159. stunda
Ģimene — vēstījums pasaulei
Ievads
Prezidents Gordons B. Hinklijs iepazīstināja ar „Ģimene — vēstījums pasaulei” 1995. gada 23. septembrī vispārējā Palīdzības biedrības sanāksmē. Šis vēstījums no Augstākā prezidija un Divpadsmit apustuļu kvoruma pasludina pasaulei Tā Kunga standartus un doktrīnas attiecībā uz ģimeni. Šis vēstījums sniedz arī padomu, kā stiprināt ģimeni, un brīdina par ģimeņu sairšanas sekām.
Piezīme: Pārliecinieties, ka katram studentam ir savs „Ģimene — vēstījums pasaulei” eksemplārs. Šo dokumentu var atrast 129. lpp. 2010. gada novembra izdevumā Ensign vai Liahona, brošūrās Pienākums pret Dievu un Personības attīstība, Uzticīgi ticībai sadaļā „Ģimene” un LDS.org. Jūs varat atrast ģimenes vēstījuma eksemplāru arī šīs rokasgrāmatas pielikumā.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Augstākais prezidijs un Divpadsmit apustuļu kvorums izdod vēstījumu pasaulei par ģimeni
Pirms nodarbības uzrakstiet uz tāfeles tālāk dotos vārdus un frāzes:
Laulības un ģimenes nozīmīgums
Šķiršanās
Viendzimuma laulības
Dzimums
Bērnu nākšana pasaulē
Seksuālas attiecības ārpus laulības
Mātes loma
Tēva loma
Aborts
Sāciet stundu, uzdodot šādus jautājumus:
-
Paceliet savas rokas, ja kādam no jums vai kādai jūsu paziņai ir bijuši jautājumi, kas ir saistīti ar vienu vai vairākām tēmām, kas ir pierakstītas uz tāfeles?
-
Kur mēs varam atrast Tā Kunga norādījumus par šīm tēmām?
Izdaliet studentiem „Ģimene — vēstījums pasaulei” eksemplārus. (Jūs varētu aicināt studentus numurēt vēstījuma rindkopas, lai viņiem būtu vieglāk sekot līdzi, kad jūs uz tām atsauksities.) Paskaidrojiet, ka prezidents Gordons B. Hinklijs nāca klajā ar šo vēstījumu 1995. gada 23. septembrī vispārējā Palīdzības biedrības sanāksmē. Pirms vēstījuma nolasīšanas prezidents Hinklijs nosauca dažus no iemesliem, kāpēc pasaulei ir nepieciešamas tajā ietvertās, patiesās mācības. Aiciniet kādu studentu nolasīt šo prezidenta Hinklija izteikumu: Aiciniet klasi saklausīt iemeslus, kāpēc pasaulei ir nepieciešams šis vēstījums.
„Ņemot vērā maldinošās filozofijas, kas tiek pieņemtas par patiesību un maldināšanu attiecībā uz standartiem un vērtībām, kā arī vilinājumu un kārdinājumu tikt pasaules aptraipītiem, mēs vēlamies jūs savlaicīgi brīdināt. Tāpēc mēs, Augstākais prezidijs un Divpadsmit apustuļu padome, izdodam vēstījumu Baznīcai un pasaulei, paziņojot un apstiprinot standartus, doktrīnas un dzīvesveidu saistībā ar ģimeni, par ko šīs Baznīcas pravieši, gaišreģi un atklājēji ir atkārtoti runājuši visā tās pastāvēšanas vēsturē” („Stand Strong against the Wiles of the World”, Ensign, 1995. g. nov, 100. lpp.).
-
Kāpēc tika izdots šis vēstījums Baznīcai un pasaulei?
Paskaidrojiet, ka, studējot „Ģimene — vēstījums pasaulei”, mēs varam saņemt atbildes uz daudziem jautājumiem saistībā ar ģimeni. Lai palīdzētu studentiem saprast doktrīnas, kas viņiem palīdzēs labāk izprast uz tāfeles pierakstītās tēmas, aiciniet piecus studentus pēc kārtas nolasīt vēstījuma 1.–5. rindkopu. Aiciniet klasi sekot līdzi un meklēt doktrīnas, kas ir saistītas ar tēmām, kas ir pierakstītas uz tāfeles. Apstājieties pēc katras rindkopas, lai studenti var pastāstīt, ko viņi ir uzzinājuši. Aiciniet studentus atzīmēt doktrīnas, ko viņi atrod savā ģimenes vēstījuma eksemplārā.
Studentiem atbildot, aiciniet viņus uzrakstīt uz tāfeles doktrīnas, ko viņi atrod. Studenti varētu atrast un uzrakstīt šādas doktrīnas:
Laulība starp vīrieti un sievieti ir Dieva iedibināta [1. rindkopa].
Ģimenei ir būtiska loma Debesu Tēva iecerē [1. rindkopa].
Dzimumam ir ļoti būtiska loma, šī iezīme nosaka cilvēka identitāti un mērķi gan pirmslaicīgajā, gan laicīgajā, gan mūžīgajā dzīvē [2. rindkopa].
Laimes iecere ļauj ģimenes attiecībām turpināties arī pēc nāves [3. rindkopa].
Dieva bauslis vīriem un sievām — radīt bērnus — vēl arvien ir spēkā [4. rindkopa].
Saskaņā ar Dieva pavēli, svēto dzīvības radīšanas spēku drīkst izmantot vienīgi vīrietis un sieviete, kas ir likumīgi laulāti kā vīrs un sieva [4. rindkopa].
Dzīvības radīšana ir svēta un svarīga Debesu Tēva ieceres daļa [3. un 5. rindkopa].
Studentiem stāstot par katru doktrīnu, ko viņi ir atraduši, uzdodiet vienu vai vairākus no tālāk dotajiem papildjautājumiem, lai palīdzētu viņiem labāk saprast šo doktrīnu.
-
Kā šī doktrīna attiecas uz tēmu, kas ir pierakstīta uz tāfeles?
-
Kāpēc, jūsuprāt, ir svarīgi saprast šo doktrīnu?
-
Kā, izprotot un ticot šai doktrīnai, tas var ietekmēt jūsu lēmumus?
Ja studenti nepiemin nevienu no norādītajām doktrīnām, palīdziet studentiem tās atrast un apspriest.
Ģimenes vēstījums mums palīdz izveidot veiksmīgas ģimenes
Aiciniet studentus padomāt, kādas ģimenes viņi nākotnē vēlas.
-
Kādi, jūsuprāt, pasākumi, īpašības, attieksme un uzskati jūsu nākotnes ģimenei nesīs laimi?
Iedaliet studentus nelielās grupās. Aiciniet katru grupu kopā skaļi izlasīt ģimenes vēstījuma 6. un 7. rindkopu. Aiciniet viņus meklēt to, kas varētu palīdzēt viņiem sajust laimi savās ģimenēs. Pēc pietiekami ilga laika visiem uzdodiet šādus jautājumus:
-
Kā vislabāk ģimenēs sasniegt laimi? (Studentiem būtu jāataino šāds princips: Ģimenes dzīve visticamāk būs laimīga, ja tā tiks balstīta uz Tā Kunga, Jēzus Kristus, mācībām. Jūs varētu ieteikt studentiem atzīmēt šo principu savā ģimenes vēstījuma eksemplārā.)
-
Saskaņā ar 6. un 7. rindkopu, kādi principi palīdz ģimenēm rast laimi? (Jūs varētu aicināt kādu studentu pierakstīt uz tāfeles pārējo studentu atbildes.)
Aiciniet studentus pārrunāt savās nelielajās grupās tālāk dotos jautājumus. Izdaliet katram studentam šos jautājumus vai uzrakstiet tos uz tāfeles.
Vai jūs esat redzējuši ģimenes, kas ir labs piemērs, dzīvojot pēc mācībām, kas lasāmas uz tāfeles?
Kāpēc, jūsuprāt, ir liela varbūtība, ka ģimenes, kuras dzīvo pēc šīm mācībām, būs laimīgas?
Piezīme: Ņemot vērā, ka studentiem var būt atšķirīgas attiecības ģimenē un šī ir jūtīga tēma, tālāk doto aktivitāti skaļi nepārrunājiet. Tā vietā iedrošiniet studentus individuāli padomāt par šīm mācībām un apsvērt, kā viņi var kaut ko uzlabot.
Kad grupas ir apspriedušas šos jautājumus, aiciniet studentus apdomāt, saskaņā ar kurām no šīm mācībām viņi dzīvo savās ģimenēs un kā tas ir devis savu pienesumu viņu ģimenes laimei. Aiciniet studentus apdomāt, kuras no vēstījuma mācībām viņi varētu ievērot pilnīgāk, lai viņi paši un viņu ģimenes būtu laimīgākas. Jūs varētu aicināt studentus uzrakstīt mērķi, kā viņi ir iecerējuši pilnīgāk dzīvot saskaņā ar šīm mācībām savās ģimenēs.
Ja atliek laiks, izvēlieties divus vai vairāk no tālāk dotajiem jautājumiem, lai tos klasē pārrunātu:
-
Saskaņā ar 7. rindkopas otro daļu, kādi ir tēvu pienākumi? Atbilstoši jūsu novērojumiem, kā jūsu vai citu tēvi pilda šos pienākumus?
-
Saskaņā ar 7. rindkopas otro daļu, kādi ir mātes galvenie pienākumi? Atbilstoši jūsu novērojumiem, kā jūsu vai citu mātes pilda šo lomu?
-
Ko tas nozīmē, ka šie pienākumi ir doti ar „dievišķo ieceri”? (Tos ir noteicis mūsu Debesu Tēvs.) Kādēļ, jūsuprāt, ir svarīgi to saprast?
-
Kuras frāzes 7. rindkopā mums palīdz saprast, kā tēviem un mātēm ir jāpalīdz viens otram? (Studentiem būtu jāataino šāds princips: Tēviem un mātēm savstarpēji jāpalīdz kā līdzvērtīgiem partneriem savos ģimenes pienākumos.)
-
Kādēļ, jūsuprāt, mātēm un tēviem ir svarīgi saprast, ka viņi ir līdzvērtīgi partneri?
Aiciniet studentus dalīties, kā viņi ir redzējuši mātes un tēvus strādājam kopā, būdami līdzvērtīgi partneri.
Studentiem pārrunājot to, cik ir svarīgi tēviem un mātēm atbalstīt vienam otru, jūs varētu pievērst viņu uzmanību šim teikumam, kas ir tuvu 7. rindkopas beigām: „Nespējas, nāves vai citu apstākļu gadījumā var būt nepieciešama individuāla pielāgošanās.” Aplieciniet studentiem, ka Tas Kungs zina par šādiem apstākļiem un Viņš svētīs vecākus un ģimenes, kuras centīsies pildīt savus pienākumus.
-
Saskaņā ar 7. rindkopas pēdējo teikumu, kas vēl var palīdzēt mātēm un tēviem viņu pienākumos? (Radinieki. Jūs varētu uzsvērt, ka arī bērni var palīdzēt saviem vecākiem.)
Paskaidrojiet, ka katrai ģimenei ir savi izaicinājumi, taču katra ģimene var dzīvot pēc Jēzus Kristus mācībām un rast laimi.
Aiciniet kādu studentu nolasīt ģimenes vēstījuma 8. un 9. rindkopu. Aiciniet klasi sekot līdzi un meklēt, kas notiks, ja mēs nepildīsim savus pienākumus mūsu ģimenēs.
-
Kas notiks, ja mēs nevērīgi izturēsimies pret mūsu ģimenes pienākumiem? (Studentiem būtu jāsaprot, ka Tas Kungs mums liks par to atbildēt, ja mēs nepildīsim savus pienākumus mūsu ģimenēs. Viņi varētu norādīt arī to, ka ģimenes sairšana nesīs postu.)
-
Kādi, jūsuprāt, bērniem ir pienākumi ģimenē?
Aiciniet studentus apdomāt, kā viņiem veicas ar pienākumu pildīšanu savās ģimenēs. Ja jūs aicinājāt viņus pierakstīt mērķi — dzīvot pilnīgāk saskaņā ar ģimenes vēstījuma mācībām savās ģimenēs, iedrošiniet viņus meklēt Tā Kunga palīdzību, tiecoties sasniegt savus mērķus.
Noslēgumā aiciniet dažus studentus dalīties savā liecībā par jebkuru no stundā mācītajiem principiem. Arī jūs varētu dalīties savā liecībā par doktrīnām un principiem, kas ietverti ģimenes vēstījumā.
Komentāri un skaidrojumi
Laulība starp vīrieti un sievieti
Citējot divus fragmentus no „Ģimene — vēstījums pasaulei”, elders Deivids A. Bednārs, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, paskaidroja, kāpēc laulība starp vīrieti un sievieti ir būtiska Debesu Tēva iecerē:
„Taisnīga laulība ir bauslis un būtisks solis, lai izveidotu mīlošas ģimenes attiecības, kas varētu turpināties arī pēc nāves.
Kāpēc mūžīgās laulības ir būtiskas Tēva iecerē — to mums palīdz saprast divi pārliecinoši iemesli.
1. iemesls: Vīrieša un sievietes daba papildina un pilnveido viena otru, tāpēc, tiecoties uz paaugstināšanu, vīriešiem un sievietēm ir jāpilnveidojas kopā.
Laulības mūžīgo dabu un nozīmīgumu pilnvērtīgi var izprast tikai Tēva ieceres Saviem bērniem visaptverošajā kontekstā. …
„Dzimumam ir ļoti būtiska loma, šī iezīme nosaka cilvēka identitāti un mērķi” un lielā mērā tas nosaka, kas mēs esam, kāpēc mēs esam šeit, uz Zemes, kas mums ir jādara un par ko jākļūst. Tam, ka vīriešu un sieviešu gari ir dažādi, atšķirīgi un savstarpēji papildinoši, ir dievišķi nolūki.
Kad Zeme tika radīta, Ādamu sāka dzīvot Ēdenes dārzā. Taču svarīgi, ka Dievs sacīja: „Nav labi cilvēkam būt vienam” (1. Mozus 2:18; Mozus 3:18), un Ieva kļuva par Ādama dzīvesbiedru un palīgu. Lai īstenotu laimes ieceri, bija nepieciešama gan vīriešu, gan sieviešu garīgo, fizisko, prāta un emocionālo spēju unikālā kombinācija. Nedz vīrietis, nedz sieviete vienatnē nespētu īstenot savas radīšanas mērķus.
Atbilstoši dievišķajai iecerei, vīrietim un sievietei ir kopā jāpilnveidojas, lai sasniegtu godības pilnību. Savu atšķirīgo raksturu un spēju dēļ vīrieši un sievietes laulības attiecībās katrs ienes unikālas perspektīvas un pieredzes. Vīrieši un sievietes sniedz atšķirīgu, taču līdzvērtīgu ieguldījumu, veicinot saskaņu un vienotību, kas nav sasniedzama nekādā citādākā veidā. Vīrietis papildina un pilnveido sievieti, un sieviete papildina un pilnveido vīrieti, kopā mācoties, savstarpēji stiprinot un svētot viens otru. „Ne vīrs ir kas bez sievas, ne sieva bez vīra mūsu Kungā” (1. korintiešiem 11:11; slīpraksts pievienots).
2. iemesls: Atbilstoši dievišķajai iecerei, gan vīrietim, gan sievietei ir jārada bērni un jānodrošina viņiem labākā audzināšana un aprūpe.
Ādamam un Ievai senatnē dotais bauslis — vairoties un piepildīt zemi — vēl aizvien ir spēkā. „Saskaņā ar Dieva pavēli, svēto dzīvības radīšanas spēku drīkst izmantot vienīgi vīrietis un sieviete, kas ir likumīgi laulāti kā vīrs un sieva. … Spējas radīt laicīgo dzīvību ir Dieva piešķirtas.” Tādēļ laulība starp vīrieti un sievieti ir pilnvarota kārtība tam, kā pirmslaicīgie gari nonāk laicīgajā pasaulē. Pilnīga atturēšanās no seksuālām attiecībām pirms laulībām un pilnīga uzticība pēc tām aizsargā šo svēto kārtību.
Mājas, kurās ir mīlošs un uzticīgs vīrs un sieva, ir vislabākā vieta, kurā ar mīlestību un taisnīgumu audzināt bērnus, lai nodrošinātu viņu garīgās un fiziskās vajadzības. Tāpat kā unikālās vīrieša un sievietes īpašības sniedz ieguldījumu laulības attiecību pilnveidošanā, šīs pašas īpašības ir ļoti svarīgas bērnu audzināšanā, aprūpē un mācīšanā” („Marriage Is Essential to His Eternal Plan”, Ensign, 2006. g. jūn., 82.–84. lpp.).
Baznīcas nostāja par viendzimuma laulību
„Baznīca nošķir homoseksuālas noslieces no rīcības. Lai arī sajūtu un noslieču esamība pret sava dzimuma pārstāvjiem pati par sevi nav grēcīga, iesaistīšanās homoseksuālā rīcībā ir pretrunā ar „doktrināro principu, kas pamatojas Rakstos, … ka laulība starp vīrieti un sievieti ir Dieva iedibināta un ka ģimenei ir būtiska loma Radītāja iecerē attiecībā uz Viņa bērnu mūžīgo sūtību” [„Augstākā prezidija paziņojums par viendzimuma laulībām”].
Tā kā Baznīca uzskata, ka svētos dzīvības radīšanas spēkus „drīkst izmantot vienīgi vīrietis un sieviete, kas ir likumīgi laulāti kā vīrs un sieva, … jebkādas citas seksuālas attiecības, tostarp starp viena dzimuma personām, grauj dievišķi izveidoto ģimenes institūciju”. Tādēļ Baznīca atbalsta likumus, kas laulību nosaka kā savienību starp vīrieti un sievieti. Tomēr „laulības starp vīrieti un sievieti aizsargāšana neatceļ Baznīcas locekļu kristīgo pienākumu — izrādīt mīlestību, laipnību un cilvēcīgumu pret visiem cilvēkiem” [„The Divine Institution of Marriage”, 2008. g. 13. aug., mormonnewsroom.org]” („Same-Sex Attraction”, LDS.org).