Lektion 110

Helaman 8-9

Indledning

Efter Nefi erklærede, at folket måtte omvende sig, medmindre de ville omkomme, forsøgte korrupte dommere at opildne folket mod ham. Nogle mennesker forsvarede ham åbenlyst. Nefi forkyndte, at de mennesker, som forkastede hans vidnesbyrd, også forkastede alle de tidligere profeters vidnesbyrd, som alle havde vidnet om Jesus Kristus. Som et tegn på, at Nefi var profet, afslørede han, at overdommeren var blevet myrdet. Da Nefis ord blev bevist, anerkendte nogle mennesker ham som profet.

Forslag til undervisningen

Helaman 8:1-10

Korrupte dommere forsøger at opildne folket mod Nefi

• Hvilke påvirkninger bliver I udsat for, som prøver at overtale jer til ikke at tro profeternes ord?

Når eleverne drøfter dette spørgsmål, så bed en elev om at skrive deres svar på tavlen. Bed eleverne om at holde øje med, hvad de kan gøre, når de står over for påvirkninger som dem, som de kommer til at læse om i Helaman 8 i dag.

Mind eleverne om, at Nefi leverede budskabet om omvendelse til sit folk med frimodighed (se Hel 7). Bed nogle elever om at skiftes til at læse højt fra Helaman 8:1-6. Bed klassen om at følge med og bemærke, hvordan dommerne reagerede på Nefis belæringer. Du kan eventuelt påpege, at nogle af dommerne var tilknyttet gadiantonrøverne.

• Hvad var dommernes budskab til folket? (De prøvede at opildne folket mod Nefi).

• Hvorfor ville dommerne ifølge Helaman 8:4 ikke straffe Nefi?

Lad eleverne tænke over, hvad de ville gøre, hvis nogen prøvede at overtale dem til ikke at give agt på profeternes ord.

Fortæl eleverne, at nogle mennesker sagde dommerne imod. Bed en elev om at læse Helaman 8:7-9 højt. Påpeg, at vi ligesom nogle af menneskene i mængden højlydt kan give vores støtte til profeten, selvom det ikke er populært.

• Har der været tider i jeres liv, hvor I har løftet stemmen for at støtte den levende profet, selvom hans belæringer har været upopulære? Hvordan har det gjort en forskel for jer? Hvordan påvirkede det andre?

Bed eleverne om at læse Helaman 8:10 for sig selv og finde ud af, hvilken forskel det gjorde, at disse mennesker åbnede munden.

• Hvilken forskel gjorde det, da nogle mennesker støttede profeten? Hvorfor tror I, at det er vigtigt, at vi også gør det i dag?

Bed en elev om at læse følgende udtalelse op af ældste M. Russell Ballard fra De Tolv Apostles Kvorum:

Ældste M. Russell Ballard

»Vi skal huske Edmund Burkes udtalelse: ›Det eneste, der er nødvendigt for, at det onde kan sejre, er, at gode mennesker ingenting gør‹ (tilskrevet John Bartlett, saml., Familiar Quotations, 15. udg., 1980, s. ix). Vi skal sammen med andre bekymrede borgere i hele verden lade vores røst blive hørt i modsætning til de nuværende tendenser. Vi er nødt til at fortælle mennesker bag de anstødelige medier, at vi har fået nok. Vi er nødt til at støtte programmer og produkter, der er positive og opløftende. Vi kan slutte os sammen med naboer og venner, der deler vores bekymring, og sende et klart budskab til dem, der er ansvarlige« (»Lad vores røst blive hørt«, Liahona, nov. 2003, s. 18).

• Hvordan kan vi modstå den påvirkning, som strider imod profeternes ord?

• Hvordan kan vi på passende måde tale imod dårlig indflydelse og til støtte for profeterne?

Bed eleverne om at fortælle om engang, hvor de eller en anden, de kender, modstod en dårlig påvirkning.

Helaman 8:11-24

Helaman belærer om, at alle profeter vidner om Jesus Kristus

Lad en elev læse Helaman 8:13 højt. Bed klassen om at følge med og finde frem til, hvad det var, Nefi sagde, at folket fornægtede. Vis eleverne billedet af Moses og kobberslangen (62202; hæftet Evangelisk kunst, 2009, nr. 16). Bed dem om at læse Helaman 8:14-15 og finde frem til det, som Moses sagde om Frelseren.

Moses og kobberslangen

• Hvordan kan et menneske »se hen til Guds Søn med tro«?

• At have den angergivne ånd, der omtales i Helaman 8:15, betyder at være ydmyg, villig til at omvende sig og være modtagelig for Guds vilje. Hvorfor er denne indstilling vigtig, når vi ser hen til Frelseren?

• Hvordan kan kundskab om Frelserens mission hjælpe os til at modstå ondt?

Giv eleverne tid til at tænke

Formuler nøje spørgsmål, som stimulerer til tankevirksomhed. Nogle spørgsmål kræver, at eleverne tænker, inden de svarer. I sådanne tilfælde kan du eventuelt sige: »Tænk over det et øjeblik, inden jeg beder om jeres svar.«

Bed eleverne om at genfortælle Helaman 8:15 med deres egne ord. De kan fx sige, at hvis vi fokuserer på Jesus Kristus og udøver tro på ham, vil vi modtage evigt liv.

Lad en elev læse Helaman 8:16 højt. Bed resten af klassen om at følge med og finde frem til andre, der har undervist om det budskab, der gives udtryk for i Helaman 8:15. Bed derefter eleverne om at se Helaman 8:17-22 hurtigt igennem efter navne på andre profeter, som vidnede om Kristus. Bed eleverne om at tænke over, hvor mange vidnesbyrd om Jesus Kristus, de har læst eller hørt fra profeter i fordums tid og her i de sidste dage.

Forklar, at mange mennesker forkastede Nefi og hans budskab. Bed eleverne om at læse Helaman 8:24-26 og finde frem til, hvilke konsekvenser der ramte nefitterne, fordi de forkastede profeternes vidnesbyrd.

• Hvorfor tror I, at de, der vedholdende fornægter sandheden og gør oprør mod Gud, møder så alvorlige konsekvenser?

• Hvornår har en profets budskab hjulpet jer til at henvende jer til Herren?

Bed eleverne om at overveje, hvordan de kan styrke deres indsats for at vende sig til Frelseren. Tilskynd dem til at tænke målrettet over noget, de vil gøre bedre i den kommende uge.

Helaman 8:25-9:41

Nefi afslører, at overdommeren er blevet myrdet

Opsummer Helaman 8:25-28 ved at forklare, at Nefis afsløring af, at overdommeren var blevet myrdet, tjente som bevis på, at folket befandt sig i en syndig tilstand, og at Nefi talte Guds ord. Del klassen op parvis. Bed hvert makkerpar om at forestille sig, at de skal efterforske mordet på overdommeren. Skriv følgende spørgsmål på tavlen eller del det ud som uddelingsark til hvert makkerpar.

Første dag i efterforskningen:

1. Da fem personer undersøgte Nefis påstand, hvad fandt de så? Hvorfor faldt de til jorden? (Se Hel 9:1-5).

2. Hvem mistænker folk for at være morderne? (Se Hel 9:7-9).

Anden dag i efterforskningen:

3. Hvem blev frigivet? (Se Hel 9:10-13, 18).

4. Hvem blev anklaget? (Se Hel 9:16-17, 19).

5. Hvilken øvrig information kom Nefi med? (Se Hel 9:25-36).

6. Hvem var morderen? (Se Hel 9:37-38).

Bed makkerparrene om at finde svarene på spørgsmål 1 og 2. Når de har fået tilstrækkelig tid, så spørg:

• Da de fem mænd opdagede mordet på overdommeren, hvad troede de så? Hvad frygtede de? (Se Hel 9:5).

Bed makkerparrene om at besvare de resterende spørgsmål for at færdiggøre efterforskningen. Spørg så:

• Hvad ville Seantum ifølge Nefi sige efter at have erkendt sin skyld? (Se Hel 9:36).

• Hvorfor troede nogle mennesker på Nefi ifølge Helaman 9:39-41?

Bed eleverne om at opsummere, hvad de har lært af Helaman 9 om profeternes ord. De kan sige mange forskellige ting, men sørg for, at de kommer frem til følgende princip: Profeternes ord går i opfyldelse. For at understrege denne sandhed kan du eventuelt bede eleverne om at læse Lære og Pagter 1:37-38.

• Hvilke oplevelser har styrket jeres vidnesbyrd om, at vi har sande profeter på jorden i dag?

Afslut med at bære dit vidnesbyrd om, at profeternes ord går i opfyldelse.

Kommentar og baggrundsinformation

Helaman 8:14-15. »Kobberslangen«

Da Nefi fortalte om, at Moses løftede kobberslangen op, omtalte han en tid, hvor Israels børn var plaget giftige slanger (se 4 Mos 21:6-9). Forud for israelitternes problemer var der sket det, at de havde talt ondt om Gud og hans profet (se 4 Mos 21:5). De, der så op på kobberslangen, blev helbredt, og de, der valgte ikke at se på den, omkom (se 4 Mos 21:9; 1 Ne 17:41).

Ligesom disse israelitter talte mange blandt folket på Nefis tid dårligt om Gud og hans profet. Da Nefi henviste til beretningen om kobberslangen, understregede han, at folket burde »se hen til Guds Søn med tro og … leve« (Hel 8:15; se også Joh 3:14-15, hvor Jesus Kristus selv omtaler kobberslangen som sindbillede på hans korsfæstelse). Nefi mindede også folket om, at alle profeterne havde vidnet om Kristus (se Hel 8:16-23).

Yderligere undervisningsforslag

Helaman 7-9. Videopræsentation

I stedet for at bruge efterforskningsaktiviteten i denne lektion vil du måske hellere vise videoen »Stolthedens cirkel«, som bygger på beretningen i Helaman 7-9 og de første vers i Helaman 10. Den er tilgængelig på Mormons Bog DVD-Præsentationer 1-19 (54011) og LDS.org.