Alma 5:1-36

Indledning

Da Kirken blev truet af interne stridigheder og ugudelighed (se Alma 4:9-11), opgav Alma dommersædet, så han kunne koncentrere sig om at styrke Kirken. Han tog på en mission for at vinde Nefis folk tilbage ved »at øve pres mod dem med det rene vidnesbyrd« (Alma 4:19). Alma begyndte sin mission ved at minde Zarahemlas folk om, at Herren havde udfriet deres forfædre af fysisk og åndelig trældom. Han opmuntrede dem til at forberede sig til den endelige dom ved at tro på Guds ord og vurdere deres hjertes åndelige tilstand.

Forslag til undervisningen

Alma 5:1-14

Alma beretter om sin fars og de menneskers omvendelse, som fulgte ham

Skriv ordet forandring på tavlen. Bed eleverne om at komme med eksempler på, hvordan mennesker kan forandre deres udseende eller deres adfærd. Lad dem forklare, hvad der kan føre til eller forårsage nogle af disse forandringer hos mennesker.

Mind eleverne om, at Alma var bekymret over den ugudelighed, der var begyndt at vokse frem blandt nefitterne. Han kunne se, at hvis de ikke forandrede sig, ville de miste retten til de lovede velsignelser i forbindelse med de pagter, de havde indgået. Han opgav dommersædet og brugte al sin tid på at tjene folket og kalde dem til omvendelse. Han begyndte med at undervise folket i Zarahemla.

Bed nogle elever om at skiftes til at læse højt fra Alma 5:3-6. Bed klassen om at følge med og finde nogle begivenheder, som Alma fremhævede, da han begyndte at undervise folket.

Hvordan kan det have hjulpet Almas folk at høre beretningen om trældom, udfrielse og Almas fars og hans tilhængeres omvendelse?
Se i Alma 5:7. Hvilken slags forandring skete ifølge dette vers hos Almas far og hans folk?

Tilføj ordene i hjertet efter forandring, så der står forandring i hjertet.

Hvad tror I, at det vil sige at opleve en »forandring i hjertet«? (Hjælp eleverne til at besvare dette spørgsmål ved at fortælle dem, at ældste Gerald N. Lund fra De Halvfjerds har sagt, at ordet hjerte i skrifterne ofte henviser til den »sande, indre person« (»Understanding Scriptural Symbols«, Ensign, okt. 1986, s. 25)).
Hvad er forskellen på en forandring i hjertet og den slags forandring, vi talte om i begyndelsen af lektionen?

Forklar, at Alma i Alma 5:7-9, 14 brugte en mangfoldighed af udtryk, der beskriver, hvordan en forandring i hjertet føles. Tilføj udtrykket på tavlen, så der står En forandring i hjertet føles som …

Bed eleverne om at læse Alma 5:7-9, 14 for sig selv og finde Almas beskrivelser af, hvordan en forandring i hjertet føles. Bed eleverne om at fortælle, hvad de har fundet frem til. Mens eleverne fortæller, tilføjer du udtrykkene på tavlen. (Din liste kunne se således ud: En forandring i hjertet føles som … at blive vækket af en dyb søvn; at blive fyldt med lys; at blive befriet for lænker; sjælen svulmer; at synge om den forløsende kærlighed; at blive født af Gud; at antage Herrens billede i vores ansigtsudtryk).

Hvordan er en forandring i hjertet ligesom de beskrivelser, der står på tavlen?
Hvordan kan en forandring i hjertet ses i en persons handlinger? Hvordan kan en forandring i hjertet sommetider ses i en persons ansigtsudtryk? (Bed eventuelt eleverne om at beskrive udseendet eller adfærden hos nogen, de kender, som de føler, har »antaget [Herrens] billede i [deres] ansigtsudtryk«).

Bed en elev om at læse Alma 5:10 højt, og bed klassen om at udpege tre spørgsmål, som Alma stillede folket. (Foreslå eventuelt, at eleverne markerer disse spørgsmål). Når disse spørgsmål læses, hjælper det eleverne til i de efterfølgende vers at finde frem til de faktorer, der førte til, at Alma og hans folk oplevede en mægtig forandring i hjertet.

Bed en elev om at læse Alma 5:11-13 højt, og bed klassen om at finde frem til det, der fremkaldte den mægtige forandring hos Almas far og hans tilhængere. (Deres tro på Guds ord og i forlængelse heraf deres tro på og tillid til Gud. Påpeg eventuelt også effekten af Guds ord nævnt i Alma 5:5, 7).

Hvilken forbindelse ser I mellem at tro på Guds ord og opleve en forandring i hjertet? (Hjælp eleverne til at finde frem til følgende princip: Når vi tror på Guds ord og udøver tro på Jesus Kristus, kan vi opleve en mægtig forandring i hjertet. Fremhæv, at Guds ord, sådan som Abinadi og Alma forkyndte det, fokuserede på den forløsning, der kommer gennem Jesus Kristus (se Mosi 16:4-9; 18:1-2)).

Forklar, at en anden måde at give udtryk for, at nogen har oplevet en mægtig forandring i hjertet, er at sige, at de er blevet født på ny. Hjælp eleverne til at se, at det at blive »født af Gud« eller »født på ny«, henviser det til den forandring, som en person oplever, når han eller hun tager imod Jesus Kristus og begynder et nyt liv som hans discipel. Hjælp eleverne til at forstå, at det oftest er en gradvis proces at opleve en mægtig forandring i hjertet eller at blive født på ny, ved at læse følgende udtalelse af ældste D. Todd Christofferson fra De Tolv Apostles Kvorum:

»I spørger måske: ›Hvorfor sker denne store forandring ikke hurtigere for mig?‹ … For de fleste af os sker ændringerne mere gradvist og med tiden. At blive født på ny … er mere en proces end en hændelse. Og at tage del i den proces er hovedformålet med livet på jorden« (»Født på ny«, Liahona, maj 2008, s. 78).

Hvornår har I følt en forandring i hjertet, når I har søgt at leve i overensstemmelse med Guds ord?
Hvordan vil I beskrive de følelser og handlinger, der hører til en forandring i hjertet?
Hvordan har jeres hjerte forandret sig, efter I har studeret Mormons Bog i seminar i år?

Giv eleverne et par minutter til at skrive i skriftstudiebogen om en eller to ting, de vil gøre for at leve mere oprigtigt i overensstemmelse med Guds ord.

Alma 5:15-36

Alma belærer om, at det kræver en mægtig forandring i hjertet at træde ind i himmeriget

Giv hver elev et uddelingsark, der indeholder følgende oversigt, eller skriv den på tavlen, så eleverne selv kan skrive den af.

Forklar, at et kardiogram er et diagram, som læger sommetider bruger for at vurdere eller overvåge funktionen af vores fysiske hjerte. Det hjælper dem til at finde frem til problemer eller forhold, der skal behandles.

Fortæl eleverne, at da Alma havde belært om, at Guds ord havde bevirket en mægtig forandring i hjertet hos hans far og andre, stillede han folket spørgsmål, der hjalp dem til at vurdere deres eget hjertes tilstand. Bed eleverne om at læse Alma 5:14 for sig selv og finde tre spørgsmål, som Alma stillede folket. (Foreslå eventuelt, at eleverne markerer disse spørgsmål).

Forklar, at Alma stillede mange flere spørgsmål som en hjælp til, at hans folk skulle overveje deres hjertes tilstand. Lad eleverne tilbringe et par minutter med at studere og grunde over de skriftsteder, der står øverst i det åndelige kardiogram. Lad dem sætte kryds i de felter på oversigten, der bedst beskriver, hvordan de synes, de klarer det med hensyn til spørgsmålene for hvert skriftsted. (Bemærk, at nogle vers omfatter mere end et spørgsmål). På grund af det personlige indhold i denne aktivitet bør eleverne ikke bedes om at fortælle klassen deres svar.

Når eleverne har lavet deres kardiogram, beder du dem om at læse Alma 5:29-31 for sig selv og finde et par spørgsmål mere, som Alma stillede for at få sit folk til at vurdere deres hjerte. (Foreslå eventuelt, at eleverne omformulerer spørgsmålene en smule, så de kan anvende dem på sig selv: »Har jeg aflagt min misundelse?« »Spotter jeg andre?« »Forfølger jeg andre?«)

Bed et par elever om at skiftes til at læse højt fra Alma 5:17-18, 20-25. Bed klassen om at finde grunde til, hvorfor vores hjerte må forandre sig for at forberede os til dommens dag. Stil følgende spørgsmål for at hjælpe eleverne til at forstå, at når vi oplever en forandring i hjertet, forbereder vi os til at modtage en plads i himmeriget:

Hvilke ord og udtryk brugte Alma, der beskriver den tilstand, I gerne vil befinde jer i, når I står foran Gud for at blive dømt? (Henled eventuelt elevernes opmærksomhed på Alma 5:16, 19, når de svarer på dette spørgsmål).
Hvordan vil det hjælpe og berede jer til at få en plads i himmeriget at opleve en forandring i hjertet nu?

Skriv følgende spørgsmål på tavlen. (Skriv dem eventuelt på tavlen, inden klassen begynder).

Hvad opfordrer Herren os til at gøre?

Hvilke konsekvenser er der ved at tage imod eller afvise denne opfordring?

Hvad lærer disse vers os om Frelseren?

Bed en elev om at læse Alma 5:33-36 højt, mens resten af klassen leder efter svar på spørgsmålene på tavlen. Bed eleverne fortælle om de svar, de har fundet frem til.

Afslut ved at give eleverne et par minutter til at skrive i. Bed dem om at vælge et vers eller et udtryk fra Alma 5:1-36. Lad dem skrive om, hvad det vers eller udtryk betyder for dem, og hvordan de kan gøre det, der foreslås, mens de søger at ændre deres hjerte gennem Jesu Kristi forsoning. Bær vidnesbyrd om, at hvis vi fortsætter med at opleve en forandring i hjertet og gør gode gerninger, vil vi være beredte til at træde ind i Guds rige.

Kommentar og baggrundsinformation

Alma 5:14, 26. »Har I oplevet denne mægtige forandring i jeres hjerte?«

Præsident Ezra Taft Benson har forklaret, at det ofte er en gradvis proces at opleve »en mægtig forandring i hjertet«:

»Det er en livslang proces at blive som Kristus, og udviklingen og forandringerne kommer ofte så langsomt, at det næsten ikke kan mærkes. Skrifterne rummer storslåede beretninger om mennesker, hvis liv ændrede sig drastisk på et øjeblik: Alma den Yngre, Saulus på vej til Damaskus, Enosh, der beder hele natten, og kong Lamoni. Sådanne fantastiske eksempler på kraften til at ændre selv mennesker, som var fanget i synd, giver os tillid til, at forsoningen kan nå ud til alle, selv der, hvor det ser mest håbløst ud.

Men vi må være forsigtige, når vi taler om sådanne betydningsfulde eksempler. Selv om de er ægte og stærke, så er de undtagelser, der bekræfter reglen. For hver gang der er én Paulus, én Enosh og én kong Lamoni, er der hundrede tusinder mennesker, for hvem omvendelsesprocessen er meget mere udefinerlig, langt mere umærkelig. Dag for dag kommer de Herren nærmere, uden at de rigtigt kan se, at de opbygger et guddommeligt liv. De levede et roligt liv som gode, hjælpsomme og pligtopfyldende mennesker. De er som lamanitterne, som Herren sagde ›blev døbt med ild og med Helligånden, og de vidste det ikke‹ (3 Ne 9:20; fremhævelse tilføjet)« (»En stor forandring i hjertet«, Stjernen, mar. 1990, s. 5).

Alma 5:21-24, 27. »Ingen kan blive frelst, medmindre hans klæder bliver vasket hvide«

Præsident Boyd K. Packer fra De Tolv Apostles Kvorum har fortalt, hvordan han fik forståelsen af, hvor vigtigt det er at blive åndeligt ren:

»Under anden verdenskrig for over 50 år siden havde jeg en oplevelse. Besætningen på vores bombefly var blevet trænet i brugen af den nyeste opfindelse, radar, på basen i Langley Field i Virginia. Vi blev beordret ud til Vestkysten og derfra til Stillehavet.

Vi blev transporteret med godstog udstyret med køjesenge, der kunne klappes ned fra væggen om natten. Der var ingen spisevogne. I stedet var der indrettet feltkøkkener i godsvogne med jordgulve.

Vi var klædt i lyse sommeruniformer. Bagagevognen var røget ud på et sidespor, så vi havde ikke noget skiftetøj til den seks dage lange rejse. Det var meget varmt, da vi kørte gennem Texas og Arizona. Røg og aske fra lokomotivet gjorde det meget ubehageligt. Vi havde ikke mulighed for at bade eller vaske vores uniform. Vi rullede ind i Los Angeles en morgen – en noget lurvet enhed – og fik besked på at vende tilbage til toget samme aften.

Det første, vi tænkte på, var mad. Ti af os besætningsmedlemmer skillingede sammen og tog hen til den bedste restaurant, vi kunne finde.

Der var tæt pakket, og vi stillede os op i en lang række for at få et bord. Jeg stod forrest, lige bag nogle velklædte kvinder. Selv uden at vende sig blev den fine dame foran mig hurtigt klar over, at vi var der.

Hun vendte sig og så på os. Så vendte hun sig helt om og tog mig i øjesyn fra top til tå. Der stod jeg i den svedige, snavsede, sodede og krøllede uniform. Med væmmelse i stemmen sagde hun: ›Sikke dog nogle usoignerede mænd!‹ Alles øjne rettedes mod os.

Hun var tydelig nok ikke glad for, at vi var der. Jeg følte mig lige så snavset, som jeg var, og utilpas og skamfuld.

Senere, da jeg for alvor begyndte at studere skrifterne, opdagede jeg henvisninger om at være åndeligt ren. I et vers står der: ›I ville være mere elendige ved at bo hos en hellig og retfærdig Gud med en bevidsthed om jeres tilsølethed over for ham, end I ville være ved at bo hos de fordømte sjæle i helvede‹ (Morm 9:4).

Jeg forstod dette. Jeg kunne huske, hvordan jeg havde det den dag i Los Angeles. Jeg kom frem til, at man ville føle meget større skam og ydmygelse ved at være åndeligt uren, end jeg havde følt dengang. Jeg fandt henvisninger – der er mindst otte af dem – som siger, at intet urent kan komme ind i Guds nærhed (se 1 Ne 10:21; 15:34; Alma 7:21; 11:37; 40:26; 3 Ne 27:19; L&P 94:9; Moses 6:57). Skønt jeg var klar over, at disse henvisninger ikke havde meget at gøre med snavset tøj eller beskidte hænder, besluttede jeg, at jeg ville blive ved med at være åndeligt ren« (»Vasket rene«, Stjernen, juli 1997, s. 8-9).