W objawieniu danym Prorokowi Józefowi Smithowi Pan nakazał, żeby Jego przywrócony Kościół został zorganizowany 6 kwietnia 1830 roku. Nauczał także o znaczeniu Księgi Mormona i przekazał instrukcje dotyczące zarządzania Jego Kościołem, a także informacje o urzędach w kapłaństwie oraz obrzędach i procedurach w nowo przywróconym Kościele. Objawienie to, zwane w pierwszych dniach Kościoła „Zasadami i Przymierzami”, znajduje się obecnie w rozdziale: Nauki i Przymierza 20. Zostało zapisane kilka dni po 6 kwietnia 1830 roku, ale Pan prawdopodobnie przekazał Prorokowi jego część już latem 1829 roku. Ze względu na długość rozdziału: Nauki i Przymierza 20 jest on podzielony w tym podręczniku na trzy lekcje.
Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie ostatnie spotkanie ze składaniem świadectw, na którym byli obecni. Poproś ich, aby opisali, czym składanie świadectwa różni się od opowiadania historii czy wyrażania wdzięczności.
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie poniższej definicji świadectwa podanej przez Starszego Dallina H. Oaksa z Kworum Dwunastu Apostołów:
Obraz
Starszy Dallin H. Oaks
„Świadectwo o ewangelii jest osobistym przeświadczeniem, danym nam przez Ducha Świętego o tym, że pewne fakty o wiecznym znaczeniu są prawdą i że o tym wiemy” („Świadectwo”, Ensign lub Liahona, maj 2008, str. 26).
Napisz na tablicy: Wiemy, że…
Poproś uczniów, aby otworzyli rozdział: Nauki i Przymierza 20. Wyjaśnij, że przywódcy Kościoła czytali ten rozdział na głos podczas konferencji Kościoła, które odbyły się 9 czerwca 1830 roku i 26 września 1830 roku, co pomogło przypomnieć członkom nowego Kościoła o wielu ważnych prawdach ewangelii. Zachęć uczniów do wyszukania w tym rozdziale doktryn i zasad, które można poprzedzić zwrotem: „Wiemy, że…”.
Poproś uczniów, aby po cichu przeczytali fragment: Nauki i Przymierza 20:1–2 i wyszukali prawdy związane z Przywróceniem ewangelii.
O jakich prawdach związanych z Przywróceniem ewangelii świadczą te wersety? (Jedna z doktryn, które uczniowie mogą rozpoznać, głosi: Józef Smith został powołany przez Boga i otrzymał przykazanie zorganizowania Kościoła Jezusa Chrystusa. Poproś jednego z uczniów, aby pod nagłówkiem: „Wiemy, że…” zapisał na tablicy tę i inne rozpoznane doktryny. Uczniowie mogą zrobić podobną listę w swoich notatnikach lub dziennikach do studiowania).
Aby pomóc uczniom zrozumieć znaczenie tych prawd, zachęć ich, by zastanowili się nad swoim własnym świadectwem o boskim powołaniu Józefa Smitha i o prawdziwości Kościoła. Możesz poprosić ich, aby opowiedzieli klasie o tym, jak przekonali się o prawdzie tych rzeczy.
Jak myślicie, jakie jest znaczenie słowa „powstanie” w wersecie: Nauki i Przymierza 20:1 w odniesieniu do organizacji Kościoła? (Możesz przypomnieć uczniom, że miało miejsce Odstępstwo i zaistniała potrzeba Przywrócenia).
W jaki sposób możemy pomóc Kościołowi Pana „powstać” w naszych czasach?
Pan pokrótce przytacza niektóre wydarzenia Przywrócenia
Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 20:5–8. Pozostali niech śledzą tekst w swoich pismach i wyszukają wydarzenia, które przygotowały Józefa Smitha do ponownego zorganizowania Kościoła na ziemi.
Jakie doświadczenia umożliwiły Józefowi ponowne zorganizowanie na ziemi prawdziwego Kościoła? (Był nauczany przez Boga i anioły i dano mu moc przetłumaczenia Księgi Mormona).
Wyjaśnij, że kiedy Kościół został zorganizowany w kwietniu 1830 roku, Księga Mormona została dopiero co wydrukowana. Poproś uczniów, aby po cichu przeczytali fragment: Nauki i Przymierza 20:9–12 i wyszukali prawdy, o których uczymy się z Księgi Mormona. Możesz zaproponować, aby zaznaczyli, co odkryją. Po upływie wyznaczonego czasu zapisz na tablicy następujące niedokończone zdanie: Księga Mormona udowadnia światu, że…
Poproś kilku uczniów, aby podeszli do tablicy i uzupełnili je, używając zwrotów, które znaleźli we fragmencie: Nauki i Przymierza 20:9–12. Możesz odnieść się do ich odpowiedzi i zadać następujące pytania:
Dlaczego tak ważne jest uzyskanie świadectwa o tym, że Księga Mormona jest prawdziwa?
Co prawdziwość Księgi Mormona mówi nam na temat Józefa Smitha?
Złóż świadectwo, że Księga Mormona jest dowodem na to, że Bóg przywrócił ewangelię w naszych czasach. Możesz zapisać tę prawdę pod nagłówkiem „Wiemy, że…”.
Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos wersety: Nauki i Przymierza 20:14–15. Pozostałych poproś, aby śledzili tekst w swoich pismach i wyszukali, co Pan obiecuje ludziom, którzy otrzymują Księgę Mormona i żyją zgodnie z jej naukami.
Jakie błogosławieństwa Pan obiecuje ludziom, którzy z wiarą przyjmują Księgę Mormona?
Co stanie się z ludźmi, którzy utwardzą swe serca w niewierze i odrzucą Księgę Mormona?
W jaki sposób możemy z wiarą przyjąć Księgę Mormona?
W jaki sposób Księga Mormona może sprawić, że człowiek będzie „sprawiedliwie czynić”?
Poproś uczniów, aby zastanowili się: (1) jak ich świadectwo o Księdze Mormona pomogło im pilniej przestrzegać przykazań Boga i (2) co mogą zrobić, żeby wzmocnić swoje świadectwo na jej temat.
Księga Mormona wykłada i wyjaśnia zasadnicze doktryny ewangelii
Możesz poprosić jednego z uczniów o przeczytanie następującej wypowiedzi Prezydenta Ezry Tafta Bensona:
Obraz
Prezydent Ezra Taft Benson
„W dwudziestym rozdziale Nauk i Przymierzy Pan poświęca kilkanaście wersetów na podsumowanie zasadniczych prawd, których naucza Księga Mormona (zob. wersety 17–36). Opowiada ona o Bogu, o stworzeniu człowieka, Upadku, Zadośćuczynieniu, wniebowstąpieniu Chrystusa, o prorokach, wierze, pokucie, chrzcie, Duchu Świętym, wytrwaniu, modlitwie, usprawiedliwieniu i uświęceniu przez łaskę, a także o kochającym i gotowym do służby Bogu” („A New Witness for Christ”, Ensign, listopad 1984, str. 7).
Poproś uczniów, aby przejrzeli wersety: Nauki i Przymierza 20:17, 29, 30, 31, 35 i wyszukali sformułowanie, które powtarza się na początku każdego z tych wersetów. (Uczniowie powinni rozpoznać zwrot „wiemy, że” lub jego formę). Wyjaśnij, że we fragmencie: Nauki i Przymierza 20:17–36 możemy znaleźć kilka ważnych doktryn, które Kościół Pana głosi światu, a które wynikają z Pierwszej Wizji i ujawnienia Księgi Mormona. Znajdują się wśród nich prawdy o Ojcu Niebieskim, Jezusie Chrystusie i Duchu Świętym i o tym, co musimy uczynić, aby osiągnąć zbawienie w królestwie Boga.
Aby pomóc uczniom wypełnić ich rolę w procesie nauki ewangelii i przygotować ich, by byli w stanie rozpoznawać prawdy ewangelii, podziel ich na pary i każdej z nich przydziel jeden z fragmentów zapisanych na tablicy. Poproś ich, by wspólnie przeczytali przydzielone im wersety i wyszukali prawdy dotyczące Ojca, Syna i Ducha Świętego oraz tego, co uczynili Oni dla naszego zbawienia.
Po upływie wyznaczonego czasu poproś kilku uczniów, aby wymienili po jednej prawdzie dotyczącej Ojca Niebieskiego, Jezusa Chrystusa bądź Ducha Świętego i wyjaśnili, dlaczego jest ona dla nich ważna. Możesz zachęcić uczniów, aby zapisali szczególnie istotne dla siebie prawdy w swoich notatnikach lub dziennikach do studiowania.
Kiedy uczniowie będą wymieniać te prawdy, możesz dodać je do listy na tablicy pod nagłówkiem „Wiemy, że…”. Niektóre z doktryn, które uczniowie mogą rozpoznać, to:
Bóg żyje i jest nieskończony, wieczny i niezmienny (werset 17.).
Jesteśmy stworzeni na obraz i podobieństwo Boga (werset 18.).
Bóg dał Swego Jednorodzonego Syna, aby został ukrzyżowany i zmartwychwstał, by wszyscy, którzy uwierzą, zostaną ochrzczeni i wytrwają w wierze, mogli być zbawieni (wersety 21–25).
Ojciec, Syn i Duch Święty współpracują ze sobą, aby przygotować nas na życie wieczne (wersety 17–28).
Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos wersety: Nauki i Przymierza 20:29–34. Pozostali niech odszukają, co musimy uczynić, jeśli pragniemy odziedziczyć życie wieczne. Aby pomóc uczniom zrozumieć te wersety, możesz wyjaśnić, że zadośćuczynienie (werset 30.) oznacza w tym przypadku wybaczenie, ułaskawienie i uniewinnienie. Uświęcenie (werset 31.) oznacza oczyszczenie, stanie się czystym, świętym i podobnym Chrystusowi.
Czego uczą nas te wersety o tym, co musimy uczynić, abyśmy zostali zbawieni w królestwie Boga?
Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos wersety: Nauki i Przymierza 20:35-36. Pozostałych poproś, aby wyszukali, co mogą robić, aby pokazać, że wiedzą, że jest to prawda.
W jaki sposób możemy oddawać cześć i chwałę imieniu Pana?
Poproś uczniów, aby przyjrzeli się liście wypisanej na tablicy pod nagłówkiem „Wiemy, że…”. Poproś ich, aby po cichu zastanowili się, o których z tych zasad wiedzą, że są prawdziwe. Jeśli zapisali tę samą listę w swoich notatnikach lub dziennikach do studiowania, możesz poprosić ich, aby je zaznaczyli ptaszkiem.
Na zakończenie lekcji poproś uczniów, aby wybrali jedną z omówionych prawd i powiedzieli, w jaki sposób przekonali się o jej prawdziwości.
W poniższej tabelce znajduje się zarys niektórych wydarzeń, jakie miały miejsce w okresie Przywrócenia, o których mowa w wersetach: Nauki i Przymierza 20:5–8.
„Kiedy już prawdziwie ujawniono temu pierwszemu starszemu [Józefowi Smithowi], że otrzymał odpuszczenie grzechów”
wiosna 1820: Józef Smith otrzymuje Pierwszą Wizję (zob. JS — H 1:15–20; zob. także Milton V. Backman jun., „Joseph’s Recitals of the First Vision”, Ensign, styczeń 1985, str. 13).
Józef Smith „dał się […] ponownie uwikłać w próżności świata”
1820–1823: „W okresie czasu, jaki upłynął między widzeniem a rokiem tysiąc osiemset dwudziestym trzecim wystawiony byłem na wszelkiego rodzaju pokusy […] [i] częstokroć popełniałem wiele głupich błędów, i objawiałem słabość młodości oraz niedoskonałość natury ludzkiej” (JS — H 1:28).
Poniższa wypowiedź zaczerpnięta jest z artykułu autorstwa Starszego D. Todda Christoffersona z Kworum Dwunastu Apostołów. Cytowany fragment jedynie pokrótce wyjaśnia doktrynę zadośćuczynienia i uświęcenia. Możesz przeczytać cały artykuł, aby lepiej zrozumieć te doktryny.
Obraz
Starszy D. Todd Christofferson
„Jezus Chrystus jest w stanie zaspokoić lub innymi słowy ‘odpowiedzieć na wymogi prawa’ w naszym imieniu dzięki ‘nieskończonej mocy swojej zadość czyniącej ofiary’. Ułaskawienie dane jest ze względu na łaskę Tego, który zaspokoił wymogi sprawiedliwości poprzez swoje własne cierpienie, ‘sprawiedliwy za niesprawiedliwych, aby [nas] przywieść do Boga’ (I List Piotra 3:18). Usuwa On nasze potępienie, nie usuwając prawa. Jesteśmy ułaskawieni i umieszczeni w stanie prawości razem z Nim. Stajemy się tacy jak On — bezgrzeszni. Jesteśmy podźwignięci i chronieni przez prawo, przez sprawiedliwość. Jednym słowem: jesteśmy usprawiedliwieni.
Tak więc człowieka, który jest usprawiedliwiony, możemy poprawnie nazwać ułaskawionym, bez grzechu bądź bez winy. Na przykład: ‘Kto się nawróci i zostanie ochrzczony w imię Moje, będzie napełniony Duchem Świętym; i jeśli wytrwa do końca, uznam, że jest bez winy przed Ojcem, gdy powstanę, by sądzić świat’ (3 Nefi 27:16; kursywa dodana). Jednak, poza pełnym chwały odpuszczeniem grzechów, Zadośćuczynienie dokonuje znacznie więcej. Moroni wyjaśnia nam znaczenie słowa ‘więcej’:
‘I jeśli dzięki łasce Boga staniecie się doskonali w Chrystusie i nie wyprzecie się Jego mocy, dzięki łasce Boga staniecie się uświęceni w Chrystusie przez przelanie Jego krwi, co w przymierzu z Ojcem sprowadza odpuszczenie waszych grzechów, że stajecie się święci i bez skazy’ (Moroni 10:33; kursywa dodana).
Uświęcenie przez krew Chrystusa oznacza stanie się czystym, bez skazy i świętym. Jeśli zadośćuczynienie usuwa karę za grzechy popełnione w przeszłości, to uświęcenie usuwa skazę, czyli skutki grzechu. Prorok Józef Smith świadczył:
‘I to jest Ewangelia, radosna nowina, o której złożył nam świadectwo głos z nieba —
Że przyszedł na świat, sam Jezus, aby Go ukrzyżowano za świat, aby poniósł grzechy świata i uświęcił świat, i oczyścił go z całej nieprawości’ (NiP 76:40–41)” („Justification and Sanctification”, Ensign, czerwiec 2001, str. 20–22).