141. stunda
Mācības un Derību 133:1–35
Ievads
1831. gada 3. novembrī, divas dienas pēc tam, kad Tas Kungs norādīja Džozefam Smitam publicēt Pavēļu grāmatu, pravietis saņēma atklāsmi, kas ir pierakstīta Mācības un Derību 133. nodaļā. Šī atklāsme tika iekļauta 1835. gada Mācības un Derību izdevumā kā 100. nodaļa, norādot, ka tā ir šīs grāmatas pielikums. Tie, kuri strādāja pie grāmatas manuskripta, sākotnēji šo nodaļu plānoja likt 1835. gada izdevuma beigās kopā ar 1. nodaļu. Šī nodaļa tiks mācīta divās atsevišķās nodarbībās. Šajā mācību stundā ir ietverta Tā Kunga pavēle Viņa ļaudīm, lai viņi sagatavotos un sagatavotu citus Viņa Otrajai atnākšanai. Tajā aplūkoti arī pravietojumi par notikumiem, kas ir saistīti ar Viņa Otro atnākšanu un valdīšanu Tūkstošgadē.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Mācības un Derību 133:1–3
Tas Kungs apraksta Savu Otro atnākšanu
Pirms stundas sākuma uz tāfeles uzrakstiet tālāk doto izteikumu. (Šo izteikumu var atrast runā „Preparation for the Second Coming”, Ensign vai Liahona, 2004. g. maijs, 7. lpp.)
Sāciet stundu, uzdodot studentiem šādus jautājumus:
-
Vai jūs kādreiz, atrodoties skolā, esat atskārtuši, ka esat aizmirsis sagatavoties kontroldarbam? Ja jā, tad kā jūs jutāties?
-
Kā jūs jūtaties, apzinoties, ka esat labi sagatavojušies kontroldarbam?
Vērsiet studentu uzmanību izteikumam, kas ir uz tāfeles. Aiciniet kādu studentu nolasīt šo izteikumu. Pēc tam uzdodiet klasei šādu jautājumu:
-
Par kādu notikumu, jūsuprāt, elders Oukss runāja?
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 133:1–3. Aiciniet klasi sekot līdzi un meklēt, kādam notikumam mums ir jāsagatavojas, un iemeslu, kāpēc mums tas ir jādara. (Pirms students sāk lasīt, jūs varētu paskaidrot, ka frāze „atsegs Savu svēto roku” nozīmē, ka Tas Kungs atklās Savu spēku un varu pasaulei.)
-
Par kādu notikumu Tas Kungs runā šajos pantos? (Ja studentiem ir nepieciešama palīdzība, aiciniet viņus skatīt 2. panta zemteksta piezīmi a. Tad pabeidziet eldera Ouksa izteikumu uz tāfeles, uzrakstot — Tā Kunga Otrā atnākšana.)
-
Saskaņā ar 2. pantu, kas Jēzus Kristus Otrajā atnākšanā notiks ar bezdievīgajiem jeb ļaunajiem? (Studentiem vajadzētu atpazīt šādu doktrīnu: Savā Otrajā atnākšanā Jēzus Kristus nāks tiesāt visus bezdievīgos. Jūs varat ierosināt, lai studenti ieraksta šo mācību savos Svētajos Rakstos līdzās 2. pantam.)
Mācības un Derību 133:4–16
Tas Kungs pavēl Saviem ļaudīm sagatavoties Viņa Otrajai atnākšanai
Lai palīdzētu studentiem izprast šīs atklāsmes kontekstu, aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 133. nodaļas ievadu. Aiciniet klasi sekot līdzi un noskaidrot, kā šī atklāsme sākotnēji tika iekļauta Mācībā un Derībās. Kad studenti būs pastāstījuši, ko ir atklājuši, vērsiet studentu uzmanību uz datumu, kad šī atklāsme tika dota. Paskaidrojiet, ka šī atklāsme nav pierakstīta hronoloģiskā secībā, jo sākotnēji tā bija Mācības un Derību pielikumā. Tā atradās uzreiz pēc visām pārējām Mācības un Derību nodaļām.
Aiciniet studentus klusībā pārlasīt 4. pantu un atrast, ko Tas Kungs pavēl Saviem ļaudīm darīt saistībā ar Savu Otro atnākšanu.
-
Ko Tas Kungs pavēl Saviem ļaudīm darīt? (Sagatavoties un sapulcēties Ciānā.)
Uzrakstiet uz tāfeles šo nepabeigto frāzi: mums palīdz sagatavoties Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai.
Sadaliet studentus pa pāriem. Aiciniet pārus kopā izlasīt Mācības un Derību 133:4–16 un meklēt vārdus un frāzes, kas māca, kā gatavoties Glābēja Otrajai atnākšanai.
Aiciniet katru pārniecību pastāstīt, ko viņi ir atklājuši, un aiciniet kādu studentu pabeigt izteikumu uz tāfeles, pierakstot studentu atbildes.
Lai palīdzētu studentiem labāk izprast dažus veidus, kā mēs varam sagatavoties Tā Kunga Otrajai atnākšanai, sagatavojiet tālāk dotās aktivitātes kopiju katram studentam. Aiciniet studentus kopā ar savu partneri veikt uzdevumu un būt gataviem dalīties savos ieskatos ar pārējiem. (Jūs varētu iedrošināt studentus pierakstīt savas atbildes, pirms viņi tajās dalās ar pārējiem.)
Pēc pietiekami ilga laika aiciniet vairākus studentus dalīties savās atbildēs ar pārējiem audzēkņiem. (Lai palīdzētu visiem piedalīties, ļaujiet dažādām pārniecībām atbildēt uz atšķirīgiem jautājumiem.) Studentiem pārrunājot 15. pantu, būtu jāatpazīst šāds princips: Ja mēs atgriezīsimies pie ļaunuma un agrākajiem grēkiem, mēs nebūsim gatavi Glābēja Otrajai atnākšanai.
Pievērsiet uzmanību sarakstam uz tāfeles, lai zinātu, ko mēs varam darīt, lai sagatavotos Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai. Norādiet, ka Tas Kungs vēlas, lai visi cilvēki būtu gatavi Viņa atnākšanai. Aiciniet studentus pārskatīt Mācības un Derību 133:4–15 un atrast pantus, kuri mums māca, kā sludināt evaņģēliju un aicināt citus nākt pie Kristus.
-
Kuri panti mums māca, ka mums ir jāsludina evaņģēlijs un jāaicina citi nākt pie Kristus? (Studentiem būtu jānorāda uz 8.–10. pantu.)
-
Ko mēs varam mācīties no šiem pantiem par misionāru darbu? (Studenti var lietot dažādus vārdus, taču viņu atbildēs būtu jāataino šāds princips: Daloties evaņģēlijā, mēs palīdzam citiem gatavoties Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai. Jūs varat ieteikt studentiem pierakstīt šo principu savos Svētajos Rakstos.)
Lai palīdzētu studentiem saprast šo principu, aiciniet kādu studentu nolasīt, ko ir teicis elders Nīls L. Andersens no Divpadsmit apustuļu kvoruma: Aiciniet klases audzēkņus saklausīt, ko elders Andersens uzskata par mūsu pienākumu un kā mēs šo pienākumu varam izpildīt.
„Viens no jūsu svarīgajiem pienākumiem ir palīdzēt pasaulei sagatavoties Glābēja Otrajai atnākšanai. …
Jūsu misija ir svēta iespēja vest citus pie Kristus un palīdzēt viņiem sagatavoties Glābēja Otrajai atnākšanai. …
… Pasaule tiek sagatavota Glābēja Otrajai atnākšanai, lielā mērā pateicoties Tā Kunga darbam caur Viņa misionāriem” („Pasaules sagatavošana Otrajai atnākšanai”, Ensign vai Liahona, 2011. g. maijs, 49., 50., 51. lpp.).
-
Kāpēc, jūsuprāt, nepietiek ar to, ka mēs sagatavojam tikai sevi Otrajai atnākšanai?
-
Kā, jūsuprāt, palīdzot citiem sagatavoties Otrajai atnākšanai, tas palīdzēs arī jums tai sagatavoties?
Aiciniet studentus padomāt par tiem, kas viņiem ir palīdzējuši tuvoties Kristum. Aiciniet dažus studentus dalīties tajā, kā citi viņus ir ietekmējuši un palīdzējuši.
Aiciniet studentus klusībā pārskatīt Mācības un Derību 133:16 un meklēt, ko Tas Kungs pavēl visiem cilvēkiem darīt, lai sagatavotos satikt Viņu. Lūdziet, lai audzēkņi pastāsta, ko uzgājuši.
-
Ko — saistītu ar misionāru darbu — jūs atklājāt 16. pantā?
-
Kāds princips ir atklāts 16. pantā, lai mums palīdzētu būt gataviem satikt To Kungu, kad Viņš nāks? (Studenti varētu atspoguļot šo principu, sakot, ka mēs gatavojamies satikt To Kungu, kad nožēlojam grēkus.)
-
Kā grēku nožēlošana mums palīdz sagatavoties Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai?
Uz tāfeles uzrakstiet šādus nepabeigtus izteikumus:
Lai palīdzētu studentiem pielietot patiesās mācības, ko viņi šodien ir apguvuši, aiciniet viņus pabeigt izteikumus, kas ir uz tāfeles, savā pierakstu kladē vai studiju dienasgrāmatā.
Mācības un Derību 133:17–35
Tas Kungs atklāj notikumus, kas ir saistīti ar Viņa Otro atnākšanu un valdīšanu Tūkstošgadē
Paskaidrojiet, ka pēc tam, kad Tas Kungs bija mācījis par veidiem, kā sagatavoties Viņa atnākšanai, Tas Kungs mums pavēlēja būt gataviem.
Vēlreiz sadaliet studentus pa pāriem tā, lai šoreiz katram būtu cits partneris. Vienu daļu no pārniecībām aiciniet kopā izlasīt Mācības un Derību 133:17–25 un meklēt notikumus, kas ir saistīti ar Jēzus Kristus Otro atnākšanu. Pārējās pārniecības aiciniet darīt to pašu ar Mācības un Derību 133:26–35. Pēc pietiekami ilga laika aiciniet katru pārniecību pastāstīt pārējiem vienu lietu, ko viņi ir atklājuši.
-
Saskaņā ar 17. pantu, kas mums būtu jādara, gatavojoties Otrajai atnākšanai? Kāpēc tas ir tik svarīgi? (Lai palīdzētu studentiem atbildēt uz šo jautājumu, jūs varētu viņiem ieteikt izlasīt Almas 7:9, 14–19. Norādiet, ka frāze „taisiet taisnas Viņa takas” attiecas uz mūsu pienākumiem nožēlot grēkus un sludināt evaņģēliju citiem, lai viņi varētu nožēlot grēkus, kristīties un saņemt Svētā Gara dāvanu.)
Stundas noslēgumā lieciniet, cik ir svarīgi nožēlot grēkus, gatavojoties Otrajai atnākšanai. Iedrošiniet studentus dzīvot taisnīgi, lai viņi savā dzīvē varētu pieredzēt Tā Kunga apsolījumu piepildīšanos.