Mājmācības stunda
Mācības un Derību 24. nod. – 29:30 (7. daļa)
Ievads
Šī stunda sniedz studentiem iespēju iegūt dziļāku izpratni par to, kāpēc ir svarīgi uzvilkt visas Dieva bruņas. Mācoties par katru Dieva bruņu sastāvdaļu, studentiem būs iespēja izvērtēt savu bruņu izturību un, sajūtot Svētā Gara pamudinājumu, to uzlabot.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Mācības un Derību 27:15–18
Tas Kungs pavēl Saviem ļaudīm uzvilkt visas Dieva bruņas
Atnesiet uz nodarbību kādu aizsargaprīkojumu, piemēram, aizsargpriekšmetus sportā, aizsargbrilles, medicīniskos cimdus, celtniecības ķiveri vai aizsargvesti. Palūdziet studentiem paskaidrot, kam šis aprīkojums ir paredzēts un kā tas aizsargā tā valkātāju. Paskaidrojiet: tāpat kā šīs lietas sniedz fizisko aizsardzību, Tas Kungs mums sniedza padomu, palīdzot mūs aizsargāt garīgi.
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 27:15. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kas, atbilstoši Tā Kunga vārdiem, mums ir jādara, lai aizsargātos garīgi.
-
Kas mums ir jādara, lai aizsargātos garīgi?
-
Saskaņā ar šiem pantiem, ko Tas Kungs apsola tiem, kas uzvilks visas Dieva bruņas?
Uz tāfeles uzrakstiet šādu principu: Ja mēs uzvilksim visas Dieva bruņas, mēs spēsim pretoties ļaunumam.
-
Kāpēc, jūsuprāt, ir svarīgi uzvilkt visas Dieva bruņas, bet ne tikai dažas no tām?
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 27:16–18. Palūdziet pārējos audzēkņus sekot līdzi un atrast garīgā apbruņojuma sastāvdaļas, kas mums ir jāuzvelk, lai varētu pretoties ļaunumam. Aiciniet kādu studentu pierakstīt (vai uzzīmēt) bruņu sastāvdaļas uz tāfeles, kamēr pārējie tās nosauc. (Jūs varētu norādīt, ka apustulis Pāvils arī mācīja par visām Dieva bruņām (skat. Efeziešiem 6:11–17).)
Lai palīdzētu studentiem izprast, cik svarīga ir šajos pantos raksturotā garīgā aizsardzība, sadaliet studentus mazās grupās un nozīmējiet katrai grupai vienu bruņojuma sastāvdaļu. Iedodiet katrai grupai tālāk sniegto prezidenta Harolda B. Lī izteikumu, kā arī informāciju un jautājumus, kas attiecas uz viņiem iedalīto bruņojuma daļu. Aiciniet studentus strādāt savās grupās, lai atbildētu uz jautājumiem, kas ir saistīti ar viņiem iedalīto bruņojuma daļu, un būt gataviem dalīties savās atbildēs ar pārējiem.
Kad studenti būs snieguši savas atbildes, nolasiet tālāk doto eldera M. Rasela Balarda, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu un aiciniet studentus saklausīt, kā mēs varam uzvilkt un stiprināt Dieva bruņas:
„Man patīk domāt par šīm garīgajām bruņām nevis kā par masīvu metāla gabalu, kas pielāgots ķermenim, bet kā par bruņukreklu. Bruņukrekls sastāv no daudziem maziem dzelzs riņķīšiem, kas sastiprināti kopā, ļaujot tā lietotājam būt elastīgākam, bet nezaudējot aizsardzību. Es to saku tāpēc, ka pēc savas pieredzes zinu, ka nav tādas vienas lietas, ko mēs varētu darīt, lai sevi garīgi apbruņotu. Īstu garīgu spēku veido daudzas mazas darbības, kas tiek saaustas kopā, sniedzot garīgu stiprinājumu, kas mūs aizsargā un ir kā vairogs pret visu ļauno” („Be Strong in the Lord”, Ensign, 2004. g. jūl., 8. lpp.).
-
Kādas varētu būt šīs mazās darbības, kas, apvienojot savu spēku, mūs aizsargās no kārdinājumiem un ļaunuma?
Aiciniet studentus ieskatīties Mācības un Derību 27:15 panta sākumā.
-
Kā mums vajadzētu justies, uzvelkot Dieva bruņas? (Mums vajadzētu „priecāties savās sirdīs un līksmoties”.) Kāpēc mums būtu jāpiemīt šādām sajūtām?
-
Kādu prasmīgi pārzināmo rakstvietu jūs šonedēļ apguvāt, kas arī mums māca priecāties savās sirdīs un līksmot? (M&D 25:13. Apdomājiet, vai vēlaties aicināt studentus kopā atkārtot šo pantu vai arī to nodeklamēt.)
-
Kā, paklausot Mācības un Derību 25:13 sniegtajai pavēlei — palikt pie derībām, kuras noslēdzām ar Debesu Tēvu, — mēs būsim aizsargāti no Sātana?
Aiciniet studentus apdomāt, ko viņi šodienas stundā ir iemācījušies, un lūdziet viņiem izvēlēties, ko konkrētu viņi varētu darīt, lai vēl drošāk ietērptos Dieva bruņās. Iedrošiniet viņus pierakstīt, ko viņi darīs, uz papīra lapas, kurā viņi varētu bieži ieskatīties un kas atgādinātu par viņu apņemšanos.
Šīs stundas noslēgumā lūdziet dažiem studentiem dalīties savā liecībā par stundā mācītajiem principiem.
Nākamā daļa: Mācības un Derību 29:31–50, 30.–35. nod.
Cik daudz Debesu Tēva bērnu tika padzīti no debesīm pirmslaicīgajā dzīvē? Kādēļ viņi tika padzīti? Ko nozīmē „kult tautas”? Nākamajā daļā studenti uzzinās atbildes uz šiem jautājumiem. Viņi arī mācīsies par agrīnajiem Baznīcas locekļiem, kas tika aicināti, „lai kultu tautas ar […] Gara spēku” (M&D 35:13).