Lektion 42

2 Nefi 33

Indledning

Nefi afsluttede sin optegnelse ved at erklære, at hans skrevne ord vidner om Jesus Kristus og overtaler mennesker til at gøre godt og holde ud til enden. Han sagde, at til trods for, at han skrev »i svaghed«, ville hans ord blive »af stor værdi« og ville »blive gjort stærke« for dem, der ville læse dem (se 2 Ne 33:3-4). Han vidnede om, at det, han skrev, var »Kristi ord«, og at mennesker vil blive holdt ansvarlige over for Gud for deres måde at behandle dem på (se 2 Ne 33:10-15).

Forslag til undervisningen

2 Nefi 33:1-2

Nefi belærer om Helligåndens kraft til at overføre sandheden til vores hjerte

Tegn følgende billede på tavlen:

Heart

• Hvad er forskellen på, at et budskab kommer til hjertet, og at et budskab kommer ind i hjertet?

Bed en elev om at læse 2 Nefi 33:1 højt. Bed dernæst eleverne om at tænke over følgende spørgsmål for sig selv.

• Hvorfor tror I, at det er væsentligt, at Helligånden overfører sandheden til vores hjerte og ikke ind i vores hjerte?

Mens eleverne overvejer dette spørgsmål, så læs følgende udtalelse af ældste David A. Bednar fra De Tolvs Apostles Kvorum højt. Forklar, at ældste Bednar i denne udtalelse taler om 2 Nefi 33:1.

Ældste David A. Bednar

»Læg mærke til, hvordan Ånden bringer budskabet til, men ikke nødvendigvis ind i hjertet. En lærer kan forklare, vise, overbevise og bære vidnesbyrd med stor åndelig kraft og effektivitet. Men i sidste instans trænger budskabets indhold og Helligåndens vidnesbyrd kun ind i hjertet, hvis modtageren lader dem gøre det« (»Søg lærdom gennem tro«, tale til CES-lærere, 3. feb. 2006, s. 1, si.lds.org).

Bed en elev om at læse følgende udtalelse af ældste Gerald N. Lund fra De Halvfjerds højt:

»Hvorfor kun til hjertet? Personlig handlefrihed er så hellig, at vor himmelske Fader aldrig vil tvinge menneskenes hjerte, selv ikke med sin uendelige kraft … Gud [giver] os mulighed for at være beskyttere, eller dørvogtere, for vores eget hjerte. Vi skal af egen vilje åbne vores hjerte for Ånden« (»At åbne vores hjerte«, Liahona, maj 2008, s. 33).

• Hvad afgør, om et budskab kommer ind i en persons hjerte?

• Hvornår har I følt, at et evangelisk budskab er kommet ind i jeres hjerte? Hvad fortæller det jer om jeres hjerte på det tidspunkt?

Bed eleverne om at læse 2 Nefi 33:2 for sig selv og finde frem til den måde, mennesker reagerer på over for Helligånden, når de forhærder deres hjerte.

• Hvordan er menneskers adfærd og indstilling, når deres hjerte er forhærdet?

• Hvad er budskabet i 2 Nefi 33:2 ifølge jer? (Elevernes svar kan være, at vi enten vælger at åbne eller lukke vores hjerte for Helligåndens inspiration. Vær sikker på de forstår, at når vi åbner vores hjerte, kan Helligåndens budskab komme ind i vores hjerte).

Giv eleverne et øjeblik til at overveje deres hjertes tilstand og afgøre, om de tillader sandhedens budskaber at komme ind i deres hjerte, før du går videre med lektionen.

2 Nefi 33:3-15

Nefi forklarer formålet med sin optegnelse og sit håb om, at hans læsere vil tro på Kristus

Skriv følgende på tavlen:

2 Nefi 33:3 – Jeg beder bestandig for …

2 Nefi 33:4 – Jeg ved …

2 Nefi 33:6 – Jeg fryder mig ved …

2 Nefi 33:7 – Jeg nærer …

Bed eleverne om at læse 2 Nefi 33:3-7 for sig selv og finde frem til Nefis håb for dem, der ville læse hans ord. Bed et par elever om at komme op til tavlen og fuldføre sætningerne ved at bruge deres egne eller Nefis ord. (Et par af sætningerne på tavlen har mere end et svar).

• Hvordan kan vi styrke vores personlige vidnesbyrd om Jesus Kristus og hans forsoning?

Lad fem elever skiftes til at læse højt fra 2 Nefi 33:10-14. Bed klassen følge med og finde udtryk i Nefis farvel, som er meningsfulde for dem. Forslå eventuelt, at eleverne markerer disse udtryk.

• Hvilke udtryk siger jer noget? Hvorfor?

• Hvis mennesker tror på Kristus, hvordan vil de så have det med Mormons Bog? (se 2 Ne 33:10).

• Hvad advarede Nefi om, at der ville ske med dem, som ville forkaste hans ord? (Når eleverne svarer på dette spørgsmål, kan du eventuelt foreslå, at de også tænker over, hvordan de vil føle sig i Herrens nærhed, hvis de har troet og fulgt Nefis og andre profeters ord).

Bed eleverne læse 2 Nefi 33:15 for sig selv og overveje Nefis afsluttende ord: »Jeg må adlyde.« Giv dem derpå et par minutter til at se tilbage i 1 og 2 Nefi og finde eksempler på Nefis lydighed. Bed eleverne om at fortælle om det, de har fundet frem til, efter nogle få minutter. Svarene kan være at forlade Jerusalem, vende tilbage til Jerusalem efter bronzepladerne, vende tilbage til Jerusalem igen for at bede Ismaels familie følge med sig, føre to sæt plader, følge Liahonas anvisninger, bygge et skib, rejse til det forjættede land, skille sig ud fra Laman og Lemuel samt lede sit folk i retfærdighed. Skriv eventuelt eksemplerne på tavlen, efterhånden som eleverne nævner dem.

Skriv følgende på tavlen: Jeg må …

Bed eleverne om at fuldføre denne sætning i deres skriftstudiebog. Udtryk din tillid til, at de kan vælge at være lydige. Fortæl dine tanker om, hvordan Nefis ord kan styrke deres tro på Jesus Kristus og øge deres evne til at gøre godt.

Tilbageblik – 2 Nefi

Brug noget tid på at hjælpe eleverne med at tage et tilbageblik over 2 Nefi. Bed dem om at tænke over, hvad de har lært af denne bog, både i seminar og i deres personlige skriftstudium. Bed dem om nødvendigt at skimme 2 Nefi igennem for at hjælpe på hukommelsen. Bed dem forberede noget, de kan fortælle, fra 2 Nefi, der har inspireret dem til at gøre godt og have tro på Jesus Kristus, som Nefi sagde (se 2 Ne 33:4). Efter tilstrækkelig tid beder du flere elever om at dele deres tanker.

Bed eleverne om at sætte ord på sandheder

Eleverne vil få udbytte af hyppige muligheder for at dele deres tanker og fortælle om deres følelser, forklare evangeliets principper og vidne om sandheden. Ældste Richard G. Scott fra De Tolv Apostles Kvorum har bemærket: »Når eleverne sætter ord på sandheder, bekræftes de i deres sjæl og styrker deres personlige vidnesbyrd« (At forstå samt efterleve sandheden«, (tale til CES-lærere, 4. feb. 2005, s. 3, si.lds.org). Selv om det er vigtigt at give eleverne mulighed for at udtrykke sig, bør de ikke føle sig tvunget eller presset til at gøre det.

Læs følgende udtalelser om det ansvar, vi har for at læse Mormons Bog, samt de velsignelser, vi får, når vi lever op til dette ansvar:

Præsident Joseph Fielding Smith har sagt: »Det synes mig, som om intet medlem af denne kirke bliver helt tilfreds, før han eller hun har læst Mormons Bog om og om igen og omhyggeligt overvejet den, så vedkommende kan bære vidnesbyrd om, at den virkelig er en optegnelse, der er inspireret af den Almægtige, og at dens historie er sand« (i Conference Report, okt. 1961, s. 18).

Præsident Gordon B. Hinckley har sagt, at hvis Kirkens medlemmer vil læse Mormons Bog, »… vil I have Herrens ånd i jeres hjem i større målestok. Jeres beslutning om at være lydige mod hans bud vil forstærkes, og I vil få et større vidnesbyrd om, at Guds Søn er en levende virkelighed« (»Et levende og ægte vidnesbyrd«, Liahona, aug. 2005, s. 6).

Overvej som afslutning på denne lektion at fortælle om en personlig oplevelse som et vidnesbyrd om, at Nefis ord i dette kapitel er blevet opfyldt i din tilværelse.