2 Nefi 4-10 (Del 6)

Forberedelsesmateriale til hjemmestudielæreren

Sammenfatning af daglige hjemmestudielektioner

Det er ikke meningen, der skal undervises i følgende sammendrag af de læresætninger og principper, eleverne har lært, mens de studerede 2 Nefi 4-10 (del 6), som en del af din lektion. Den lektion, du underviser i, koncentrerer sig kun om nogle få af disse læresætninger og principper. Følg Helligåndens inspiration, mens du overvejer dine elevers behov.

Dag 1 (2 Nefi 4-5)

Da eleverne studerede 2 Nefi 4, fokuserede de på princippet om, at Gud støtter dem, der sætter sin lid til ham (se 2 Ne 4:12-35) og skrev i deres skriftstudiebog om en måde, de ønskede at øge deres tillid til Gud på. I 2 Nefi 5 så de eksempler på følgende sandheder: Sikkerhed kommer af at adlyde Guds åbenbaringer (se 2 Ne 5:1-8). Efterhånden som Jesu Kristi evangelium bliver en livsstil, øges vores lykke (se 2 Ne 5:9-18, 26-27). Eleverne gennemgik deres liv og besluttede sig for noget, de ville gøre for at leve mere »på lykkelig vis«.

Dag 2 (2 Nefi 6-8)

I denne lektion lærte eleverne, at Herren er barmhjertig mod dem, der vender sig til ham (se 2 Ne 6). De tænkte over, hvordan Herren har været barmhjertig mod dem. De lærte også, at Frelseren ønsker at forløse sit pagtsfolk og har al magt til at gøre det (se 2 Ne 7-8).

Dag 3 (2 Nefi 9)

Da eleverne begyndte deres studium af 2 Nefi 9, lærte de, hvad der ville ske, hvis der ingen forsoning havde været. De studerede også følgende sandheder: Jesu Kristi forsoning udfrier hele menneskeheden fra fysisk og åndelig død, som er kommet på grund af faldet (se 2 Ne 9:1-22). Vi kan gennem Jesu Kristi forsoning overvinde konsekvenserne af vore synder, hvis vi har tro på Jesus Kristus, omvender os, bliver døbt og holder ud til enden (se 2 Ne 9:14-27). Eleverne skrev et afsnit, der udtrykte deres følelser for Frelserens offer for dem.

Dag 4 (2 Nefi 9-10)

Da eleverne studerede resten af 2 Nefi 9 og 2 Nefi 10, grundede de over, hvilke af deres valg der kunne fjerne dem fra Herren, og hvilke der hjælper dem til at komme ham nærmere. De lærte, at når vi vælger at komme til Herren og leve i overensstemmelse med hans vilje, nyder vi godt af alle forsoningens velsignelser.

Indledning

Blandt de mange sandheder, eleverne har studeret denne uge, fremhæver du betydningen af Jesu Kristi forsoning. Bed om vejledning til, hvordan du bedst kan hjælpe dem til at forstå og stole på forsoningen. Mens du underviser, opmuntrer du eleverne til at tænke over, hvad de skal gøre for at nyde godt af velsignelserne ved Frelserens forsoning.

Bemærk: Når du bønsomt forbereder din lektion, kan du overveje dine elevers behov – især de behov hos dem, der måske kæmper. Når du beder for enkelte elever og om vejledning til, hvordan du bedst kan undervise dem om læresætninger og principper i skrifterne, vil Helligånden inspirere dig til at vide, hvordan du imødekommer elevernes behov.

Forslag til undervisningen

2 Nefi 4-5

Nefi udtrykker sin tillid til Herren. Herren udskiller nefitterne fra lamanitterne, og nefitterne lever på lykkelig vis.

Skriv oplysningerne i følgende oversigt på tavlen eller forbered dem som et uddelingsark.

2 Nefi 4

2 Nefi 5

Læs kapiteloverskriften og forbered jer på at sammenfatte kapitlet med jeres egne ord.
Læs 2 Nefi 4:19 og forklar, hvad I tror, det vil sige at »[vide] til hvem jeg har sat min lid«.
Læs det, I har skrevet i jeres skriftstudiebog for dag 1, opgave 4, og forbered jer på at fortælle om en måde, hvorpå I gerne vil øge jeres tillid til Herren.

Læs kapiteloverskriften og forbered jer på at sammenfatte kapitlet med jeres egne ord.
Læs 2 Nefi 5:27 og forklar, hvad I tror, det vil sige at leve »på lykkelig vis«.
Læs det, I har skrevet i jeres skriftstudiebog for dag 1, opgave 6. Forbered jer på at fortælle om en af nefitternes handlinger eller holdninger, og hvordan det har påvirket jeres lykke at udføre en sådan handling eller have en sådan holdning.

Del klassen i to lige store grupper. Lad den ene gruppe elever forberede sig på at undervise i materialet under 2 Nefi 4 og den anden gruppe i materialet under 2 Nefi 5.

Lad hver elev, der har fået tildelt 2 Nefi 4 danne par med en elev, der har fået tildelt 2 Nefi 5. Bed eleverne om at fortælle deres makker om det materiale, de har forberedt til deres opgave.

2 Nefi 6-8

Jakob profeterer om Israels spredning og indsamling og citerer Esajas’ profetier om Frelserens loyalitet over for pagtsfolket

Mind eleverne om, at 2 Nefi 6-9 er den første dag af en to dage lang prædiken, som Jakob holdt for sit folk. Andendagen for hans belæring står i 2 Nefi 10. I 2 Nefi 6 profeterer Jakob, at jøderne ville forkaste Herren og blive spredt. Lad eleverne læse 2 Nefi 7:1-2 og bed dem om med egne ord at udtrykke, hvad det betyder.

2 Nefi 9

Jakob forklarer, hvordan Frelserens forsoning udfrier os fra følgerne af faldet og konsekvenserne af synd

Læs følgende udtalelse af præsident Ezra Taft Benson:

»Lige som et menneske ikke rigtigt har lyst til mad, før han er sulten, således har han heller ikke lyst til Kristi frelse, før han ved, hvorfor han har brug for Kristus.

Ingen ved rigtigt, hvorfor han har brug for Kristus, før han forstår og accepterer læren om faldet og dets virkninger for hele menneskeheden. Der findes ingen anden bog i verden, som forklarer denne vigtige læresætning nær så godt som Mormons Bog« (»Mormons Bog og Lære og Pagter«, Stjernen, juli 1987, s. 79).

Lad eleverne forestille sig, at en ven spurgte: »Hvorfor har vi brug for Frelseren?« Bed klassen om at forberede sig på at besvare dette spørgsmål ud fra det, de har lært i 2 Nefi 9. Lad dem gennemgå 2 Nefi 9:7-10, 19-22 for at finde svaret. Bed eleverne om at give deres svar på spørgsmålet.

For bedre at hjælpe eleverne til at forstå hvordan Jesus Kristus kan frelse os fra følgerne af faldet, kan du læse præsident Joseph Fielding Smiths analogi i lektionsmaterialet for 2 Nefi 9:10-27, i del 6, dag 3, i elevens hæfte. Overvej at bede en elev om at tegne det, præsident Smith beskrev, på tavlen eller på et stykke papir. Hvis du vælger at lade en elev tegne på tavlen eller et stykke papir, kan du eventuelt bede eleven om også at forklare tegningen.

Bed eleverne om at tænke over, hvordan de ville føle det, hvis de blev fanget i et dybt hul og adskilt fra Gud på grund af de valg, de har truffet. Forklar, at hvis det ikke var for Jesu Kristi forsoning, ville der ikke være nogen mulighed for omvendelse, der ville ikke være noget håb, og ingen kunne undgå konsekvenserne ved synd.

Lad en elev læse 2 Nefi 9:21-23 og bed et par elever om at forklare det med deres egne ord. Selv om de udtrykker sig anderledes, så vær sikker på, at følgende sandhed er tydelig: I kraft af Jesu Kristi forsoning kan vi overvinde konsekvenserne af vore synder.

Forklar, at en af de store muligheder, der er ved at mødes i en gruppe, er at kunne dele følelser og vidnesbyrd. Bed eleverne fortælle om deres følelser og bære vidnesbyrd om Jesus Kristus og hans forsoning. Hvis de har svært ved at fortælle om det, kan du lade dem læse det, de skrev i deres skriftstudiebog for dag 3, opgave 4. Tilføj eventuelt dit vidnesbyrd til deres.

Lad klassen forestille sig, at en person blev ramt af en forfærdelig sygdom. Tal derpå om følgende spørgsmål:

Hvorfor er det vigtigt, at personen forstår nødvendigheden af at søge hjælp?
Hvorfor er det vigtigt, at personen også forstår, hvad man skal gøre for at få hjælp?
Hvad bliver resultatet, hvis personen forstår behovet for hjælp men ikke forstår, hvad man skal gøre for at modtage den?

Spørg eleverne om de ved, hvad de skal gøre for at modtage forsoningens velsignelser. Mind dem om, at de læste 2 Nefi 9:23, 42-52 og fandt frem til adskillige handlinger og holdninger, der hjælper os til at komme til Kristus og byde kraften af hans sonoffer velkommen i vores liv. Lad dem gennemgå de skriftsteder, de markerede, og den oversigt, de lavede i deres skriftstudiebog om det, der fører os til Frelseren (dag 4, opgave 1). Bed eleverne om at fortælle, hvordan en eller flere af disse handlinger og holdninger har bragt dem nærmere til Frelseren. Bær dit vidnesbyrd om, at når vi følger de principper, vi lærer om i disse vers, hjælper de os til at tage imod alle forsoningens velsignelser.

2 Nefi 10

Jakob opmuntrer sit folk til at fryde sig og komme til Herren

Læs 2 Nefi 10:23-24 sammen med eleverne. Mind eleverne om, at de under dag 3, opgave 6, blev opfordret til at beslutte noget, de ville gøre for at forlige sig med Guds vilje. Bed dem om at følge op på denne opfordring.

Bed eleverne om at komme med den indsigt, som de har fået fra de kapitler, de har studeret denne uge. Hvis tiden tillader det, kan du afslutte denne uges lektion med, at I sammen synger eller læser teksten i salmen »O, se hvilken kærlighed« Salmer og sange, nr. 114) eller en anden salme om Jesu Kristi forsoning. Bær dit vidnesbyrd om vigtigheden af at komme til Frelseren og realiteten af forsoningens velsignelser.

Næste del (2 Nefi 11-25)

Når eleverne studerer 2 Nefi 11-25 i den kommende uge, vil de genkende nogle af Esajas’ ord, og hvorledes han så vore dage og advarede os ud fra det, han så. Nogle af hans advarsler har forbindelse til vore medier, vores påklædning, vores livsstil og vore holdninger. Bed eleverne om at læse og tage det, de kan, til sig, fra 2 Nefi 11-25, selv om de ikke forstår hvert et ord.