Bibliotek
Lektion 133: 3 Nefi 27

Lektion 133

3 Nefi 27

Indledning

Kort tid efter Frelserens besøg blandt nefitterne samledes de tolv nykaldede nefitiske disciple for at bede indtrængende og faste. Jesus Kristus viste sig for dem og besvarede deres spørgsmål om, hvilket navn de skulle give Kirken. Han belærte dem om sit evangelium og befalede dem at blive som ham.

Forslag til undervisningen

3 Nefi 27:1-12

Jesus Kristus underviser de tolv disciple om, at hans kirke bør bære hans navn

Del klassen op i grupper med tre eller fire personer i hver. Er din klasse lille, så lad eleverne arbejde enkeltvis. Lad hver gruppe (eller elev) forestille sig, at de skal begynde i en ny klub eller på et sportshold. Hver gruppe skal selv bestemme, hvilken slags klub eller sportshold, de vil lave – om det skal være en videnskabelig forening eller et fodboldhold, og de skal vælge et navn til deres forening. Lad hver gruppe skrive navnet på et stykke papir. Så indsamler du gruppernes papir. (Aktiviteten skal være kort. Den bør ikke tage for lang tid eller fjerne fokus fra læresætninger og principper i 3 Ne 27).

Læs alle navnene højt. Når du har læst de enkelte navne, så bed klassen om at gætte, hvilken slags klub det er, ud fra navnene.

  • Hvad kan et navn sige om en forening og menneskene i den?

Forklar, at kort tid efter Jesu Kristi besøg hos nefitterne samledes hans tolv nefitiske disciple for at faste og bede (se 3 Ne 27:1). Bed nogle elever om at skiftes til at læse højt fra 3 Nefi 27:2-7. Bed resten af klassen om at følge med og finde frem til disciplenes spørgsmål og Frelserens svar.

  • Hvad sagde Frelseren, at hans kirke skulle kaldes?

  • Hvilken grund gav han for, at Kirken skulle opkaldes efter ham?

Bed eleverne om at læse 3 Nefi 27:8-12 for sig selv og se efter Frelserens beskrivelse af hans sande kirke. Mens de læser, skriver du følgende halve udtalelse på tavlen:

Jesu Kristi sande kirke må være …

Når eleverne har haft tid nok til at granske disse vers, beder du dem om at færdiggøre sætningen på tavlen ud fra det, de har læst. (Eleverne bør være i stand til at finde frem til følgende sandhed: Jesu Kristi sande kirke må være opkaldt efter ham og bygget på hans evangelium).

  • Hvorfor tror I, det er vigtigt, at Frelserens kirke bærer hans navn?

  • Hvad tror I, det betyder, at Kirken »er bygget på [hans] evangelium«? (3 Nefi 27:10). Hvorfor tror I, det er vigtigt for Kirken, at den er bygget på hans evangelium frem for menneskers værker og lære?

Bed eleverne om at færdiggøre følgende sætning i deres skriftstudiebog: »Det er vigtigt for mig at være medlem af Jesu Kristi Kirke, fordi …«

3 Nefi 27:13-22

Jesus Kristus definerer sit evangelium og lærer os, hvad vi må gøre for at kunne stå uplettede for ham og Faderen

Bed eleverne om at tænke over, hvordan de har følt det, når de er blevet grebet i noget forkert. (Bed dem ikke om at fortælle om det). Bed dem derefter om at forestille sig, hvordan det vil være at stå foran Herren for at blive dømt. Tilskynd dem dernæst til at tænke nøje over følgende spørgsmål:

  • Hvordan ville I have det foran Herren, hvis I var skyldige i synd?

Forklar, at ordet evangelium betyder »gode tidender«. Bed nogle elever om at skiftes til at læse højt fra 3 Nefi 27:13-16, og lad klassen se efter gode tidender i disse vers. Lad dem også overveje, hvordan disse gode tidender hænger sammen med den dag, hvor de skal stå foran Gud for at blive dømt.

  • Frelseren vidnede om, at han var kommet til verden for at gøre sin Faders vilje. Hvad sendte vor himmelske Fader Jesus Kristus til verden for at gøre ifølge 3 Nefi 27:14?

  • Hvad er ifølge 3 Nefi 27:13-14 grundlaget for evangeliet? (Selv om eleverne måske bruger andre ord, bør de fremkomme med følgende sandhed: Grundlaget for evangeliet er, at Jesus Kristus gjorde sin Faders vilje med at udvirke forsoningen. Du kan eventuelt foreslå, at eleverne skriver denne sandhed i deres skrifter ud for 3 Nefi 27:13-14).

  • Hvad vil der ske for hele menneskeheden, fordi Frelseren fuldførte sin Faders vilje? (Vi vil blive løftet op for at stå for ham og blive dømt for vore gerninger).

Bed eleverne om at læse 3 Nefi 27:16 for sig selv og se efter ting, vi må gøre for at kunne modtage alle forsoningens velsignelser og berede os til dommen. Bed dem om at fortælle, hvad de har fundet frem til. Lad en elev skrive deres svar på tavlen.

  • Hvilke velsignelser vil der ifølge dette vers komme til dem, som omvender sig, bliver døbt og holder ud til enden? (Elevernes svar bør afspejle følgende sandhed: Hvis vi omvender os, bliver døbt og holder ud til enden, vil vi kunne findes skyldfri, når vi står foran Gud for at blive dømt).

Bed en elev om at læse 3 Nefi 27:17-19 højt. Bed resten af klassen om at følge med og se efter, hvad der vil ske for dem, som ikke omvender sig eller holder ud til enden.

  • Hvorfor har alle vor himmelske Faders børn brug for Jesu Kristi forsoning ud fra det, I har læst?

  • Hvilke gode tidender er der for os, når vi tænker på, at vi skal stå for Herren for at blive dømt?

Bed en elev om at læse følgende udtalelse op af ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum:

Ældste Jeffrey R. Holland

»De gode tidender er, at døden og helvede kan overvindes, at fejlgreb og synd kan overvindes, at der er håb, at der er hjælp, at det uløselige er løst og at fjender er overvundet. De gode tidender er, at alle grave en dag vil være tomme, at alle sjæle igen kan blive rene, at alle Guds børn kan vende hjem til den Fader, som gav dem liv« (»Missionary Work and the Atonement«, Ensign, mar. 2001, s. 8, 10).

Bed en elev om at læse 3 Nefi 27:20-21 højt, og bed resten af klassen om at se efter Frelserens opfordring til os.

  • Hvad er Frelserens opfordring til os i disse vers?

Bed eleverne om at besvare følgende spørgsmål i deres skriftstudiebog for at hjælpe dem til at tænke over deres egen accept af opfordringen. (Du kan eventuelt skrive disse spørgsmål på tavlen eller læse dem langsomt op, så eleverne kan skrive dem ned).

  • Hvorfor ønsker Frelseren, at I omvender jer og kommer til ham?

  • Hvordan kan I tage imod Frelserens opfordring i 3 Nefi 27:20-21?

  • Hvad kan I gøre i dag for at berede jer på at stå uplettede for Herren?

Bed en elev om at læse Lære og Pagter 76:40-42 højt. Bed resten af klassen om at følge med og se efter øvrige årsager til, at evangeliet er gode tidender. (Du kan eventuelt foreslå, at eleverne skriver L&P 76:40-42 ud for 3 Ne 27:13 i deres skrifter).

Tidligere i lektionen bad du eleverne om at tænke nøje over, hvordan de ville føle sig tilpas med at stå foran Herren og være skyldige i synd. Bed dem på dette tidspunkt om at tænke over, hvordan de ville føle sig tilpas foran Frelseren, hvis de vidste, at de var blevet gjort rene gennem hans forsoning og ved lydighed mod evangeliets principper, befalinger og ordinancer.

  • Hvad ville I sige, hvis I kunne tale med Frelseren på det tidspunkt?

  • Hvordan vil I ud fra det, I har studeret i dag, forklare de gode tidender ved Jesu Kristi evangelium for en ven?

3 Nefi 27:23-33

Jesus Kristus formaner sine disciple til at blive, som han er

Opsummer 3 Nefi 27:23-26 ved at forklare, at Frelseren gav instrukser til sine tolv nefitiske disciple og belærte dem om deres ansvar. Bed eleverne om at læse 3 Nefi 27:27 for sig selv og se efter den befaling, han gav sine disciple for at hjælpe dem til at varetage deres ansvar som dommere for folket.

  • Hvorfor var det vigtigt, at dommerne over folket var som Frelseren?

Bed eleverne om at læse 3 Nefi 27:21.

  • Hvad befalede Frelseren disciplene at gøre?

  • Hvad er forholdet mellem at udføre Frelserens værk og blive som ham?

Skriv følgende princip på tavlen, mens eleverne drøfter det spørgsmål: Herren forventer af sine disciple, at de udfører hans værk og bliver som ham.

  • På hvilke måder kan vi være som Frelseren? Hvilke gerninger kan vi gøre for at følge hans eksempel?

  • Hvordan er I blevet velsignet, når I har prøvet at følge Frelserens eksempel?

Afslut klassen med at bære vidnesbyrd om de velsignelser, der følger af at bestræbe sig på at blive som Jesus Kristus.

Kommentar og baggrundsinformation

3 Nefi 27:8. Kirkens navn

Det Første Præsidentskab har sagt:

»Anvendelsen af det åbenbarede navn, Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige (L&P 115:4), er af stadig større betydning i vores ansvar for at forkynde Frelserens navn i hele verden. Vi beder derfor om, at vi, når vi henviser til Kirken, anvender dens fulde navn, hver gang det er muligt« (brev fra Det Første Præsidentskab, 23. feb. 2001).

Præsident Harold B. Lee har sagt:

»Da Herren åbenbarede det navn, hvorved Kirken skulle kaldes, brugte han nogle interessante udtryk. Han sagde: ›For således skal min kirke kaldes i de sidste dage, nemlig Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige‹ (L&P 115:4).

Kirkens navn er kendetegnende: Den hedder Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige for at kendetegne den som den eneste sande kirke på jordens overflade. Han sagde ikke Mormonkirken; han sagde ikke SDH-kirken, men kom med en klar, fast og uomtvistelig udtalelse, ›nemlig Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige‹« (»The Way to Eternal Life«, Ensign, nov. 1971, s. 13).

3 Nefi 27:13-21. Jesu Kristi evangelium

Profeten Joseph Smith forklarede kernebudskabet i Jesu Kristi evangelium:

»De fundamentale principper og grundsætninger i vores religion er apostlenes og profeternes vidnesbyrd om Jesus Kristus, at han døde, blev begravet og igen opstod den tredje dag og fór til himlen; og alt andet, som falder ind under vor religion, er kun tillæg dertil« (Kirkens præsidenters lærdomme: Joseph Smith, 2007, s. 50).

Ældste Russell M. Nelson fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

Ordet evangelium betyder »det glade budskab«. Det glade budskab er Herren Jesus Kristus og hans budskab om frelse. (Se Guide to the Scriptures, »Evangelierne« og Bible Dictionary, »Gospels«, s. 682-683). Jesus så både sin mission og sin tjenestegerning på jorden som en del af evangeliet. I sin missionsudtalelse sagde Jesus:

›Dette er det evangelium, som jeg har givet jer – at jeg kom til verden for at gøre min Faders vilje, fordi min Fader sendte mig.

Og min Fader sendte mig, for at jeg kunne blive løftet op på korset‹ (3 Ne 27:13-14).

Frelserens jordiske mission kender vi som forsoningen.

Frelserens jordiske tjenestegerning omfatter alt, hvad han ellers gjorde – hans lærdomme, udtryk for kærlighed, opmærksomhed over for ordinancer, mønstre for bøn, udholdenhed osv. Han levede for at være et eksempel for os, hvilket han også gjorde lig med evangeliet i sin udtalelse om sin tjeneste. ›Dette er mit evangelium,‹ sagde han, ›… for de gerninger, som I har set mig gøre, skal I også gøre‹ (3 Ne 27:21). Tro, omvendelse, dåb med vand og ild og med den Helligånd, indsamling af de udvalgte og at holde ud til enden er alt sammen en del af evangeliet« (se »Seniormissionærer og evangeliet«, Liahona, nov. 2004, s. 81).

3 Nefi 27:27. At blive som Jesus Kristus

Præsident Ezra Taft Benson har sagt:

»Den, som lever nærmest efter Kristi mønster, vil være det største, mest velsignede og gladeste menneske. Det har intet at gøre med jordisk rigdom, magt eller prestige. Det eneste sande bevis på vores storhed, hvor velsignede vi er, og hvor glade vi er, ses i, hvor meget vi er kommet til at ligne Mesteren, Jesus Kristus. Han er den sande vej, den fulde sandhed og livet i overflod« (»Jesus Christ – Gifts and Expectations«, BYU-foredrag, 10. dec. 1974, s. 1, speeches.byu.edu).