Nauki i Przymierza 133:36-74

Wprowadzenie

Dzisiejsza lekcja omawia drugą część objawienia zapisanego w rozdziale: Nauki i Przymierza 133. Prorok Józef Smith otrzymał to objawienie 3 listopada 1831 roku. Zawiera ono odpowiedzi na pytania misjonarzy dotyczące głoszenia ewangelii i zgromadzenia Izraela. Opisuje również Drugie Przyjście Pana i wyjaśnia, co musimy zrobić, aby się na nie przygotować.

Propozycje dotyczące nauczania

Nauki i Przymierza 133:36–40

Pan oświadcza, że przywrócona ewangelia będzie głoszona na całym świecie

Rozpocznij lekcję od zadania następującego pytania:

Kiedy z niecierpliwością kogoś oczekiwaliście? (Poproś kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi doświadczeniami. Ty także możesz opowiedzieć o własnych przeżyciach).

Pokaż ilustrację Drugie Przyjście (Album: Ewangelia w malarstwie [2009], nr 66; zob. także strona: LDS.org).

Czy z radością oczekujecie chwili, w której zobaczycie Zbawiciela podczas Drugiego Przyjścia? Dlaczego?

Wyjaśnij, że Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa dla jednych będzie cudownym i wspaniałym przeżyciem, dla innych zaś będzie ono przerażającym doświadczeniem. Złóż świadectwo o tym, że Zbawiciel pragnie, aby wszyscy ludzie byli przygotowani na Jego nadejście.

Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 133:36–39. Niech pozostali śledzą tekst w swoich pismach, szukając dowodów na to, że Zbawiciel pragnie, aby wszyscy ludzie byli przygotowani na Jego Drugie Przyjście.

Jakie dowody znajdujecie w tych wersetach na to, że Zbawiciel pragnie, aby wszyscy ludzie byli przygotowani na Jego Drugie Przyjście? (Posłał On anioła [lub anioły], aby przywrócić ewangelię na ziemię. Posyła również Swoje sługi, aby głosili ewangelię wszystkim ludziom).
Kim są słudzy Boży, którzy będą głosić przesłanie przywróconej ewangelii? (Wszyscy członkowie Kościoła są sługami Boga i mają obowiązek dzielić się ewangelią z bliźnimi. Możesz zasugerować uczniom, aby w swoich pismach zapisali następującą zasadę: Jako słudzy Boży możemy pomagać przygotować ludzi na Drugie Przyjście poprzez dzielenie się z nimi ewangelią).
W jaki sposób mamy głosić ewangelię, według wersetu 38.? Co, waszym zdaniem, znaczy, że mamy głosić ewangelię „donośnym głosem”? (Uczniowie mogą powiedzieć na przykład, że powinniśmy głosić ewangelię śmiało i z przekonaniem).

Poproś uczniów o przeczytanie po cichu wersetu: Nauki i Przymierza 133:40 i odszukanie jeszcze jednej rzeczy, jaką słudzy Boży będą robić przed Drugim Przyjściem Jezusa Chrystusa.

Co takiego, według wersetu 40., będą robić słudzy Boży przed Drugim Przyjściem? (Będą się modlić o powrót Zbawiciela).

Nauki i Przymierza 133:41–56

Jezus Chrystus opisuje Swoje Drugie Przyjście

Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 133:41–45. Pozostali niech śledzą tekst i szukają błogosławieństw, które otrzymają ci, którzy modlą się o Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa i go wyczekują.

Co, według wersetu 45., Pan obiecuje tym, którzy na Niego czekają? (Kiedy uczniowie odpowiedzą, napisz na tablicy następujące zdanie: Pan przygotował wspaniałe błogosławieństwa dla tych, którzy na Niego czekają).
Jak myślicie, co to znaczy czekać na Pana? (Wyjaśnij, że wyrażenie „czekać na Pana” znaczy więcej niż tylko oczekiwać, aż minie czas do Jego nadejścia. Oznacza ono baczne czuwanie, gotowość i uczestniczenie w Jego pracy).

Aby uczniowie zrozumieli, w jaki sposób mogą wiernie czekać na Pana i Jego przyjście, poproś jednego z nich o przeczytanie poniższej wypowiedzi Starszego Jeffreya R. Hollanda z Kworum Dwunastu Apostołów. Poproś wszystkich, aby odszukali, co powinniśmy robić, czekając na Drugie Przyjście.

„Wszystkim z was, którzy obawiacie się o przyszłość mówię […]

Bóg oczekuje, że będziecie mieli dość wiary i determinacji, i że będziecie Mu wystarczająco ufać, żeby dążyć naprzód, żyć i się radować. W istocie oczekuje On, że nie tylko stawicie czoła przyszłości (co brzmi dość złowieszczo i niewzruszenie). On oczekuje, że w pełni zaakceptujecie i ukształtujecie przyszłość, że będziecie ją kochać oraz radować się i rozkoszować możliwościami, jakie ze sobą niesie.

Bóg z utęsknieniem czeka na szansę, by móc odpowiedzieć na wasze modlitwy i spełnić wasze marzenia, zawsze tak było. Nie może jednak tego uczynić, jeśli się nie modlicie i nie może nic zrobić, jeśli nie macie marzeń. W skrócie, nie może nic uczynić, jeśli nie macie wiary” („Terror, Triumph, and a Wedding Feast” [uroczyste spotkanie na Uniwersytecie Brighama Younga, 12 września 2004], str. 3; strona internetowa:speeches.byu.edu).

Co wedle słów Starszego Hollanda powinniśmy robić, czekając na Drugie Przyjście Zbawiciela?

Poproś uczniów, aby po cichu przeczytali wersety: Nauki i Przymierza 133:46–47 i opowiedzieli, czego się dowiedzieli na temat ludzi, którzy będą na ziemi w czasie Drugiego Przyjścia. Powinni zauważyć, że nie wszyscy ludzie rozpoznają Jezusa Chrystusa, kiedy nastąpi Jego Drugie Przyjście.

Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 133:48–49. Niech pozostali śledzą tekst i odnajdą opis wyglądu Jezusa Chrystusa w czasie Jego Drugiego Przyjścia.

Co będzie charakterystycznego w wyglądzie Zbawiciela, kiedy nastąpi Drugie Przyjście? (Będzie On odziany w czerwone szaty i ukaże się w wielkiej chwale).

Aby przybliżyć uczniom symbolikę czerwonych szat Zbawiciela, zwróć ich uwagę na wyrażenie kadź winna w wersecie 48. Pokaż zamieszczoną obok ilustrację kadzi winnej (zwanej również prasą winną) lub narysuj ją na tablicy. Wyjaśnij, że w świecie starożytnym prasa winna była to wielka kadź, której używano do wyciskania soku z winogron. Wypełniano ją owocami winogron, a kilka osób wchodziło do środka i ugniatało je nogami, aby wycisnąć z nich sok. Podczas tłoczenia czerwonych i fioletowych gron sok zwykle plamił stopy i ubrania ludzi na głęboko czerwony kolor.

Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 133:50–51.

W jaki sposób te wersety opisują sprawiedliwość Pana? (Możesz przypomnieć uczniom, że niegodziwi, którzy nie zechcą odpokutować, będą musieli zaspokoić wymogi sprawiedliwości i nie wytrzymają dnia Drugiego Przyjścia [zob. NiP 38:8]. Czerwień szat Pana jest symbolem krwi niegodziwych, którzy zostaną zniszczeni, wedle wymogów sprawiedliwości podczas Drugiego Przyjścia).

Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos wersety: Nauki i Przymierza 133:52–53. Niech pozostali śledzą tekst w swoich pismach i odszukają, o czym będą pamiętać i co wspomną sprawiedliwi, gdy nadejdzie czas Drugiego Przyjścia. Poproś uczniów, aby opowiedzieli o tym, co znaleźli.

Czego te wersety uczą o miłosierdziu Pana?

Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 133:54–56. Niech klasa śledzi tekst w swoich pismach i odszuka, kto ukaże się wraz ze Zbawicielem podczas Drugiego Przyjścia.

Kto ukaże się wraz ze Zbawicielem podczas Drugiego Przyjścia? (Sprawiedliwi, którzy żyli przed Jezusem Chrystusem i zostali już podniesieni z martwych, przyjdą razem z Nim w Jego chwale. Ponadto sprawiedliwi, którzy żyli i zmarli po Jezusie Chrystusie, zmartwychwstaną i dołączą do Zbawiciela i tych, którzy będą Mu towarzyszyć. Możesz wspomnieć, że zaliczają się do nich również prawi członkowie naszych rodzin, którzy już umarli. Sprawiedliwi, którzy będą wówczas żyć na ziemi, „porwani [będą] w obłokach w powietrze”, by mogli spotkać Zbawiciela [zob. I List do Tesaloniczan 4:17; NiP 109:75]).

Nauki i Przymierza 133:57–74

Głoszenie ewangelii ma przygotować świat na Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa

Podziel uczniów na pary. Poproś ich, aby w parach omówili odpowiedzi na następujące pytania:

Czego nauczyliście się z rozdziału: Nauki i Przymierza 133 na temat Drugiego Przyjścia Zbawiciela? Co czujecie, kiedy rozważacie te wydarzenia?

Kiedy uczniowie przedyskutują już odpowiedzi na te pytania, poproś ich, aby w parach przeczytali fragment: Nauki i Przymierza 133:57–62 i odszukali prawdy mówiące o tym, dlaczego głoszenie ewangelii ma miejsce przed Drugim Przyjściem Pana. Po upływie wyznaczonego czasu poproś, poproś kilkoro uczniów, aby opowiedzieli o tym, czego się dowiedzieli.

Złóż świadectwo o tym, że kiedy będziemy poznawać ewangelię i żyć w zgodzie z jej naukami, będziemy przygotowani na Drugie Przyjście.

Jakie najwyższe błogosławieństwo otrzymamy zgodnie z tym, co napisano w wersecie 62.? (Kiedy uczniowie udzielą odpowiedzi, napisz na tablicy następującą prawdę: Tym, którzy odpokutują i uświęcą się, dany będzie żywot wieczny).

Aby pomóc uczniom powiązać tę zasadę z zasadą, którą odnaleźli wcześniej, zadaj im następujące pytanie:

W jaki sposób zasada z wersetu 62. łączy się z zasadą, którą odnaleźliśmy w wersecie: Nauki i Przymierza 133:45, która mówi, że „Pan przygotował wspaniałe błogosławieństwa dla tych, którzy na Niego czekają”?

Podsumuj fragment: Nauki i Przymierza 133:63–74, wyjaśniając, że w tych wersetach Pan wyjawił, jakie konsekwencje czekają tych, którzy nie odpokutują i nie będą przygotowani na Jego Drugie Przyjście. Wśród tych konsekwencji znajduje się odcięcie od Pana i Jego wiernego ludu (zob. NiP 133:63) i „[oddanie] ciemności” (NiP 133:72), co oznacza, że niegodziwi, którzy umrą podczas Drugiego Przyjścia, znajdą się w miejscu zwanym duchowym więzieniem lub piekłem (zob. Guide to the Scriptures [Przewodnik po pismach świętych], „Hell” [Piekło], strona internetowa: scriptures.lds.org).

Na zakończenie lekcji zachęć uczniów, aby w swoich notatnikach lub dziennikach do studiowania napisali, które nauki z rozdziału: Nauki i Przymierza 133, wzmocniły ich zrozumienie i świadectwo na temat Drugiego Przyjścia Jezusa Chrystusa. Możesz poprosić kilkoro z nich, aby podzielili się swoimi przemyśleniami z resztą klasy. Złóż świadectwo o prawdach, które omawialiście.