Mësimi 27
Doktrina e Besëlidhje 20:38–67
Hyrje
Në zbulesën dhënë Profetit Jozef Smith që gjendet te Doktrina e Besëlidhje 20, Zoti urdhëroi që Kisha e Tij e rivendosur të organizohej më 6 prill 1830. Ai dha udhëzime edhe rreth qeverisjes së Kishës së Tij, përfshirë një shpjegim të detyrave të ndryshme të priftërisë dhe përgjegjësive të atyre që do t’i mbanin ato detyra. Me këto detyra në rendin e duhur, fëmijët e Atit Qiellor mund të merrnin ordinancat e priftërisë dhe të bënin besëlidhje.
Sugjerime për Mësimdhënien
Doktrina e Besëlidhje 20:38–59
Paraqiten përgjegjësitë e detyrave të priftërisë
Shkruani sa më poshtë në tabelë përpara orës mësimore: predikoj, jap mësim, sqaroj, këshilloj, paralajmëroj, i ftoj të gjithë të vijnë te Krishti
Në fillim të orës mësimore, referojuni fjalëve në tabelë dhe bëni pyetjen vijuese:
-
Kush i ka këto përgjegjësi? (Mund t’ju nevojitet të shpjegoni se fjala sqaroj do të thotë ta japësh mësim diçka me më shumë hollësi dhe se fjala këshilloj do të thotë ta nxitësh fort dikë për të bërë diçka.)
Studentët mund të vënë në dukje se profetët, apostujt, udhëheqësit e tjerë të Kishës dhe misionarët kohëplotë i kanë këto përgjegjësi. Ata gjithashtu mund të vënë në dukje se këto janë detyra që të gjithë mbajtësit e priftërisë, duke përfshirë mbajtësit e Priftërisë Aarone, mund t’i zbatojnë. Nëse ata nuk i përmendin mbajtësit e Priftërisë Aarone, përmendeni vetë këtë të vërtetë. Theksoni se mbajtësit e Priftërisë Aarone në klasën tuaj janë besuar me mundësi domethënëse për të shërbyer.
Ndajeni klasën në tri grupe. Shpjegoni se në lidhje me organizimin e Kishës, Zoti i zbuloi Jozef Smithit shumë prej detyrave të mbajtësve të priftërisë. Kërkojini një grupi të studiojë Doktrinën e Besëlidhjet 20:38–45 duke shqyrtuar detyrat e pleqve. Ftojeni grupin e dytë të studiojë Doktrinën e Besëlidhjet 20:46–52 duke shqyrtuar detyrat e priftërinjve. Ftojeni grupin e tretë të studiojë Doktrinën e Besëlidhjet 20:53–59 duke shqyrtuar detyrat e mësuesve dhe të dhjakëve. Teksa studiojnë, shkruani sa më poshtë përgjatë kreut të tabelës:
Pleqtë |
Priftërinjtë |
Mësuesit dhe Dhjakët |
---|---|---|
Pas një kohe të mjaftueshme, ftoni një ose dy përfaqësues nga secili grup për të ardhur në tabelë dhe për të renditur përgjegjësitë e detyrës apo detyrave që kanë studiuar.
-
Çfarë ndryshimesh vini re midis detyrave të pleqve, priftërinjve, mësuesve dhe dhjakëve? Çfarë ngjashmërish shihni?
-
Cila detyrë ka autoritetin për të dhuruar dhuratën e Frymës së Shenjtë? (Plaku; shih vargun 41.) Cilat detyra kanë autoritetin për të administruar sakramentin? (Plaku dhe prifti; shih vargjet 40 dhe 46.) Cilat detyra kanë autoritetin për të shuguruar priftërinjtë, mësuesit dhe dhjakët? (Plaku dhe prifti; shih vargjet 39 dhe 48.) Cilat detyra kanë autoritetin për të këshilluar, sqaruar dhe dhënë mësim? (Plaku, prifti, mësuesi dhe dhjaku; shih vargjet 42, 46 dhe 59.)
-
Çfarë të vërtetash mund të mësojmë rreth detyrave të priftërisë duke i krahasuar dhe ballafaquar përgjegjësitë e tyre?
Studentët mund të përcaktojnë një larmi parimesh, por sigurohuni që të theksojnë sa më poshtë:
Kur bijtë e Atit Qiellor marrin detyra më të larta të priftërisë, ata marrin më shumë përgjegjësi dhe mundësi për t’u shërbyer të tjerëve.
Kur një mbajtës i priftërisë shugurohet në detyra shtesë të priftërisë, ai i ruan detyrat më të ulëta dhe përgjegjësitë e tyre shoqëruese.
Të gjithë mbajtësit e priftërisë kanë përgjegjësinë për të kryer ordinanca dhe për të vëzhguar mbi anëtarët e Kishës dhe për t’u shërbyer atyre.
Pasi t’i ndihmoni studentët të përcaktojnë të vërtetën e fundit në listën e mësipërme, shkruajeni atë në tabelë nën listën e përgjegjësive të priftërisë. Mund t’ju duhet të vini në dukje se fjala shërbej do të thotë të ndihmosh.
Për t’i ndihmuar studentët të kuptojnë përgjegjësitë e mbajtësve të priftërisë, drejtojeni vëmendjen e tyre te lista në tabelë dhe bëni pyetjet vijuese:
-
Cilat janë disa nga mënyrat se si mbajtësit e Priftërisë Aarone mund të “vëzhgoj[në] mbi kishën” dhe “të je[në] me ta e t’i forcoj[në] ata”? (Shembujt mund të përfshijnë mësimet e shtëpisë, përkujdesjen për të varfrit dhe nevojtarët, përkujdesjen për shtëpinë e mbledhjes dhe mjediset përreth, përmbushjen e detyrave të tjera të dhëna nga peshkopi dhe udhëheqësit e kuorumit.)
-
Cilat janë disa mënyra se si mbajtësit e Priftërisë Aarone mund t’i “ftojnë të gjithë të vijnë te Krishti”?
Ndërsa anëtarët e klasës e diskutojnë këtë pyetje, ju mund të doni t’i kërkoni një studenti të lexojë këshillën vijuese:
“Nëse jeni mbajtës i priftërisë, mbani mend që priftëria duhet të jetë një pjesë e juaja në të gjitha kohët dhe në të gjitha rrethanat. Ajo nuk është si një mantel që ju mund ta vishni e ta hiqni sipas dëshirës. Çdo shugurim në një detyrë të priftërisë është një thirrje për të shërbyer gjatë gjithë jetës, me premtimin se Zoti do t’ju kualifikojë që të bëni punën e Tij, sipas besnikërisë suaj.
Ju duhet të jeni i denjë me qëllim që të merrni dhe të ushtroni fuqinë e priftërisë. Fjalët që thoni dhe sjellja juaj e përditshme ndikojnë tek aftësia juaj për të shërbyer. Sjellja juaj para njerëzve duhet të jetë e paqortueshme. Akoma më shumë rëndësi ka sjellja juaj kur nuk ju shohin” (Të Vërtetë ndaj Besimit: Një Referim për Ungjillin [2005], f. 129).
Shkruani në tabelë thënien e mëposhtme nga Plaku Riçard G. Skot, i Kuorumit të Dymbëdhjetë Apostujve, dhe ftojeni një student ta lexojë atë me zë të lartë. (Kjo thënie gjendet te “Nderoni Priftërinë dhe Përdoreni Atë Mirë”, Ensign ose Liahona, nëntor 2008, f. 46.) Ju mund të doni të sugjeroni që studentët ta shkruajnë atë në anë të shkrimeve të tyre të shenjta te Doktrina e Besëlidhje 20, ose në fletoret e klasës apo ditarët e tyre të studimit të shkrimeve të shenjta.
Kërkojuni studentëve që të tregojnë raste kur i kanë parë mbajtësit e priftërisë të japin, të shërbejnë, të lartësojnë dhe të frymëzojnë. Ju mund të shtoni vetë vëzhgimet tuaja.
Si pjesë të këtij diskutimi, vini në dukje se ndërsa zbulesa te Doktrina e Besëlidhje 20 është rreth mbajtësve të priftërisë, të gjithë anëtarët e Kishës kanë përgjegjësinë dhe privilegjin për t’u shërbyer të tjerëve. Të rejat kanë shumë mundësi për të shërbyer. Disa mund të zgjedhin të shërbejnë në misione dhe ndonjë ditë do të kenë privilegjin për të qenë anëtare të Shoqatës së Ndihmës, “duke punuar së bashku me burrat që mbajnë priftërinë për të rritur besimin dhe drejtësinë vetjake, për të forcuar familjet e shtëpitë dhe për të kërkuar e ndihmuar ata në nevojë” (Daughters in My Kingdom: The History and Work of Relief Society [2011], f. 7).
Jepuni studentëve disa çaste që të shkruajnë rreth asaj që kanë mësuar nga Doktrina e Besëlidhje 20:38–59. Nxitini të rinjtë të marrin në shqyrtim shkrimin e një qëllimi që do t’i ndihmojë ata të vëzhgojnë dhe t’i forcojnë besnikërisht anëtarët e Kishës. Kjo mund të bëhet si pjesë e përpjekjeve të tyre për programin Detyra ndaj Perëndisë.
Doktrina e Besëlidhje 20:60–67
Jepen udhëzimet mbi shugurimet në priftëri
Ftojeni një student të lexojë me zë të lartë Doktrinën e Besëlidhjet 20:60 dhe kërkojini klasës të shohë për rolin e Frymës së Shenjtë kur dikush shugurohet në një detyrë priftërie.
Kërkojuni studentëve të ngrenë dorën nëse kanë dëshmuar një shugurim në priftëri ose janë shuguruar në një detyrë në priftëri. Ftojini disa prej atyre që ngritën dorën, që të tregojnë përvojat e tyre dhe ndonjë ndjenjë që patën gjatë shugurimeve. Ju mund të bëni pyetjen e mëposhtme:
-
Në ç’mënyrë ishte Fryma e Shenjtë pjesë e shugurimit?
Shkruani në tabelë thënien vijuese: Mbajtësit e priftërisë e kanë të nevojshme që ta kenë me vete Frymën e Shenjtë teksa i kryejnë detyrat e tyre.
Për t’i ndihmuar të rinjtë që të marrin në shqyrtim denjësinë e tyre kur kryejnë ordinancat e priftërisë, ftojeni një student që të lexojë thënien vijuese nga Presidenti Bojd K. Paker, i Kuorumit të Dymbëdhjetë Apostujve:
“Autoriteti juaj vjen përmes shugurimit tuaj; fuqia juaj vjen nëpërmjet bindjes dhe denjësisë suaj. …
Fuqia në priftëri vjen nga bërja e detyrës suaj në gjëra të zakonshme: pjesëmarrja në mbledhje, pranimi i detyrave, leximi i shkrimeve të shenjta, mbajtja e Fjalës së Urtësisë” (“The Aaronic Priesthood”, Ensign, nëntor 1981, f. 32–33).
Ftojini të rinjtë të marrin parasysh plot lutje atë që Zoti do të donte që ata të bënin, për ta ftuar fuqinë e Frymës së Shenjtë që t’i shoqërojë ndërsa kryejnë detyrat e tyre të tanishme dhe të ardhshme të priftërisë. Theksoni se edhe të rejat kanë përgjegjësi të rëndësishme në Kishë. Ftojini ato të marrin parasysh atë që Zoti do të donte që ato të bënin, për ta ftuar fuqinë e Frymës së Shenjtë ndërsa i përmbushin ato përgjegjësi.
Ju mund të shpjegoni se Doktrina e Besëlidhje 20:61–63 përmend disa nga qëllimet e mbajtjes së konferencave të Kishës, të tilla si kryerjen në mënyrë të hapur të punëve të Kishës.
Ftojeni një student të lexojë me zë të lartë Doktrinën e Besëlidhjet 20:65. Shpjegoni se në këtë varg fjala votë i drejtohet votës mbështetëse që dikush merr përpara se të shugurohet në një detyrë në priftëri. Kërkojuni të rinjve në klasë të kujtojnë herën e fundit që u mbështetën nga anëtarët e lagjes apo të degës së tyre për t’u shuguruar në një detyrë në priftëri.
-
Si u ndiet kur patë se anëtarët e lagjes (apo degës) suaj e mbështetën shugurimin tuaj? Si mund t’ju ndihmojë të kujtuarit e votës së tyre mbështetëse në shërbimin tuaj të priftërisë? (Përgjigjet mund të përfshijnë se ata do të ndihen më shumë të përgjegjshëm ndaj lagjes për shërbimin e tyre dhe se do ta ndiejnë mbështetjen e anëtarëve të lagjes.)
Ju mund të doni të ftoni disa studentë që të tregojnë përse janë mirënjohës për autoritetin e priftërisë. Jepni gjithashtu dëshminë tuaj për të vërtetat e diskutuara në mësim.