Šo notikumu, mācību un principu kopsavilkumu, ko studenti apguva, studējot Mācības un Derību 109.–112. nod. (24. daļu), nav paredzēts mācīt jūsu stundā. Šai stundai, ko mācīsiet, vajadzētu balstīties tikai uz dažām no šeit minētajām mācībām un principiem. Apsverot savu studentu vajadzības, sekojiet Svētā Gara pamudinājumiem.
Studējot Kērtlandes tempļa iesvētīšanas lūgšanu, studenti atklāja dažus iemeslus tam, kādēļ mēs ceļam tempļus. Viņi uzzināja: ja mēs cienīgi pielūdzam templī, mēs sajutīsim Tā Kunga klātbūtni, Viņš apbruņos mūs ar spēku, palīdzēs un svētīs mūs, lai ļaunums negūtu pār mums virsroku. Kērtlandes tempļa iesvētīšanā svētie piedzīvoja daudzējādā ziņā to pašu, ko senie apustuļi Vasarsvētku dienā (skat. Apustuļu darbi 2. nod.).
Svētības, ko svētie saņēma Kērtlandes templī, ietvēra arī Jēzus Kristus parādīšanos pravietim Džozefam Smitam un Oliveram Kauderijam. Studenti uzzināja: ja mēs paklausām Tā Kunga pavēlēm un turam Viņa namu šķīstu, mēs varēsim sajust Viņa klātbūtni Viņa tempļos. Studenti arī uzzināja, ka Kērtlandes templī parādījās Mozus, Ēlija un Elija un piešķīra priesterības atslēgas Džozefam Smitam un Oliveram Kauderijam. Studenti mācījās par to, ka misionāru darba, mūžīgo ģimeņu un tempļa darba atslēgas sagatavo mūs Tā Kunga Otrajai atnākšanai.
Balstoties uz pravietim Džozefam Smitam doto atklāsmi Sālemā, Masačūsetsas štatā, studenti uzzināja, ka Tas Kungs var atrast ko labu mūsu patiesajos centienos. Viņi arī uzzināja, ka mēs varam saņemt Tā Kunga vadību caur mieru un spēku, ko sniedz Svētais Gars.
Pateicoties Tā Kunga padomam, kas sniegts Tomasam B. Maršam, studenti uzzināja: ja mēs būsim pazemīgi, Tas Kungs mūs vadīs un atbildēs uz mūsu lūgšanām. Tas Kungs paziņoja prezidentam Maršam, ka viņam, kā Divpadsmit apustuļu kvoruma prezidentam, ir atslēgas pārvaldīt Divpadsmit apustuļu darbu, sludinot evaņģēliju visās tautās. Šīs atslēgas tika atjaunotas pēdējo reizi laiku pilnības atklāšanā. Studenti arī uzzināja, ka viņiem ir jābūt uzticīgiem, lai saņemtu Tā Kunga apsolītās svētības.
Ievads
Kērtlandes tempļa iesvētīšanas lūgšanā pravietis Džozefs Smits lūdza par citu cilvēku labklājību. Pēc tempļa iesvētīšanas pravieši no iepriekšējām atklāšanām nodeva priesterības atslēgas, tai skaitā arī sasaistīšanas atslēgas, pravietim Džozefam Smitam un Oliveram Kauderijam.
Džozefs Smits lūdz Debesu Tēvam, lai Viņš palīdz svētajiem Misūri štatā
Aiciniet studentus padomāt par kādu viņiem pazīstamu cilvēku, kurš izjūt ciešanas vai piedzīvo grūtības. Kad studenti būs veltījuši neilgu laiku pārdomām, uzdodiet šādu jautājumu:
Kādā veidā jūs varat atvieglot kāda cilvēka ciešanas?
Kad studenti būs dalījušies savās domās, atgādiniet viņiem, ka svētie Misūri štatā, Džeksonas apgabalā, piedzīvoja lielas ciešanas naidīgi noskaņotu ļaužu pūļu dēļ. Pārējie svētie atcerējās viņus Kērtlandes tempļa iesvētīšanā. Aiciniet kādu studentu nolasīt daļu no iesvētīšanas lūgšanas, kas ir pierakstīta Mācības un Derību 109:47–49. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, ko mēs varam darīt, lai palīdzētu citiem grūtību brīžos.
Ko pravietis paveica Misūri štata svēto labā Kērtlandes tempļa iesvētīšanas laikā?
Aiciniet kādu studentu veikt pierakstus uz tāfeles. Palūdziet studentiem ieteikt, kādu principu mēs varam apgūt no pravieša lūgšanas vārdiem šajos pantos. Studentiem sniedzot savas atbildes, aiciniet iepriekš izraudzīto studentu pierakstīt šo patieso principu uz tāfeles: Mūsu lūgšanas var sniegt palīdzību un spēku tiem, kam tas ir nepieciešams.
Kad jūs esat sajutuši vai redzējuši, kā lūgšanas spēks ir palīdzējis kādam, kam tas ir nepieciešams? (Jūs varētu norādīt, ka uz šādām lūgšanām dažkārt tiek atbildēts caur iedvesmu, ko saņemam, kad vēlamies palīdzēt citiem. Iespējams, jūs arī vēlēsieties dalīties, kā šis princips ir piepildījies jūsu dzīvē.)
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 109:50. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, par kādiem vēl cilvēkiem pravietis lūdza.
Par ko vēl pravietis lūdza?
Kāpēc, jūsuprāt, mums vajadzētu lūgt par saviem ienaidniekiem?
Ko mēs varam mācīties no Mācības un Derību 109:50 attiecībā uz to, kā mūsu lūgšanas var ietekmēt citus? (Kad studenti būs snieguši savas atbildes, palūdziet iepriekš izvēlēto studentu pierakstīt šo principu uz tāfeles: Mūsu lūgšanas var palīdzēt, ietekmējot cilvēkus nožēlot grēkus. Tad palūdziet studentu, kurš veica pierakstus uz tāfeles, apsēsties.)
Palūdziet studentiem apdomāt šādu jautājumu:
Kas notiktu, ja cilvēki, par kuriem mēs lūdzam, izvēlas nenožēlot grēkus?
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 109:51–53. Lūdziet pārējos audzēkņus sekot līdzi, meklējot frāzes, kas atzīst Tā Kunga gribu un citu cilvēku rīcības brīvību. Aiciniet studentus pastāstīt, ko ir atraduši. (Pirms students lasa šos pantus, jūs varētu paskaidrot: kad Svētajos Rakstos ir minēts izteikums — Tas Kungs atsedz Savu roku, — ar to tiek domāts, ka Tas Kungs parāda Savu spēku.)
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 109:53. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, ko Debesu Tēvs izdarīs to cilvēku labā, kuri nožēlos grēkus. (Iespējams, jums nāksies paskaidrot, ka Dieva niknums bieži tiek pausts ar sodu vai ciešanām, kuras mēs piedzīvojam savu grēku dēļ, saskaņā ar Viņa taisnīgumu. Frāze „kad Tu raugies uz Sava Iesvaidītā vaigu” attiecas uz Debesu Tēva vēlēšanos sniegt žēlsirdību Sava Dēla, Jēzus Kristus, Izpirkšanas upura dēļ.)
Kādēļ Debesu Tēvs novērsīs Savu niknumu no tiem, kuri nožēlos grēkus? (Studenti var izteikties dažādi, taču palīdziet viņiem atpazīt šādu principu: Pateicoties Jēzus Kristus Izpirkšanas upurim, Debesu Tēvs novērsīs Savu niknumu no tiem, kuri nožēlos grēkus.)
Lai palīdzētu studentiem iztēloties 53. panta aprakstu, aiciniet viņus rīkoties šādi:
Iedomājieties, ka kāds bijušais — pret mormoņiem vērstā — naidīgi noskaņotā pūļa dalībnieks stāv Dieva priekšā, lai tiktu tiesāts. Tagad iedomājieties, ka vairākus gadus pirms savas nāves šis cilvēks patiesi nožēloja grēkus un lūdza pēc piedošanas un pestīšanas caur Jēzus Kristus Izpirkšanu. Tā kā Jēzus Kristus ir izcietis par šī cilvēka grēkiem, Debesu Tēvs novērsīs savu sodu un piedāvās grēkus nožēlojušajam grēciniekam žēlsirdību.
Kāda attieksme ir jāpauž tiem cilvēkiem, kuri patiesi lūdz, lai Debesu Tēvs novērstu savu niknumu no viņu ienaidniekiem?
Mudiniet studentus veidot šādu attieksmi pret tiem, kuri viņus ir aizvainojuši vai sagādājuši viņiem ciešanas. Palūdziet studentiem iedomāties šos cilvēkus, grēkus nožēlojušus, stāvam Debesu Tēva priekšā. Aiciniet studentus lūgt, kā to darīja Džozefs Smits, par cilvēkiem, kuri viņus ir aizvainojuši vai pret viņiem grēkojuši.
Elija nodod saistīšanas atslēgas Džozefam Smitam un Oliveram Kauderijam
Atgādiniet studentiem, ka Kērtlandes tempļa iesvētīšanas nedēļas beigās pravietim Džozefam Smitam un Oliveram Kauderijam templī parādījās Jēzus Kristus. Aiciniet studentus ieskatīties Mācības un Derību 110. nodaļas ievadā un sameklēt, kurā datumā šī vīzija tika saņemta. Kad viņi to būs izdarījuši, paskaidrojiet, ka 1836. gada 3. aprīļa nedēļas nogalē ebreji visā pasaulē svinēja Pashā svētkus. Saskaņā ar Maleahija pravietojumu Vecajā Derībā, gadsimtiem ilgi ebreju ģimenes pie Pashā svētku mielasta galda atstāja tukšu krēslu, gaidot, kad Elija atgriezīsies, lai „[piegrieztu] tēvu sirdis bērniem un bērnu sirdis saviem tēviem” (Maleahija 3:24).
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 110:13–16. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kā Maleahija pravietojums tika piepildīts Kērtlandes templī. Lūdziet studentus pastāstīt, ko viņi ir atraduši.
Prezidents Džozefs Fīldings Smits mācīja, ka Elija piešķīra Džozefam Smitam „priesterības saistīšanas spēku, ar kuru viss tiek sasaistīts kā debesīs, tā arī uz Zemes. Tas deva Džozefam Smitam pilnvaras veikt Dieva templī visus priekšrakstus, kas ir nepieciešami, lai glābtu kā dzīvos, tā mirušos” (Doctrines of Salvation, red. Bruce R. McConkie, 3 sēj. (1954–1956), 2:118).
Ko mēs piedāvājam saviem mirušajiem priekštečiem, kad palīdzam veikt tempļa priekšrakstus viņu labā? (Apdomājiet, vai vēlaties uzrakstīt šo principu uz tāfeles: Veicot ģimenes vēstures un tempļa darbu mūsu priekšteču labā, mēs piedāvājam viņiem glābšanu.)
Uzaiciniet kādu studentu nolasīt eldera Ričarda G. Skota, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu. Jūs varētu izsniegt katram studentam šī izteikuma eksemplāru. Palūdziet viņiem ieklausīties, kādas svētības var saņemt tie, kuri palīdz ģimenes vēstures un tempļa darbā.
Attēls
Elders Ričards G. Skots
„Ikviens darbs, ko jūs veicat templī, ir lietderīgi pavadīts laiks, taču aizstājošo priekšrakstu saņemšana par kādu no jūsu pašu priekštečiem padarīs laiku templī vēl svētāku, un tiks saņemtas vēl lielākas svētības. …
Vai jūs, jaunie cilvēki, vēlaties zināt drošu veidu, kā mazināt pretinieka ietekmi savā dzīvē? Iedziļinieties savu priekšteču meklēšanā, sagatavojiet viņu vārdus svētajiem, aizstājošajiem priekšrakstiem, kas tiek veikti templī, un tad dodieties uz templi, un stāviet viņu vietā, lai saņemtu kristīšanas un Svētā Gara dāvanas priekšrakstus. Sasniedzot noteiktu gatavību, jūs varēsiet piedalīties arī citu priekšrakstu izpildīšanā. Es nevaru iedomāties lielāku aizsardzību no pretinieka ietekmes jūsu dzīvē” (skat. „Mirušo pestīšanas prieks”, Ensign vai Liahona, 2012. g. nov., 93.–94. lpp.).
Kādas svētības saņem tie, kuri veic ģimenes vēstures un tempļa darbu?
Kad jūs vai kāds jums pazīstams cilvēks saņēma kādu no šīm svētībām?
Aiciniet studentus padomāt, kā viņi var pielikt lielākas pūles, lai veiktu ģimenes vēstures un tempļa darbu.
Lai palīdzētu studentiem sagatavoties nākamās nedēļas studijām, jūs varētu aicināt viņus apdomāt šos jautājumus: kā Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīca ieguva savu nosaukumu? Kad tika ieviests desmitās tiesas likums? Paskaidrojiet, ka nākamajā daļā studenti uzzinās atbildes uz šiem jautājumiem, kā arī to, kā mēs varam piesaukt Dievu, lai Viņš mums palīdzētu palikt uzticīgiem savai ticībai un derībām.