Lekcja 121: Kościół przenosi się do północnego Missouri
Lekcja 121
Kościół przenosi się do północnego Missouri
Wprowadzenie
W 1837 i 1838 roku Prorok Józef Smith oraz inni przywódcy przeprowadzili Kościół przez trudności. W wyniku problemów ekonomicznych, chciwości, zawiści i prześladowań około 10% do 15% świętych w Kirtland w stanie Ohio i północnym Missouri odstąpiło od Kościoła. Do tych osób należeli też poważani przywódcy Kościoła. Wierni święci w Ohio zaczęli opuszczać swoje domy, aby przyłączyć się do świętych z północnego Missouri. Niniejsza lekcja pomoże uczniom zrozumieć wydarzenia historyczne i uczyć się na ich podstawie. Poznają dogłębnie otrzymane w tamtym okresie objawienia.
Propozycje dotyczące nauczania
Odstępstwo oraz miasto Far West
W okresie odstępstwa i prześladowań wierni święci przenoszą się do północnego Missouri
Przed lekcją zapisz na tablicy następujące pytanie: W jaki sposób trudności i próby pomagają we wzmacnianiu wiary lub powodują jej utratę? Możesz także narysować mapę przedstawiającą, gdzie mieści się Kirtland w stanie Ohio oraz inne miejsca osiedlania się świętych w północnym Missouri.
Rozpocznij zajęcia, zadając pytanie zapisane na tablicy. Kiedy uczniowie skończą omawiać swoje odpowiedzi, wyjaśnij, że lata 1837 i 1838 to okres prób, w wyniku których wielu świętych musiało odpowiedzieć sobie na to pytanie. Wyjaśnij, że podczas tej lekcji uczniowie dowiedzą się o trudnych sytuacjach oraz o tym, jak zareagowali na nie święci. Poproś uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób nasza reakcja na próby może albo wzmocnić, albo osłabić wiarę w Jezusa Chrystusa.
Możesz także wyjaśnić uczniom, że podczas tej lekcji poznają historyczne okoliczności towarzyszące studiowanym przez nich objawieniom z rozdziałów: Nauki i Przymierza 113–123.
Wskaż Missouri na mapie. Wyjaśnij, że kiedy przegoniono świętych z hrabstwa Jackson w stanie Missouri w 1833 roku, mieszkańcy sąsiedniego hrabstwa Clay przyjęli wielu z nich i ulżyli im w cierpieniach. Oczekiwali oni jednak, że święci pozostaną u nich tylko tymczasowo. Prawie po trzech latach mieszkańcy zaczęli wywierać presję na świętych, aby opuścili ich hrabstwo.
Wskaż Kirtland w stanie Ohio na mapie. Wyjaśnij, że w 1837 roku, w rok po poświęceniu świątyni Kirtland, święci doświadczyli prób, które były sprawdzianem ich wiary. Wielu świętych dopuściło się odstępstwa i opuściło Kościół. Wśród nich byli też poważani przywódcy Kościoła.
Podziel klasę na dwie grupy. Wręcz każdej z grup egzemplarz jednego z następujących podsumowań historycznych. (Jeśli na lekcji jest wielu uczniów, możesz podzielić ich na cztery lub sześć grup oraz dać każdej z nich egzemplarz z jednym z podsumowań. Umożliwi to uczniom uczestnictwo w dyskusji). Poproś każdą z grup o wspólne przeczytanie i omówienie pytań z końca danego podsumowania. Wyznacz jedną osobę z każdej grupy, aby prowadziła dyskusję i pomogła swojej grupie napisać zasadę, którą podzielą się później ze wszystkimi.
Po upłynięciu czasu wyznaczonego dla grup na omówienie podsumowania historycznego, poproś uczniów, aby opowiedzieli wszystkim, czego się nauczyli oraz wymienili zasady, które rozpoznali. Podczas nauczania, poproś, aby zapisywali te zasady na tablicy. Zasady te mogą być następujące: Kiedy przechodząc przez próby, czynimy to z wiarą, a nie z wątpliwościami, nasze świadectwo może być wzmocnione; kiedy popieramy proroka i podążamy za jego radami, otrzymujemy duchową ochronę, dzięki której jesteśmy blisko związani z Bogiem (zob. podsumowanie historyczne 1). Kiedy wybaczamy bliźnim, Pan uzdrawia nasze relacje (zob. podsumowanie historyczne 2).
Kiedy uczniowie rozpoznają zasady, zadawaj pytania sprawdzające, aby pomóc im zrozumieć i poczuć, jak ważne są te prawdy. Przykładowe pytania:
Dlaczego istotne jest pamiętanie o tej zasadzie?
Jak wytłumaczylibyście tę prawdę przyjacielowi?
Kiedy widzieliście lub doświadczyliście działania tej zasady w swoim życiu?
Aby pomóc uczniom zastosować prawdy, o których się uczyli, poproś, aby wybrali jedną lub dwie zasady rozpoznane przez grupy. Następnie poproś ich, aby odpowiedzieli na poniższe pytanie w notatnikach lub dziennikach do studiowania:
Jak zmieni się moje postępowanie ze względu na zasadę lub zasady, o których się dzisiaj dowiedziałem?
Wydarzenia, które prowadzą do wydalenia świętych z północnego Missouri
Poproś uczniów, aby podnieśli ręce, jeśli kiedykolwiek widzieli, jak członek Kościoła przyczynił się do tego, że inni ludzie mieli złe wrażenie o Kościele (Nie proś ich, aby dzielili się swoimi doświadczeniami). Możesz także poprosić uczniów, aby rozważyli, jak ich czyny wpłynęły na postrzeganie Kościoła przez innych ludzi.
Dlaczego ważne jest zastanowienie się, jak nasze czyny i słowa świadczą o Kościele?
Wyjaśnij, że w 1838 roku czyny i słowa niektórych członków Kościoła przyczyniły się do negatywnych uczuć niektórych mieszkańców Missouri w stosunku do świętych w dniach ostatnich. Rozdaj uczniom egzemplarze następującego podsumowania historycznego i poproś jednego z uczniów o przeczytanie go na głos. Poproś pozostałych uczniów, aby śledzili tekst i niech wyszukają, co powiedzieli lub zrobili niektórzy członkowie Kościoła, a co zaszkodziło Kościołowi i jego członkom. Możesz poprosić uczniów, aby zatrzymali się po każdym akapicie. Po każdej przerwie, zadaj im następujące pytanie:
Jakie słowa lub czyny kilku świętych wywołały negatywne reakcje wobec Kościoła?
Dlaczego dla nas może okazać się ważne rozpoznanie prześladowań, jakie przeżyli święci w wyniku czynów członków Kościoła?
Czego możemy się nauczyć z tych wydarzeń o tym, jaki wpływ mają nasze czyny i słowa na innych ludzi? (Kiedy uczniowie będą odpowiadać na te pytania, podkreśl następującą zasadę: Nasze czyny i słowa mogą wpłynąć na to, jak ludzie postrzegają Kościół Jezusa Chrystusa. Możesz poprosić uczniów o przeczytanie wersetu: Alma 39:11).
Poproś ich, aby podzielili się doświadczeniami, jakie mieli, kiedy widzieli, jak słowa lub czynny innej osoby miały wpływ na pozytywne postrzeganie Kościoła przez osoby z jej otoczenia.
Zakończ, przypominając o pytaniu, które zapisałeś przed lekcją na tablicy. Poproś uczniów, aby opowiedzieli, czego się nauczyli dzisiaj o tym, jak nasza reakcja na wyzwania i próby może albo wzmocnić, albo osłabić wiarę. Podziel się swoim świadectwem o mocy, jaka pozostaje z osobami, które są wierne ewangelii w czasie trudności.