Alma 56-58

Indledning

Helaman og hærføreren Moroni kæmpede mod lamanitterne i forskellige dele af landet. Helaman sendte et brev til Moroni, der beskrev hærens kampe mod lamanitterne og udtrykte sin tillid til de 2060 unge krigeres tro, der havde sluttet sig til hans hær. Helaman beskrev også, hvad hans hær gjorde for at vinde kampene og for at få håb og styrke under deres trængsler.

Forslag til undervisningen

Alma 56

Antipus’ og Helamans hære sejrer over lamanitternes stærkeste hær

Spørg eleverne, om de nogensinde har modtaget et brev eller meddelelse, der styrkede dem til at udholde en særlig vanskelig situation. Forklar, at Alma 56-58 består af indholdet af et brev, som Helaman skrev til Moroni under en vanskelig periode i krigen. Lad eleverne læse Alma 59:1-2 for sig selv for at se, hvordan Moroni reagerede på brevet. Bed eleverne om, mens de læser brevet, at finde årsagerne til, at Moroni kunne fryde sig trods den vanskelige situation, han stod i.

Sammenfat Alma 56:2-17 ved at forklare, at Helaman befalede over en lille hær bestående af 2000 af Anti-Nefi-Lehiernes, eller Ammons folks, sønner. Disse soldater omtales ofte som de 2000 unge krigere. Forældrene til disse unge mænd havde indgået pagt om aldrig at gribe til våben igen. De unge mænd, der ikke var bundet af den samme pagt, meldte sig frivilligt til at forsvare deres forældre og andre nefitter, da de blev truet af en lamanitisk hær.

Forklar, at Helaman førte de 2000 unge krigere hen til byen Juda for at bistå en nefitisk hær anført af Antipus. Lamanitterne havde indtaget adskillige nefitiske byer og havde formindsket Antipus’ hær væsentligt. Antipus glædede sig, da Helaman og hans krigere kom dem til undsætning.

Bed eleverne om at læse Alma 53:17-21 for sig selv og finde ord og udtryk, der beskriver den åndelige styrke, disse unge mænd tilførte hæren. Lav følgende oversigt på tavlen, mens de læser. Bed flere af eleverne om at komme op til tavlen og skrive de ord og udtryk, de har fundet, under overskriften »Før kampen«.

Hvad tror I, Helaman kan have ment, da han beskrev de 2000 unge krigere som »mænd af sandhed og alvor«? (Forklar eventuelt, at ordet alvor her betegner ro og selvkontrol).
Hvordan kan karaktertrækkene på tavlen hjælpe os til at imødekomme åndelige kampe og andre udfordringer?

Sammenfat kort begyndelsen af de unge krigeres første kamp i Alma 56:29-43. Antipus brugte Helaman og hans 2000 unge krigere som lokkemiddel til at trække lamanitternes stærkeste hær ud af byen Antipara. Størstedelen af den lamanitiske hær forlod Antipara for at forfølge Helamans hær og gav Antipus’ hær mulighed for at følge efter og angribe dem bagfra. Da Antipus’ hær indhentede den lamanitiske hær, angreb de i henhold til deres plan. Da den lamanitiske hær gjorde holdt i deres forfølgelse af Helamans hær, kunne Helaman ikke vide, om den lamanitiske hær prøvede at lokke hans krigere i en fælde, eller om Antipus’ hær havde angrebet lamanitternes bagtropper. Helaman og hans unge krigere måtte beslutte, hvorvidt de skulle flygte videre eller angribe lamanitterne.

Bed eleverne om at læse Alma 56:44-48 for sig selv. Bed dem om at finde ord og udtryk, der bekræfter, hvordan disse unge mænd handlede i tro. Lad nogle få elever skrive det, de finder frem til, på tavlen under overskriften »Under kampen«.

Hvad tvivlede disse unge mænd ikke på? (At Gud ville udfri dem).
Hvorfor tvivlede de ikke på, at Gud ville udfri dem?
Hvordan hjalp de karaktertræk, de havde udviklet før kampen, dem under kampen?

Skriv følgende sandhed på tavlen: Når vi handler i tro, får vi styrke fra Gud. Bed eleverne om at finde bekræftelse på denne sandhed, når de læser Alma 56.

Sammenfat Alma 56:49-53 ved at forklare, at Helamans hær opdagede, at Antipus’ hær befandt sig i en vanskelig situation. Antipus og mange af hærens andre ledere var døde, og de trætte og forvirrede nefitter var tæt på at blive besejret.

Bed en elev om at læse Alma 56:54-56 højt. Bed klassen om at følge med og finde ud af, hvordan Gud velsignede Helamans krigere takket være deres tro.

Hvordan tror I, at de åndelige egenskaber, der står på tavlen, bidrog til de begivenheder, der omtales i Alma 56:56?
Hvornår har I eller nogen, I kender, handlet i tro og fået styrke fra Gud i en vanskelig situation?

Alma 57

Helaman og hans unge krigere genindtager byen Cumeni og bevarer livet i kampen

Forklar, at Alma 57 er en fortsættelse af Helamans brev til Moroni. Det begynder med en beretning om nefitterne, der genindtager to byer fra lamanitterne. I det tidsrum modtager Helaman 6000 mand til forstærkning af sin hær foruden yderligere 60 af Ammons folks sønner. Lamanitterne modtager også forstærkninger og blev ved med at befæste de byer, de havde indtaget.

Påpeg, at lamanitterne i en af kampene var ved at sejre over nefitterne (se Alma 57:18). Bed eleverne om at læse Alma 57:19-22 for sig selv og finde årsagen til, at nefitterne var i stand til at sejre.

Hvorfor var nefitterne i stand til at sejre over lamanitterne?
Helaman sagde, at hans krigere »adlød og bestræbte sig på med nøjagtighed at udføre enhver kommando« (Alma 57:21). Hvad tror I, det betyder? Hvordan var denne lydighed et udtryk for deres tro?

Suppler elevernes svar på disse spørgsmål ved at læse følgende udtalelse af ældste Russell M. Nelson fra De Tolv Apostles Kvorum:

»[I] møder mennesker, der vælger hvilke befalinger, de vil holde, og ignorerer andre, som de vælger at bryde. Det kalder jeg at have en cafeteriaholdning til lydighed. Denne måde at vælge og vrage på virker ikke. Det fører til elendighed. Som forberedelse til at møde Gud må man holde alle hans befalinger. Det kræver tro at adlyde dem, og at holde hans befalinger styrker den tro« (»Gå fremtiden i møde med tro«, Liahona, maj 2011, s. 34).

Bed en elev om at læse Alma 57:23-27 højt. Bed klassen om at holde øje med, hvordan Herren bevarede Helamans unge krigere, og hvorfor han bevarede dem. Hjælp dem til at tale om det, de finder frem til, ved at stille disse opfølgende spørgsmål:

Om sine krigere sagde Helaman: »Deres sind er fast.« Hvad tror I, det betyder? Hvorfor er vi nødt til at bevare et fast sind, når vi møder udfordringer?
Hvordan viste Helamans krigere, at de » bestandig [satte] deres lid til Gud«?

Det kan være på sin plads at forklare, at de retfærdige i nogle tilfælde lider eller dør, ligesom de unge krigere led og nogle i den nefitiske hær blev dræbt. Imidlertid vil Gud altid ære dem, der ærer ham, og de retskafne, der dør, velsignes.

Hvilke ligheder ser I mellem de unge krigeres kampe mod deres fjender og vore kampe mod modstanderen?

Lad en elev læse følgende udtalelse af ældste Russell M. Nelson fra De Tolv Apostles Kvorum højt:

»I dag kæmper vi en kamp, som på mange måder er mere farefuld … end kampen mellem nefitterne og lamanitterne. Vores fjende er snu og opfindsom. Vi kæmper mod Lucifer, faderen til al løgn, fjenden af alt som er godt, retfærdigt og helligt …

Vi kæmper bogstavelig talt for menneskenes sjæle. Fjenden er ubarmhjertig og uforsonlig. Han tager evige gidsler med en alarmerende hastighed. Og han viser ingen tegn på overgivelse.

Selvom vi er oprigtigt taknemlige for alle de mange medlemmer af Kirken, som gør et stort stykke arbejde i kampen for sandhed og ret, så må jeg ærligt sige jer, at det stadig ikke er nok. Vi har brug for mere hjælp … Vi har brug for jer. Ligesom Helamans 2000 unge krigere … kan I også blive fyldt med kraft til at opbygge og forsvare hans rige. Vi har brug for, at I indgår hellige pagter, ligesom de gjorde. Vi har brug for, at I samvittighedsfuldt er lydige og trofaste, ligesom de var« (»Den bedste generation af missionærer«, Liahona, nov. 2002, s. 46-47).

Skriv følgende på tavlen: Hvis vi sætter vores lid til Herren og adlyder ham med nøjagtighed …

Hvordan ville I fortsætte denne udtalelse ud fra det, I har læst om Helamans krigere? (Fortsæt sætningen på tavlen i overensstemmelse med elevernes forslag. Du kan fx skrive følgende sandhed: Hvis vi sætter vores lid til Herren og adlyder ham med nøjagtighed, vil han støtte os i vore kampe).

Bed eleverne om at tænke på engang, hvor de eller nogen, de kender, med nøjagtighed adlød i en vanskelig situation i skolen, hjemme eller i en anden social sammenhæng. Bed et par elever om at fortælle om deres oplevelse. Spørg dem, hvordan Herren hjalp dem i situationen.

Giv eleverne tid til i deres skriftstudiebog at skrive om det, de vil gøre for at adlyde Guds befalinger »med nøjagtighed« (Alma 57:21) og »bestandig [sætte] deres lid til Gud« (Alma 57:27).

Alma 58

De nefitiske soldater stoler på, at Gud vil bevare dem i deres modgang

Forklar, at Alma 58 indeholder slutningen af Helamans brev til Moroni. Helaman fortalte, hvordan de nefitiske hære stødte på vanskelige omstændigheder, der komplicerede de ugunstige forhold, de allerede befandt sig i. Bed et par elever om at skiftes til at læse højt fra Alma 58:2, 6-9 og bed klassen om at udpege disse vanskelige omstændigheder (manglende forsyninger, manglende forstærkninger, frygt for at blive tilintetgjort af deres fjender).

Bed eleverne om at læse Alma 58:10-12 for sig selv og finde svar på følgende spørgsmål. (Skriv følgende spørgsmål på tavlen, før klassen begynder. Læs spørgsmålene for klassen, før de læser skriftstederne, og gennemgå dem derpå, når de har læst. Det hjælper eleverne til at fokusere på, hvordan Helamans hær reagerede i denne vanskelige situation).

Hvad gjorde nefitterne, da de befandt sig i denne vanskelige situation?

Hvordan besvarede Herren deres oprigtige bønner?

Hvordan hjalp Herrens forsikring Helaman og hans hær?

Bed eleverne om at sammenfatte en sandhed, de har lært i Alma 58:10-12. (Eleverne bruger måske andre ord, men sørg for, at de kommer frem til følgende princip: Hvis vi henvender os til Gud i vanskelige tider, kan vi få guddommelig forvisning, der kan styrke vores tro og give os håb).

Hvornår har Herren velsignet jer med fred og forvisning i en vanskelig situation?

Forklar, at resten af Alma 58 beretter om den nefitiske hærs vellykkede anstrengelser med at genindtage de byer, som lamanitterne havde indtaget (se Alma 58:31). Bed en elev om at læse Alma 58:39-40 højt.

Hvordan viste Helamans unge krigere deres tro på Gud trods de »mange sår«, de havde fået?
Når I møder udfordringer i livet, hvordan kan I da drage nytte af at følge Helamans sønners eksempel?

Afslut ved at bære dit vidnesbyrd om de principper, der er blevet belært om i denne lektion.