Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt Mācības un Derību 45:56–57, meklējot, kā šī līdzība par desmit jaunavām tiks piepildīta.
-
Kā šī līdzība tiks piepildīta Otrās atnākšanas laikā?
Lai palīdzētu studentiem labāk saprast līdzību par desmit jaunavām, aiciniet kādu studentu izlasīt, ko teica elders Dalins H. Oukss no Divpadsmit apustuļu kvoruma. Palūdziet pārējiem audzēkņiem ieklausīties, ko simbolizē desmit jaunavas:
Šīs līdzības vēstījums ir biedējošs. Desmit jaunavas acīmredzami simbolizē Kristus Baznīcas locekļus, jo visas bija ielūgtas uz kāzu mielastu un visas zināja, kas bija nepieciešams, lai līgavaiņa atnākšanas brīdī tiktu pieņemtas. Taču tikai puse bija sagatavojusies, kad viņš ieradās („Preparation for the Second Coming”, Ensign vai Liahona, 2004. g. maijs, 8).
-
Saskaņā ar 57. pantu, kas mums ir jādara, lai sagatavotos Tā Kunga atnākšanai? (Studentiem vajadzētu atklāt šādu principu: Ja mēs pieņemsim patiesību un aicināsim Svēto Garu par savu ceļvedi, mēs izturēsim Glābēja Otro atnākšanu. Uzrakstiet šo principu uz tāfeles.)
Aiciniet studentus apdomāt uz tāfeles uzrakstīto principu un atsaukt atmiņā tās reizes, kad viņi ir pieņēmuši patiesību vai sekojuši Svētajam Garam. Aiciniet dažus studentus dalīties savā pieredzē.
-
Kā, pēc jūsu domām, šīs pieredzes, kad pieņēmāt patiesību un sekojāt Svētajam Garam, var palīdzēt jums sagatavoties satikt To Kungu Viņa Otrajā atnākšanā?
Mudiniet studentus uzstādīt mērķi, ņemot vērā uz tāfeles uzrakstītos principus, kas palīdzēs viņiem sagatavoties Glābēja atnākšanai.
Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt Mācības un Derību 45:55, 58–59 un atklāt, kādas vēl svētības saņems tie, kuri būs sagatavojušies un izturēs Otrās atnākšanas dienu. Aiciniet viņus pastāstīt, ko ir atraduši.
Paskaidrojiet, ka prezidents Boids K. Pekers no Divpadsmit apustuļu kvoruma uzsvēra, cik svarīga ir Svētā Gara klātbūtne nemiera laikos. Aiciniet kādu no studentiem nolasīt šo izteikumu, bet pārējiem audzēkņiem palūdziet ieklausīties, kā, saskaņā ar prezidenta Pekera vārdiem, mēs varam justies, dzīvojot laikā pirms Otrās atnākšanas:
„Mēs dzīvojam nemierīgos laikos — ļoti nemierīgos laikos. Mēs ceram, mēs lūdzam par labākām dienām. Taču tā nebūs. Pravietojumi mums to pasaka. Mēs kā tauta, kā ģimenes vai kā atsevišķi cilvēki netiksim atbrīvoti no gaidāmajiem pārdzīvojumiem. …
Mums nevajag dzīvot ar bailēm par nākotni. Mums ir visi iemesli priecāties un maz iemeslu baidīties. Ja mēs sekosim Gara pamudinājumiem, mēs būsim drošībā, lai arī ko nākotne nestu. Mums tiks parādīts, kā rīkoties” („The Cloven Tongues of Fire”, Ensign, 2000. g. maijs, 8).
Palūdziet studentiem dalīties, ko viņi šajā stundā ir iemācījušies par Otro atnākšanu. Jūs arī varētu dalīties savās sajūtās.