Lektion 64: Mosija 23-24

Lektion 64

Mosija 23-24

Indledning

Da Alma og hans folk var flygtet fra kong Noas hær, grundlagde de en retfærdig by. Selv da de var blevet omvendt til evangeliet, oplevede de trængsler og udfordringer. Lamanitterne førte dem i trældom. Da Alma og hans folk udøvede tro og tålmodighed, lettede Herren deres byrder og udfriede dem til sidst fra trældom. (Bemærk, at Mosi 23-24 dækker omtrent samme tidsperiode som Mosi 19-22).

Forslag til undervisningen

Mosija 23:1-20

Herren hjælper Alma og hans folk til at flygte fra kong Noas hære og grundlægger en retfærdig by

Vis eleverne billedet: Alma døber i Mormons Vande (62332; hæftet Evangelisk kunst, 2009, nr. 76). Bed en elev om at fortælle klassen, hvad han eller hun ved om den mand, der døber andre på billedet. (Hvis eleverne har svært ved at svare, kan du foreslå, at de læser kapitelresumeet for Mosija 18 for at minde dem om beretningen om Alma og hans folk ved Mormons vande).

Del eleverne op i par. Bed hvert makkerpar om at skiftes til at læse for hinanden fra Mosija 23:1-5, 19. Bed dem om at se efter udtryk, der viser, hvordan Herren velsignede Alma og hans folk, da de omvendte sig og valgte at leve retskaffent. (Foreslå eventuelt, at de markerer disse udtryk). Bed eleverne fortælle om det, de har fundet ud af.

Bed eleverne om at se på deres diagram over rejser i Mosija 7-24. Bed dem om at tegne Helams land på deres diagram ved det rigtige sted. Lad dem også tegne en pil fra Mormons vande til Helams land og oven over den skrive »Alma og hans folk rejser af sted« (se det komplette diagram i tillægget i slutningen af dette hæfte).

Forklar kort, at vi i Mosija 23:6-14 læser, at Alma afviste folkets anmodning om, at han skulle være deres konge. Bed en elev om at læse Mosija 23:9-10, 12 højt. Bed klassen om at finde Almas beskrivelse af den virkning, som kong Noa havde på ham og hans folk. Bed eleverne fortælle om det, de har fundet ud af.

Hvad lærer udtrykkene »fanget i en snare« og »bundet med syndens bånd« os om syndens virkninger?
Hvorfor er det godt for os at erkende den påvirkning, der har ført os til at synde tidligere?
Hvorfor er det vigtigt at huske, hvor »svær« omvendelse kan være, når vi har omvendt os?

Bed en elev om at læse Mosija 23:13 højt. Påpeg Almas råd om at »stå fast i denne frihed, hvormed I er blevet gjort frie«.

Hvordan kan dette råd anvendes på omvendelsesprocessen? (Hjælp eleverne til at forstå, at når Herren først har udfriet os fra synd, og vi oplever friheden og tilgivelsen, må vi træffe retskafne valg for at bevare den frihed).

Bed eleverne om at søge i Mosija 23:14-18 for sig selv og finde noget af det, som Alma belærte om, at folket skulle gøre for at bevare deres frihed. Bed nogle få elever fortælle om det, som de har fundet frem til.

Bed en elev om at læse Mosija 23:19-20 højt. Bed klassen om at finde det udtryk, der angiver, at Herren velsignede folket, da de valgte at leve retskaffent (»overordentlig stor fremgang«).

Hvordan vil I sammenfatte det, som I har lært af Alma og hans folks oplevelser? (Af sandheder kan eleverne blandt andet nævne, at når vi omvender os og vælger at leve retskaffent, velsigner Herren os og befrier os for ugudelighedens bånd).
Hvornår I har set dette princip komme til udtryk hos jer, hos en ven eller et familiemedlem? (Mind eleverne om, at de ikke behøver at fortælle om oplevelser, der er for personlige eller private).

Mosija 23:21-29

En lamanitisk hær og Noas ugudelige præster fører Alma og hans folk i trældom

Hjælp eleverne til at forstå, at retskafne stadig må gennemgå prøvelser, ved at bede eleverne om at tænke på et tidspunkt i deres tilværelse, hvor de kan nikke genkendende til følgende udtalelse af ældste Richard G. Scott fra De Tolv Apostles Kvorum:

»Prøvelse … er nødvendig, selv om I lever værdigt og retfærdigt og er lydige mod Guds befalinger. Bedst som alt synes at gå godt, bliver man ramt af flere prøvelser på én gang« (»Stol på Herren«, Stjernen, jan. 1996, s. 16).

Bed eleverne om at søge i Mosija 23:21-22 for at finde ud af, hvorfor Herren tillader dem, der vælger at leve retfærdigt, at blive udsat for prøvelser og modgang. Når eleverne redegør for det, de har fundet frem til, så hjælp dem til at forstå, at Herren prøver vores tålmodighed og tro som en hjælp til at øge vores tillid til ham.

Bed eleverne om at skrive følgende spørgsmål i deres skriftstudiebog. Bed dem om at grunde over disse spørgsmål, når de studerer resten af Mosija 23. De bør ikke skrive deres svar, før du beder dem om det senere i lektionen.

Hvilke prøvelser har du for øjeblikket?
Hvordan kan du udøve tro på og tillid til Gud i tider med prøvelser?

Bed eleverne om at læse Mosija 23:23-29. Bed dem finde de måder, hvorpå Alma og hans folk blev prøvet, og hvad de gjorde for at vise deres tillid til Gud.

Hvordan kan det hjælpe os gennem en prøvelse at bede og følge en profets råd? (Rådene kan hjælpe os til større tålmodighed og tro. De kan også hjælpe os til at modtage styrke, personlig åbenbaring, fred og tillid, så vi kan udholde vore prøvelser eller finde udfrielse fra dem).

Mosija 23:30-24:25

Alma og hans folk bliver forfulgt, men Herren letter deres byrder og udfrier dem på mirakuløs vis

Hjælp eleverne til at forstå Amulons forhold til lamanitterne og deres konge ved at referere Mosija 23:30-39 og 24:1-7. Forklar, at Amulon var lederen for kong Noas ugudelige præster, og at kong Noa havde jaget Alma bort for at have forsvaret Abinadi. Amulon havde sammen med de andre ugudelige præster og deres lamanitiske hustruer tilsluttet sig lamanitterne. Amulon vandt den lamanitiske konges gunst, som så udpegede ham til at regere over alle nefitterne i Helams land, herunder Almas folk.

Bed en elev om at komme op foran i klassen og tage en tom rygsæk på. (Eleven får brug for sine skrifter). Spørg eleven, hvor let det ville være at bære en tom rygsæk resten af dagen. Bed denne elev om at læse Mosija 24:8-11 højt. Hver gang eleven læser om noget, der var en prøvelse for Alma og hans folk, lægger du en sten eller anden tung genstand ned i rygsækken. Når eleven er færdig med at læse, spørger du ham eller hende, hvor let det ville være at bære rygsækken med indhold resten af dagen. (Eleven bør blive stående oppe foran i klassen med den tunge rygsæk på, indtil han eller hun bliver bedt om at sætte sig). Spørg klassen:

Hvad kan stenene eller de tunge genstande i rygsækken repræsentere i vores tilværelse?
Hvordan påvirker den slags byrder os?

Bed en elev om at læse Mosija 24:10-12 højt. Bed klassen om at lægge mærke til, hvad Almas folk gjorde for at få hjælp med deres byrder. Bed dem om at forklare, hvad de har fundet frem til.

Hvordan kan bøn hjælpe os, når vi har tunge byrder?
Hvorfor kan det være en trøst at vide, at Gud kender »[vores] hjertes tanker«, når vi oplever prøvelser?

Bed eleverne om at læse Mosija 24:13-15 for at finde ud af, hvad der skete med Almas folk, da de blev ved med at bede om hjælp.

Hvad lovede Herren at gøre for Almas folk? (Når eleverne svarer, kan du bede en elev eller to om at understøtte rygsækken for at lette byrden for den elev, der bærer den – som et symbol på, hvordan Herren kan lette vore byrder). Hvilken sammenhæng var der mellem dette løfte og den pagt, de havde indgået ved Mormons vande? (Se Mosi 18:8-10).
Hvorfor er det godt at vide, at Herren ikke altid straks fjerner vore byrder eller udfordringer?
Hvad kan vi lære af den måde, hvorpå Alma og hans folk reagerede på deres prøvelser?
Hvornår har I følt, at Herren har givet jer styrke til at udholde en prøvelse eller bære en byrde?

Bed eleverne om at læse Mosija 24:16-17, 21 for sig selv. Bed dem om at finde flere ord og udtryk, der beskriver, hvordan folket reagerede på deres prøvelser, og hvordan Herren hjalp dem. Bed en eller to elever om med deres egne ord at forklare alle de sammenhænge, de ser mellem folkets og Herrens handlinger. Skriv følgende princip på tavlen: Når vi tålmodigt underordner os Herrens vilje, styrker han os og udfrier os fra vore prøvelser til sin tid.

Bed eleven foran klassen om at tage rygsækken af. Bed ham eller hende om at beskrive, hvordan det føles at være fri for byrden. Bed den samme elev om at læse Mosija 24:21-22. Bed eventuelt eleven om at fortælle, hvordan han eller hun kan relatere til det, som folk gjorde i disse vers.

Sammenfat Mosija 24:18-25 ved at forklare, at Alma og hans folk kunne flygte, fordi Herren sørgede for, at lamanitterne faldt i en dyb søvn. Herren førte derpå Alma og hans folk til Zarahemla, hvor kong Mosija med glæde bød dem velkommen. Alma og hans folk »udøste … deres tak til Gud,« eftersom de vidste, at »ingen kunne udfri dem bortset fra Herren deres Gud« (Mosi 24:21; se også Mosi 25:16).

Lad eleverne tegne en pil fra Helams land til Zarahemlas land på deres diagram over rejser i Mosija 7-24. Bed dem om at kalde denne rejse »Almas folks flugt«.

Bed som afslutning eleverne om at skrive svarene på de to spørgsmål, de skrev i deres skriftstudiebog tidligere i lektionen. Bed dem om at reflektere over deres prøvelser, og hvordan de kan udøve tro på og tillid til Gud om, at han hjælper dem til at holde ud. Bær dit vidnesbyrd om, at hvis vi tålmodigt underordner os Herrens vilje, styrker han os og udfrier os fra vore prøvelser til sin tid. Lad eventuelt eleverne komme med eksempler på, hvordan Herren har styrket dem i deres prøvelser.

Kommentar og baggrundsinformation

Mosija 21-24. Sammenlign Limhis folks trældom med Almas folks

Limhis folk	Almas folk
De kom i trældom efter stor blodsudgydelse (se Mosi 21:5-13).	De kom i trældom uden blodsudgydelse (se Mosi 23:35-38).
Herren var sen til at høre deres råb på grund af deres syndighed (se Mosi 21:15).	Herren besvarede deres bønner hurtigt (se Mosi 23:10-13).
Deres byrder blev lettet, fordi Herren blødgjorde lamanitternes hjerte (se Mosi 21:15).	Herren styrkede dem, så de kunne bære deres byrder med lethed (se Mosi 24:14-15).
Gideon udarbejdede en flugtplan (se Mosi 21:36; 22:1-9).	Herren fortalte dem: »Vær ved godt mod, for i morgen vil jeg udfri jer af trældom« (Mosi 24:16).
De drak vagterne fulde (se Mosi 22:10).	Herren lod vagterne falde i søvn (se Mosi 24:19).

Mosija 23:21. Hvordan kan vore prøvelser være en fordel for os?

Selv om det folk, der fulgte Alma, havde omvendt sig og været trofaste, tillod Herren alligevel, at de midlertidigt blev undertrykt af lamanitterne som en prøve på deres tålmodighed og tro.

Ældste Orson F. Whitney fra De Tolv Apostles Kvorum belærte om, at alt hvad vi oplever, lærer os noget værdifuldt:

»Ingen smerte, som vi må udholde, ingen prøvelse, som vi bliver udsat for, er spildt. Det tjener til vores dannelse, til at udvikle egenskaber som tålmodighed, tro, mod og ydmyghed. Alt, hvad vi lider, og alt hvad vi udholder, især hvis vi udholder det tålmodigt, opbygger vores karakter, lutrer vores hjerte, udvider vores sjæl og gør os mere milde, barmhjertige og mere værdige til at blive kaldt Guds børn … og det er gennem sorger, lidelser, trængsler og vanskeligheder, at vi opnår den uddannelse, som vi er kommet her for at få, og som betyder, at vi kan komme til at ligne vor Fader og Moder i himlen mere« (Spencer W. Kimball, Faith Precedes the Miracle, 1972, s. 98).

Ældste Richard G. Scott fra De Tolv Apostles Kvorum uddybede værdien af formålet med prøvelser:

»Når disse prøvelser ikke skyldes egen ulydighed, er det et tegn på, at Herren mener, at man er parat til at udvikle sig lidt mere (se Ordsp 3:11-12). Derfor giver han én oplevelser, som fremmer vækst, forståelse og medfølelse, hvilket vil være dig til evig gavn. At få én til at flytte sig derfra, hvor vedkommende er nu, og dertil, hvor Herren ønsker det, kræver en hård indsats, og det medfører ofte ubehag og smerte« (»Stol på Herren«, Stjernen, jan. 1996, s. 16).

Mosija 24:15-16. Hvordan kan vores indstilling påvirke vores personlige udvikling gennem prøvelser?

Ældste Richard G. Scott fra De Tolv Apostles Kvorum opmuntrede os til med glæde at stole på Herren, når vi møder modgang:

»Herren ønsker din personlige vækst og udvikling. Den fremgang fremskyndes, når I villigt tillader ham at lede jer gennem enhver udviklende oplevelse, I måtte møde, uanset om det i begyndelsen er noget, I kan lide eller ej. Når I stoler på Herren, når I er villige til at lade jeres hjerte og sind være fokuseret på hans vilje, når I beder om at blive ledt ved Ånden til at udføre hans vilje, så er I sikret den største lykke på denne vej og den mest belønnende præstation i dette liv på jorden. Hvis I stiller spørgsmål ved alt, hvad I bliver bedt om, eller sætter hælene i ved hver eneste ubehagelige udfordring, gør I det vanskeligere for Herren at velsigne jer« (»Find glæde i livet«, Stjernen, juli 1996, s. 25-26).